Bài 4 Các quốc gia cổ đại phương Tây Hy Lạp và La Mã
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... trình nghệ thuật Hi lạp , Rô ma mà em biết ?Hi lạp Hi lạp 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp) R« ma Nội dung bài học 3 , Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô ma a, Lịch và chữ viết b, ... của cư dân Hi lạp - Rôma cổ đại , ý nghĩa và tác dụng của những thành tựu văn hóa đó đối với cuộc sống con người ngày nay . Bài 4 (Tiếp) 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch và chữ viết ... nổi tiếng : Những bài ca của người chăn nuôi Câu hỏi : Thời kỳ cổ đại ở phương Đông , người Ai cập , Lưỡng hà có thể loại văn học gì3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp)...
- 12
- 13,218
- 72
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... D-Đánh cá d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều _ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : + Đền Pác-tê-nông + Đền Pác-tê-nông ... chỉnh như ngày naynay+ Họ còn sáng tạo ra chữ số + Họ còn sáng tạo ra chữ số La Mã La Mã 1) Người Hy- Lạp cho rằng : A-Mặt trăng chuyển động quanh trái đất B-Mặt trời chuyển động quanh ... khoa học: -Những hiểu biết khoa học của người Hy- Lạp, Rô-ma cổ đại thực sự là khoa học vì : +Họ đã vượt lên trên việc ghi chép và giải các bài toán riêng biệt +Họ đã để lại những định lí,định...
- 36
- 5,051
- 19
Bài 4. các QUỐC GIA cổ đại PHƯƠNG tây – HY lạp và RÔMA
... hội). Bài 4. CÁC QU C GIA C I PH NG TÂY – HY L P VÀ RÔMAỐ Ổ ĐẠ ƯƠ Ạ Bài 4. CÁC QU C GIA C I PH NG TÂY – HY L P VÀ RÔMAỐ Ổ ĐẠ ƯƠ Ạ I. M C TIÊU BÀI H CỤ ỌI. M C TIÊU BÀI H CỤ ỌSau khi học xong bài ... hội và những thành tựu văn hoá tiêubiểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải.5. D n dò, ra bài t p v nhàặ ậ ề- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại ... phát biểu và biểuquyết những công việc lớn của quốc gia. =>tính d©n chủ đạt đến đỉnh cao thời cổ đại - Bản chất của nền dân chủ cổ đại ở Hy Lạp, Rôma: Đó là nền dân chủ chủnô, dựa vào sự bóc...
- 6
- 1,545
- 1
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HY LẠP VÀ RÔ-MA - Lịch sử lớp 10 pptx
... lớp và cá nhân Trước hết, GV trình bày và phân tích: 4. Từ thị quốc đến đế quốc cổ đại Đặc trưng cơ bản của thị quốc cổ đại là dân cư chủ yếu sống ở thành thị và làm nghề buôn bán và thủ ... trình bày và phân tích: Trong giai đoạn đầu khi CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HY LẠP VÀ RÔ-MA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần nắm được những vấn đề sau : ... nhóm GV nên cho cho HS bài tập sưu tầm về văn hoá cổ đại Hy Lạp, Rô-ma từ nhà trước, tiết này HS trình bày theo nhóm theo yêu cầu đặt ra của GV. 6. Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rô-ma GV đặt câu...
- 19
- 11,614
- 44
Giáo án Lịch Sử lớp 10: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ MA pot
... 3.Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rô- ma. a.Lịch và chữ viết. -Lịch : cư dân cổ đại ĐTH đã tính được lịch một năm có 365 ngày - Các quốc gia cổ đại phương Đông ... hình thành ở …………. - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông………………… - Đặc điểm kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông…………… - Giai cấp chính trong xã hội………………. ... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 2. Dặn dò, ra bài tập về nhà. Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại...
- 8
- 5,646
- 8
Tiết 5,6: Các quốc gia cổ đại phương Tây-Hi Lạp và Rô-Ma
... BC2 =AC2 ÑÒNH LYÙ PYTAGO: BÌNH COÅ BÌNH COÅ HY LA P HY LA P Chương 2: XÃ HỘI CỔ ĐẠI Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY-HI LẠP VÀ RÔ-MALịch sử có gắn liền với các ngành khoa học ... HỘI CỔ ĐẠI Tượng Nữ thần chiến thắng Đồ gốm Hy Lạp 3- Văn hoá cổ đại Hy lạp – Rôma a– Lịch và chữ viết*Lịch: Nhờ đi biển, người Hy Lạp đã có hiểu biết chính xác hơn về trái đất và ... 365 ngày và ¼ ngày, định ngày tháng tương đối chính xác.Nêu những thành tựu về lịch và chữ viết của người Rô-ma & Hy Lạp? MÁY BẮN ĐÁ –VŨ KHÍ CỦA LA MÃ CỔ ĐẠI ẹeỏ quoỏc HY LA P thụứi...
- 53
- 5,468
- 18
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA - Giáo án lịch sử lớp 9 pptx
... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 5. Dặn dò, ra bài tập về nhà - Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại ... Hãy điền vào chỗ chấm: - Các quốc gia cổ đãi phương Đông hình thành ở - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần ... thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hoà ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại Hy lạp, Rôma để lại cho loài người? So sánh nó với các quốc gia cổ đại phương...
- 15
- 1,735
- 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA pot
... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 5. Dặn dò, ra bài tập về nhà - Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại ... Hãy điền vào chỗ chấm: - Các quốc gia cổ đãi phương Đông hình thành ở - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần ... tế và xã hội của các quốc gia cổ đại Hy lạp, Rôma như thế nào? Thế nào là thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hoà ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại...
- 15
- 1,350
- 0
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây
... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma6. Văn hoá cổ đại Hi Lạp và Rôma1. Lịch và chữ viếtXêda Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và RômaTiết 3: Văn hoá cổ ... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma 6. Văn hoá cổ đại Hi Lạp và RômaMục đích bài học: HS cần nắm: - Những thành tựu văn hoá Hi Lạp và Rôma cổ đại - Nguyên ... cổ đại Hi Lạp và Rôma1. Lịch và chữ viết2. Sự ra đời của khoa học a. Toán học b. Vật lý c. Sử học d. Địa lý Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và RômaTiết 3: Văn hoá cổ đại...
- 15
- 3,429
- 16
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây
... trên việc ghi chép và giải các bài toán riêng biệt +Họ đã để lại những định lí,định đe àcó giá trị khái quát hóa cao BÀI 4 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY Hy- Lạp và Rô ma(tiếp theo) ... nay.ngày nay. d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều _ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : + Đền Pác-tê-nông + Đền Pác-tê-nông ... Họ tính được một năm có 365 ngày và 1 \4 ngày từ đó định ra một ngày và 1 \4 ngày từ đó định ra một tháng lần lượt có 30 và 31 ngày . tháng lần lượt có 30 và 31 ngày . Riêng tháng 2 có 28...
- 36
- 1,362
- 4
Từ khóa: các quốc gia cổ đại phương tây hy lạp và rôma lịch sử lớp 10 pptxcác quốc gia cổ đại phương tây hy lạp và rômabài 4 các quốc gia cổ đại phương tâycac quoc gia co dai phuong tay hi lap vs ro mabài 5 các quốc gia cổ đại phương tâycác quốc gia cổ đại phương tây hi lạp rômacác quốc gia cổ đại phương tây hi lạpcác quốc gia cổ đại phương tây hi lạp romagiáo án bài các quốc gia cổ đại phương tâybài 3 các quốc gia cổ đại phương đôngchuong 2 bai 3 cac quoc gia co dai phuong donggiáo án lịch sử 10 bài 3 các quốc gia cổ đại phương đôngbài giảng điện tử lịch sử các quốc gia cổ đại phương tây doccác quốc gia cổ đại phương tâycác quốc gia cổ đại phương tây lop 6chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ