0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (10)

đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (10)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (10)

... Đề thi chọn học sinh giỏi vùng duyên hải đồng bằng bắc bộ lần thứ III Môn : Sinh học ( Thời gian 180 phút)Trường THPT Chuyến Thái Bình-Tỉnh ... không thấm nước không cho các chất khoáng hoà tan trong nước đi qua.Vì vậy nước các chất khoáng hoà tan phải đi vào trong tế bào nôi bì ,ở đây lượng nước đi vào được điều chỉnh các chất ... ứng :Xảy ra nhanh vì liên quan đến đồng hồ sinh học ,đến sức căng trương nước ở các tế bào khớp gối .Những vận động này xảy ra theo nhịp sinh học theo hoạt động của các bơm ion.Ví dụ :...
  • 7
  • 7,883
  • 206
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (4)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (4)

... ngạigì liên quan đến sinh sản? những trở ngại đó đã được khắc phục như thế nào? HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊNHOÀ(ĐÁP ÁN ĐỀ GIỚI THI U)KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI BẬC THPTVÙNG ... ứng động với hướng động. Vai trò của ứng động hướng động đối với thực vật.Sự khác biệt thể hiện trong hai mặt:Đặc điểm Hướng động Ứng động Hướng kích thích Từ một hướng Từ mọi hướng Thời gian ... GIO DC V O TOTRNG THPT CHUYấN H NAM( GII THIU) THI CHN HC SINH GII BC THPTVNG DUYấN HI NG BNG BC BLN TH III - NM HC 2009 - 2010MễN SINH HC LP 11 (Thi gian lm bi 180 phỳt )Cõu 1(2 im) Trao...
  • 6
  • 6,427
  • 150
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (5)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (5)

... PHÒNG TRƯỜNG CHUYÊN TRẦN PHÚ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI BẮC BỘ NĂM 2009 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LƠP 11 Thời gian 180 phút (Đề thi gồm 2 trang)Câu 1: (1điểm) Khi ... của mô phân sinh bên (tầng phát sinh) gây nên, còn sinh trưởng sơ cấp làm tăng chiều dài của cây do mô phân sinh đỉnh thân mô phân sinh đỉnh rễ phân chia tạo nên.- Sinh trưởng phát triển ... lượng ở rễ, thân, lá dẫn đến sự thay đổi về chất lượng ở hoa, quả hạt.- Hai quá trình này gọi là pha sinh trưởng phát triển sinh dưỡng pha sinh trưởng phát triển sinh sản(mốc là sự ra...
  • 11
  • 8,763
  • 247
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (6)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (6)

... CHUYÊN HƯNG YÊNTỔ: SINH – CN - TDĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG DUYÊN HẢIBẮC BỘ(ĐỀ XUẤT)MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian: 180 phútCâu 1: a. – Chức năng của rễ: + Hấp thụ nước muối khoáng + Dẫn truyền chất ... YÊNTỔ: SINH – CN - TDĐỀ THI HSG DUYÊN HẢI BẮC BỘ(ĐỀ XUẤT)MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian: 180 phútCâu 1: a. Chức năng của rễ? Trình bày đặc điểm cấu tạo của rễ thích nghi với chứcnăng hút nước ... lợithế gì?Câu 10:a. Tác dụng của FSH LH-FSH: + Ở con đực: kích thích ống sinh tinh phát triển, tác độngvào tế bào sertoli => tham gia vào quá trình sản sinh ra tinhtrùng + Ở con cái: kích...
  • 7
  • 6,581
  • 182
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (7)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (7)

... thị 2: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎIKHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘLẦN THỨ III-NĂM2010-NINH BÌNHMÔN THI: SINH HỌCKHỐI: 11 (Thời gian: 180’ không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm ... BÌNHMÔN THI: SINH HỌCKHỐI: 11 (Thời gian: 180’ không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 10 câu , 02 trang)Câu 1. (2 điểm) 1. Khi trồng cây trên đất có chứa hàm lượng muối vô cơ cao thì tốc độ sinh ... tiếp xúcứng động sinh trởng(vận động theo sức trơng nớc), ứng động không sinh trởng (vận động theo nhịp điệu đồng hồ sinh học) Cơ chế chung0.5Do tốc độ sinh trởng không đồng đều của các TB...
  • 6
  • 6,344
  • 121
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (8)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (8)

... PHONGĐỀ THI OILMPIC CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI BẮC BỘMÔN: SINH 11 CHUYÊNNĂM HỌC 2009 -2010 (Đề đề nghị)PHẦN SINH LÝ THỰC VẬTPhần Trao đổi nước ở thực vật (2,0 đ)Câu 1. Chú thích vào ... hạtchắc. (giả thi t các hạt phấn tham gia thụ phấn đều thụ tinh)a. Tính số lượng nhiễm sắc thể đơn tương đương nguyên liệu môi trường nội bào cungcấp cho các tế bào sinh tinh sinh trứng thực ... từ tất cả các tế bào sinh trứng sinh tinh nói trên?PHẦN SINH LÝ ĐỘNG VẬTPhần Hô hấp – Tuần hoàn (4,0 đ)Câu 7.(2,0 đ)Câu 3. Phân biệt con đường photphorin hóa vòng photphorin hóa không...
  • 7
  • 3,343
  • 124
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (9)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (9)

... xà hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc đề thi chọn học sinh giỏivùng duyên hải đồng bằng bắc bộ lần thứ iiiMôn: sinh học - khối 11 Thời gian: 180 phútCâu 1: (2,0 điểm)So sánh sự ... thích?+ Cho lê vào trong tối.+ Cho lê vào tủ lạnh.+ Cho lê ra cạnh của sổ.+ Gói lê vào tờ giấy nâu cùng các quả táo đã chín.C©u 13: (1,0 ®iÓm)Thế nào là vận động theo đồng hồ sinh học? Giải thích.C©u ... nhờ phổi hệ thống túi khí. Phổi của chim cấu tạo từ hệ thống ống khí trong phổi, bao quanh ống khí là hệ thống mao mạch dày đặc. - Nhờ hệ thống túi khí nên khí thở ra hít vào đều có không...
  • 8
  • 2,176
  • 99
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (11)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (11)

... hãm sự sinh trưởng của chồi 0,40,40,43TRƯỜNG THPTCHUYÊN VĨNH PHÚCĐỀ THI HSG VÙNG DH&ĐB BẮC BỘ LẦN THỨ 3MÔN THI: SINH HỌC LƠP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể giao đề) Câu ... sung xitokinin vào lá mầm.3.Kết quả:- TN 1: ưu thế ngọn, chồi ngọn sinh trưởng, chồi bên không sinh trưởng.- TN2: Chồi bên sinh trưởng.- TN 3: Chồi ngọn sinh trưởng kém, chồi bên sinh trưởng ... nguyên tốmà khi cây thi u 1 trong 2 nguyên tố đều có biểu hiện: lá vàng, vàng lá bắt đầu từ đỉnh lá, sau đóhéo rụng, ra hoa giảm. Đó là 2 nguyên tố nào? Nêu cách kiểm tra sự thi u hụt nguyên...
  • 5
  • 5,995
  • 153
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (1)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (1)

... tăng mùn cho đất làm cho đất tơi xốp. (0,5)Cõu 6:(2 điểm)4K THI CHN HC SINH GII CC TRNG CHUYấNVNG DUYấN HI BC B NM 2009 THI CHNH THCMụn: SINH HCLp 11 Thi gian 180 phỳt( thi gm 03 trang)Câu ... ngời có sắc tố hô hấp mioglôbin hemoglobin (Hb). Cả hai loại sắc tố này đều có khả năng gắn phân li O2. Dựa vào khả năng gắn phân li O2 của m oglobin Hb hÃy giải thích:- Tại sao ... trong lần đó là : 6.250 + 200 = 6.450 (trứng). 6K THI CHN HC SINH GII CC TRNG CHUYấNVNG DUYấN HI BC B NM 2009HNG DN CHMMụn: SINH HCLp 11 Cõu 1:a. Đặc điểm tế bào lông hút:- Thành tế bào...
  • 6
  • 3,341
  • 119
đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (2)

đề thi hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic (2)

... kích thước lớn mọng nước. Do đó, khi lượng nước dùng cho 0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,5đ0,25đ3CẤU TRÚC ĐỀ THI Đơn vị dự thi: THPT Chuyên Bắc NinhMÔN THI: Sinh KHỐI 11 TTcâuhỏiNội ... thể quần thể được tạo ra từ sinh sản vô tính sinh trưởng nhanhchóng hơn là sinh sản hữu tính, bởì các thành viên của sinh sản vô tínhcó thể sinh sản khi còn trẻ. - Một cây ở hình thức sinh ... bào duy trì một phần hình dạng tế bào. Áp suất thủy tĩnh cần thi t cho sinh trưởng vì nó đóng vai trò như là động lực để tế bào tăng trưởng. Tế bào thi u nước thường có kích thước nhỏ và...
  • 6
  • 4,962
  • 126

Xem thêm

Từ khóa: đề thi và hướng dẫn chấm sinh học lớp 11 olimpic 3đề thi và hướng dẫn chấm sinh lớp 11 các tỉnh tham khảo 1đề thi và đáp án môn sinh học lớp 9đề thi và đáp án môn sinh học lớp 12đề thi olympic 30 4 môn sinh học lớp 11tuyển tập đề thi và hướng dẫn học sinh giỏi văn lớp 8 các tỉnhđề thi và đáp án môn sinh học năm 2010de thi va dap an hsg sinh hoc 12đề thi và hướng dẫn giảiđề thi và truyền thống olympic sinh họcde thi va dap an hsg sinh hoc 9de thi van huong dan cham thi hsg dia nam 2105đề thi olympic 30 4 môn sinh học lớp 10đề thi và đáp án olympic hóa học lớp 10đề thi và đáp án tuyển sinh vào lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM