0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

tiết 24 bài 21 di truyền y học

tiết 24 bài 21 di truyền y học

tiết 24 bài 21 di truyền y học

... bệnh di truyền ở người.Có 2 nhóm lớn: Bệnh di truyền phân tử và các hội chứng di truyền liên quan đến các đột biến NST Tiết: 24 - BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌCCó thể chia các bệnh di truyền ở ... chứng Đao càng lớn. Di truyền y học là gì? Di truyền y học là một bộ phân của di truyền học người chuyên nghiên cứu phát hiện các nguyên nhân, cơ chế g y bệnh di truyền ở người và đề xuất ... hình, đọc SGK và trả lời câu hỏi:Nguyên nhân, cơ chế và hậu quả của bệnh phêninkêtô niệu?I. Bệnh di truyền phân tửBÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌC BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌCIII. Bệnh ung thư:6 nhóm trả...
  • 19
  • 1,135
  • 0
Bài 21: Di truyền y học

Bài 21: Di truyền y học

... của di truyền học người, chuyên nghiên cứu phát hiện các cơ chế g y bệnh di truyền và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị các bệnh di truyền ở người. Giao tửBố mẹCon 21 21Giảm ... di chuyển đến các nơi khác trong cơ thể tạo các khối u khác nhau Cách điều trị :  Chưa có thuốc đặc trị, người ta thường dùng tia phóng xạ hoặc hoá chất để di t các tế bào ung thư, tuy ... người. Giao tửBố mẹCon 21 21Giảm phân IGiảm phân IThụ tinhThụ tinhCơ chế g y bệnh đaoCơ chế g y bệnh đao Y Khái niệm: là loại bệnh đặc trưng bởi sự tăng sinh không kiểm soát được của...
  • 12
  • 1,237
  • 7
Bai 21  Di truyen y hoc.ppt

Bai 21 Di truyen y hoc.ppt

... người.bệnh DT ở người.I. Di truyÒn y häc1. Kh¸i niÖm2. C¸c nhãm bÖnh di truyÒn- BÖnh di truyÒn ph©n tö (AND).- Héi chøng DT liªn quan ®Õn B NST.Đ Di truyền y học Di truyền y học nghiên cứu vấn ... dụng?dụng?Nêu Một Số Nêu Một Số Bệnh Di Truyền Bệnh Di Truyền Ở Người?Ở Người?Có thể chia các Có thể chia các bệnh di truyền bệnh di truyền thành m y nhóm thành m y nhóm dựa trên cấp độ dựa ... bệnh.Nguyờn Nhõn Nguyờn Nhõn G y Bnh Di G y Bnh Di Truyn Phõn Truyn Phõn T?T?Nờu C Ch G y Nờu C Ch G y Bnh DT Phõn Bnh DT Phõn T?T?II. BNH DI TRUYN PHN TII. BNH DI TRUYN PHN T1....
  • 29
  • 878
  • 8
Bài 21. Di truyền y học

Bài 21. Di truyền y học

... người.bệnh DT ở người.I. Di truyÒn y häc1. Kh¸i niÖm2. C¸c nhãm bÖnh di truyÒn- BÖnh di truyÒn ph©n tö (AND).- Héi chøng DT liªn quan ®Õn B NST.Đ Di truyền y học Di truyền y học nghiên cứu vấn ... dụng?dụng?Nêu Một Số Nêu Một Số Bệnh Di Truyền Bệnh Di Truyền Ở Người?Ở Người?Có thể chia các Có thể chia các bệnh di truyền bệnh di truyền thành m y nhóm thành m y nhóm dựa trên cấp độ dựa ... chế chuyển rối loạn cơ chế chuyển hoá của tế bào hoá của tế bào mắc bệnh. mắc bệnh.Nguyờn Nhõn Nguyờn Nhõn G y Bnh Di G y Bnh Di Truyn Phõn Truyn Phõn T?T?Nờu C Ch G y Nờu...
  • 27
  • 670
  • 4
Bài 21. Di truyền  y học

Bài 21. Di truyền y học

... của di truyền học người, chuyên nghiên cứu phát hiện các cơ chế g y bệnh di truyền và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị các bệnh di truyền ở người. I. BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ Di ... Chưa có thuốc điều trị D. Do chất hóa học, virus hoặc vi khuẩn, có thể do bức xạ Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜIBÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌCI. BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬII. HỘI CHỨNG LIÊN QUAN ĐẾN ... truyền ở người. I. BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ Di truyền y học nghiên cứu vấn đề gì? ứng dụng?Nguyên nhân g y ra bệnh di truyền phân tử là gì? L y một số ví dụ? Một số ví dụ về bệnh ung thưMột...
  • 22
  • 753
  • 2
bài 21 di truyền y học

bài 21 di truyền y học

... học Di truyền y học là ngành chuyên nghiên cứu phát hiện các nguyên nhân, cơ chế g y bệnh di truyền ở người và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị. Di truyền y học là gì? Di truyền y ... của di truyền y học  Nhiệm vụ của di truyền y học - Tìm hiểu nguyên nhân, cơ chế, chuẩn đoán để phòng ngừa và cách điều trị một số bệnh di truyền - Dự đoán được khả năng mắc các tật, bệnh di truyền. - ... di t các tế bào khối u nhưng tác dụng phụ rất nặng nề.2. Nguyên nhân và cơ chế2. Nguyên nhân và cơ chế5/26/14 Đinh Thị Cẩm Vân 24 2 Khái niệm di truyền y học  Khái niệm di truyền y học Di...
  • 28
  • 967
  • 0
bài 21 di truyền y học sinh 12

bài 21 di truyền y học sinh 12

... THƯỜNG Y Hội chứng Down ( cặp NST 21 có 3 chiếc) Người bệnh Phêninkêtô niệu: thiểu năng trí tuệ 5. 5. MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ BỆNH UNG THƯMỘT SỐ VÍ DỤ VỀ BỆNH UNG THƯ BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌC ... TRÊN NST GiỚI TÍNH X Patau Edward1318 * Cơ chế g y hội chứng DownP: Gp: F1: 21 21GP bình th ngườXR i lo n GPố ạ3 NST s 21 Thụ tinhThụ tinhDown Tế bào hồng cầu thườngTế ... Tật dính ngón tay, chânĐỘT BiẾN GEN LẶN NẰM TRÊN NST GiỚI TÍNH Y STTNội dung nghiên cứu Tri thức cần biết1. Khái niệm bệnh ung thư2. Tác nhân g y ung thư3. Cơ chế g y ung thư4....
  • 20
  • 747
  • 0
bài 21 di truyền y học

bài 21 di truyền y học

... dụClaiphentơBộ NST 44AA + XXY(CC)Đột biến NST(NN)Sàng lọc trước khi sinh( PN) Di truyền y học là:Một bộ phận của di truyền người.Nghiên cứu, phát hiện nguyên nhân, cơ chế g y bệnh => biện pháp ... thư.Đựơc chia thành 2 nhóm lớn: + Bệnh di truyền phân tử+ Các hội chứng bệnh di truyền liên quan đến đột biến NSTCó thể chia các bệnh di truyền ở người thành m y nhóm lớn xét ở cấp độ nghiên cứu?Bộ ... di truyền ở mức độ phân tử( AND)2. Nguyên nhân và cơ chế g y bệnhDo đột biến gen g y nênKhông tổng hợp PrôtêinTổng hợp prôtêin có chức năng bị thay đổiDối loạn sự chuyển hóaBệnhBệnh di...
  • 40
  • 1,553
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21 -Di truyền y học ở Người docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21 -Di truyền y học ở Người docx

... 21) Người thấp bé, má phệ, cổ rụt, khe mắt xếch, lưỡi d y hay thè ra, dị tật tim và ống tiêu hóa,ngón tay ngắn, si đần, vô sinh,… DI TRUYỀN Y HỌC DI TRUYỀN Y HỌCNghiên cứubệnh di truyền ở ... truyền ở ngườiNghiên cứubệnh di truyền ở ngườiNguyên nhâng y bệnhNguyên nhâng y bệnhCơ chế g y bệnhCơ chế g y bệnhPhòng ngừachữa trịPhòng ngừachữa trịBệnh di truyền phân tửBệnh di ... Hội chứng mèo kêu Nam, bị bệnh mù màu, thân cao, chân tay dài, si đần và thường vô sinhb. Hội chứng claiphento CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI II. Hội chứng bệnh liên quan đến đột biến NST...
  • 14
  • 1,914
  • 6
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21- Di truyền y học pdf

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21- Di truyền y học pdf

... g y ra. Tần số xuất hiện bệnh 1/600.gen trội g y ra. Tần số xuất hiện bệnh 1/600.Bệnh di truyền phân tử là gì?Nguyên nhân và cơ chế g y bệnh di truyền phân tử?1. Khái niệm: Bệnh di truyền ... 1. Khái niệm: Bệnh di truyền phân tử là những bệnh di truyền được nghiên cứu cơ chế g y bệnh ở mức phân tử.2. Nguyên nhân và cơ chế g y bệnh: - Do các đột biến gen g y nên.- Alen bị đột ... tinh BốMẹ3NST số 21  DOWNKhông phân li cặp NST 21 21 21 21 21 4. U lành tính và u ác tính: 5. Một số ví dụ: Tế bào khối u có thể lành tính nếu nó không có khả năng di chuyển. Ngược lại,...
  • 37
  • 2,788
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài 21 di truyền y học violetgiáo án bài 21 di truyền y họcgiáo án điện tử môn sinh học sinh học lớp 12 bài 21 di truyền y học pdfbài giảng sinh học 12 bài 21 di truyền y họcbài giảng di truyền y họcbài giảng điện tử bài 28 di truyền y họcdi truyền y học bài 21di truyền y học bài giảng violetbài giảng điện tử di truyền y họcdi truyền y học bài giảnggiáo án bài di truyền y họcbai tap trac nghiem di truyen y hocgiáo án bài 28 nc di truyền y họcbài 28 và 29 di truyền y họcbài 30 di truyền học với con người 1 di truyền y học tư vấnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ