Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS
Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS
... trình soạn một giáo án điện tử có sử dụng thủ pháp truyền thông đa phương tiện: 3 Đề tài: Ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS ¡kj^†_*S@]>?F7<%-1),7<#%:-`PBPH-2#P3#JB/%1%4*L128/(8/0?7<%,XV1-[B44/<;+L4,67(F& ... >7<B#:4#$5'2XJ#@a/(%%^tX$([q8(,m_*+%2 Đề tài: Ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS 4;%-1),XV11^bản đồ, lược đồ lịch sử và ... ?#8Z)*16 Đề tài: Ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS F*c. Bước lên lớp giảng dạy thực tế:uQ]8%88$-B'?#$@4;,!<^:<RW@2'7z_U#$B6=#<:;,67>@/P(#3F*un@>#'G]8@0-%2,F>1%/G*u:R‡%8>6Y]Y#<51%3'2E*Y4%8,8%<4/@0$Y]U#2'2XzuDa3#>'%87<@0Z#>%%#/$/;U7<,X3',^'24"';#$B%#$'5#$$z_>%%[A*u+5V,]ˆ'6'#R‡%82U%8]<>a21%8]**...
- 29
- 1,523
- 5
Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT
... tranh".3- Cho học sinh làm quen với các đề bài ra theo chuẩn.- Tăng cờng khả năng tự học, tự bồi dỡng cho học sinh. - GV dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu tài liệu nhằm bổ sung cho học sinh ... lợi- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa.- Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập tích cực, thực sự là trung tâm của quá trình dạy học. - Khả năng nắm bắt sử ... hành.- Sử dụng đa dạng phơng pháp trong một buổi ôn tập tạo nên sự thoải mái trong học tập của học sinh. D. Kết thúc vấn đề :* Tóm lại : Phơng pháp ôn tập lịch sử lớp 9 cuối cấp trung học cơ...
- 8
- 768
- 5
Ứng dụng IPv6 multicast trong truyền thông đa phương tiện
... đa phương tiện như các hệthống truyền thông điệp Đa phương tiện, hội thảo truyền hình, hiện thực ảo, mạng internet.3.2 Mô hình truyền thông đa phương tiện sử dụng IPv6 MulticastHiện nay, trong ... http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG IPv6 MULTICAST CHO TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN3.1 Những yêu cầu đặt ra trong truyền thông đa phương tiện Đa phương tiện là kỹ thuật tích hợp trên một nền thống ... http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=13.3.1 Các ứng dụng IPv6 Multicast với các dịch vụ truyền thông đa phương tiện Sử dụng công nghệ Multicast trong truyền thông dịch vụ Multimedia giải quyết được các vấn đề về mặt băng thông, ...
- 24
- 694
- 3
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
... của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong dạy ... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện ... quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyền thông đa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phương tiện (kênh) truyền tải thông tin...
- 119
- 763
- 2
Từ khóa: các ứng dụng truyền thông đa phương tiện mmcmột số ứng dụng truyền thông đa phương tiệnnghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện nhằm nâng cao văn hóa truyền thống việt namứng dụng của truyền thông đa phương tiệncác ứng dụng của truyền thông đa phương tiệntruyền thông đa phương tiện và ứng dụngđề tài về truyền thông đa phương tiệnứng dụng mpeg trong truyền thông đa phương tiệntài liệu truyền thông đa phương tiệnxây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học sinh học 12 nc theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệntổng công ty truyền thông đa phương tiện tuyen dungtổng công ty truyền thông đa phương tiện tuyển dụngtruyền thông đa phương tiện tại việt namtiểu luận hoạt động pr trong việc phát triển sản phẩm và thương hiệu tại tổng công ty truyền thông đa phương tiện vtcxây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương iii iv v phần di truyền học sinh học lớp 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ