0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Luận văn thạc sĩ một số tính chất của đa thức đối xứng và ứng dụng trong đại số

Luận văn thạc sĩ một số tính chất của đa thức đối xứng và ứng dụng trong đại số

Luận văn thạc sĩ một số tính chất của đa thức đối xứng ứng dụng trong đại số

... (1.12). Trong đa thức phản đối xứng, các đa thức x − y T = (x − y)(x − z)(y −z) đóng vaitrò rất quan trọng được gọi là các đa thức phản đối xứng đơn giản nhấttương ứng đối với đa thức phản đối ... theo các đa thức đối xứng cơ sở.16 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vnMục lụcMở đầu 31 Khái niệm cơ bản về đa thức đối xứng 51.1 Đa thức đối xứng hai ... đến đa thức đối xứng là vấn đềđược nhiều người quan tâm.Luận văn này giới thiệu các khái niệm, tính chất của đa thức đối xứng các ứng dụng cơ bản để giải các bài toán đại số thường gặp trong...
  • 81
  • 1,018
  • 1
Nghiên cứu động lực học quá trình chuyển số của máy kéo có hộp số với cơ cấu sang số dưới tãi luận văn thạc sĩ kỉ thuật

Nghiên cứu động lực học quá trình chuyển số của máy kéo có hộp số với cơ cấu sang số dưới tãi luận văn thạc sĩ kỉ thuật

... cho hộp số cơ học làm việc đợc êm dịu hơn, tuy nhiên, trong sử dụng khi vào số bằng lực tác dụng quá lớn có thể dẫn đến h hỏng khoá hm cháy mòn vành ma sát, khi đó quá trình chuyển số sẽ không ... tốc trong quá trình chuyển số. 1.2.2. Quá trình sang số ở hộp số có cơ cấu sang số dới tải Qua nội dung đ trình bày trong phần hệ thống truyền lực có hộp số với cơ cấu sang số dới tải kết ... do răng then hoa bị mòn, cơ cấu khoá số dễ phát sinh hiện tợng nhảy số gây ra nhiều khó khăn cho ngời vận hành sử dụng. Nh vậy đặc trng cơ bản của quá trình chuyển số trong hộp số cơ học...
  • 92
  • 737
  • 1
Mẫu làm đề cương và trình bày luận văn thạc sĩ

Mẫu làm đề cương và trình bày luận văn thạc sĩ

... sử dụng trong văn bản luận văn. Khi đề cập đến các bảng biểu hình vẽ phải nêu rõ số của hình bảng biểu đó, vídụ đợc nêu trong Bảng 4.1 hoặc (xem Hình 3.2) mà không đợc viết đợc nêu trong ... bản vẽ) thì có thểđể trong một phong bì cứng đính bên trong bìa sau luận văn. Trong luận văn, các hình vẽ phải đợc vẽ sạch sẽ bằng mực đen để có thể sao chụplại; có đánh số ghi đầy đủ đầu đề; ... thứ 3 đối với hình thức tập trung cuối năm thứ hai đối với hình thức không tập trung.Trớc khi thực hiện đề tài luận văn, học viên phải viết đề cơng nghiên cứu, trong đóghi rõ :- Họ tên...
  • 10
  • 605
  • 5
VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC)       LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

... ",46.SI()%&0k $l7FGY#$SI()m",2\4%2.3.1.1 Dung lượng loi bài Văn học sử trong bộ môn Ngữ văn ( THPT:$B#L=,*,$$%$N@F#L&-E$B$%"EF*OBE=*OC!‹O$(5@B"=cF+*T+B.E/,FB])8=,;$=@,;sO=,;GE|M1231),0dh ... #i;j*40*E*#P!5:?B$+A$&CE4!m&.!$•M7@(#L1231!7@9!)=*9)$4FB&)!7@B*F/,E*=,E&?".7BE%2.3.3.3 Ưu thế của bản đồ tư duy trong dy học văn học sử:U85>,E"&>.B(#L%$N*#L&'G",c&.97#H^!lY?8M)F&Y<9:.+m.>d:P(4(5$G",c&."&>.OB5$N#Y6#D$)&+&+BE!7@BGP,+B]!7@$/g-Bg-B",c*$N6#$)!7@5h.-B*rZOr5@=.,7!C!76Q6!7@$%B,0B.E$#$>*#,ENB",cM/#!7@;*G",c&.?6#=,FR%/,F*O,9,$r45*$)5*#DN!7*BE$r4B@>%B!)*#B",c9;$)*.7>,0BEE&!7@BUcC#Q9;!„,,0BE&0!7@%B*h$,r*r'N!7>=)"^!lY?8M)F&Ys1--L%66..>4oy))'&>.G"/%$&>.$=@,E,$%#(=.7>,E=@Œ1 ... f!7@*/",F"6#PBP,0U;,0,F.7W&>. $$.F8!9,>,0'N2.3.1.2 Đặc điểm kiến thức phương pháp truyền đt hiện ti1+%!7@(#LBE4C1231,F!+"BA:6,FB7*(#LE!/E!97F&-E9#L"&#8E(#LQ9,E=.M7@(#L!7@$*E5*Ba*!$$BE7$;%#L&-EQ!7@B"/Fh5*=,E%*$!.5*C!*,>$;B7B"/F$TC!*,>*!.5,F,R,;NB)9&//4%#L*$*'=$7#8%C!,91$"C,A!*-.7,...
  • 99
  • 880
  • 1
Luận văn thạc sĩ phương trình nghiệm nguyên và giả thiết catala

Luận văn thạc sĩ phương trình nghiệm nguyên giả thiết catala

... khoảng cánh giữa các số phân biệt có dạng αβ11 αβnn, trong đó α β là các số đại số. Đặc biệt khi số mũ β là các số hữu tỷ nguyên nótạo ra các bất đẳng thức được áp dụng cho phương trình ... 1 trong các số nguyên m > n > 2, y > x > 1 là (5, 3, 2, 5), (13, 3, 2, 90).tương ứng với sự phát triển, 31 là trường hợp đầu tiêu trong các cơ số 2 5; 8191 trong các sơ số 2 ... phân số tính toán trên máy tính P.L Cijsouw, A.Korlaar and R. Tijdeman đã tìm được 21 nghiệm (x, y, m, n) của bất đẳng thức |xm− yn| < xm/2 trong đó m n là các số nguyên tố x...
  • 58
  • 837
  • 2
Luận văn thạc sĩ khung gabor

Luận văn thạc sĩ khung gabor

... được thỏa mãn, một đánh giá số hạng thứ hai trong biểu thức trong bổ đề 2.3.3 chứng tỏ {EmbTnag}m,n∈Zthật sự là khung với2 9Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn39bộ ... Lưu ý là chứng minh của bổ đề 2.3.3 dựa vào việc lấy tổng theo toàn bộm ∈ Z : ta cần sử dụng √bEmbm∈Zlà cơ sở trực chuẩn trong L20,1b.Mặt khác, chứng minh không sử dụng việc ... {EmbTnag}m,n∈Z {EmbTnah}m,n∈Zlà các khung đối ngẫu. Khi đóS−1g h với đẳng thức xảy ra nếu chỉ nếu S−1g = h .Chứng minh: Giả thiết rằng {EmbTnag}m,n∈Z {EmbTnah}m,n∈Zlà...
  • 70
  • 682
  • 1
Luận văn thạc sĩ khung và cơ sở riesz

Luận văn thạc sĩ khung sở riesz

... chuẩn, cơsở Riesz khung là dãy Bessel.1 8Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn3Chương 1Cơ sở1.1 Một số khái niệm kết quả chuẩn bị Trong mục này chúng ... trên σ- đại số M. Giả thiết 8Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vniiMục lụcLời cảm ơn iMở đầu 1Nội dung 31 Cơ sở 31.1 Một số khái niệm kết quả ... trong H tồntại một hằng số B > 0 sao cho∞k=1|f, fk|2≤ Bf2với mọi f trong tập con trù mật V của H. Khi đó {fk}∞k=1là một dãyBessel với cận B.Chứng minh. Ta cần chứng...
  • 76
  • 560
  • 2
Luận văn thạc sĩ bài toán tìm bao lồi

Luận văn thạc sĩ bài toán tìm bao lồi

... để số điểm còn lại tương đối nhiều sau khi xóa để tập điểmkhông quá đối xứng tròn trịa thì các tập điểm dùng để chạy các thuật toán trong chương này được tạo như sau: tạo 40% số điểm trong ... như hình 1.5 bài toán tìm bao lồi được ứng dụng trong bước 4 của quátrình nhận dạng. Trong bước này ta cô lập từng kí tự trong biển số xe được tríchra ở bước 3. Tiếp theo sử dụng thuật toán ... dựa vào các thuật toán này đểcải tiến tăng tốc cho chúng nhằm đáp ứng các yêu cầu của cuộc sống hiện đại như xử lí các vấn đề ở tốc độ cao với số lượng lớn. Xuất phát từ lí do trênluận văn...
  • 54
  • 1,513
  • 2
đề cương chi tiết luận văn thạc sỹ viện đại học mở hà nội

đề cương chi tiết luận văn thạc sỹ viện đại học mở hà nội

... cứu, bố trí, xử lý số liệu của thí nghiệm việc vận dụng các phương pháp này vào đề tài nghiên cứu. Nếu có mô hình thì phải nêu được mô hình lý thuyết mô hình thực nghiệm trong nghiên cứu ... đề tài quá dài chứa đựng quá nhiều mục tiêu. Hình thức: Có hình thức đúng với quy định theo yêu cầu cầu.Tính phù hợp: Tên đề tài nội dung luận văn phù hợp với mã ngành chuyên ngành ... yêu cầu về nội dung).Tính ứng dụng: Có khả năng ứng dụng vào thực tế hay được học thuật hóa trên cơ sở các đề tài nghiên cứu của Học viện.Nội dung: Đề cương luân văn phải nêu bật được các dự...
  • 15
  • 6,396
  • 9
Luận văn thạc sỹ nghiên cứu điều chế nhiên liệu DME từ khí tổng hợp trên hệ xúc tác cuo zno y al2o3 biến tính với các kim loại khác nhau

Luận văn thạc sỹ nghiên cứu điều chế nhiên liệu DME từ khí tổng hợp trên hệ xúc tác cuo zno y al2o3 biến tính với các kim loại khác nhau

... Cô trong hội đồng chấm luận văn đa dành thời gian quí báu để đọc và đưa ra các nhận xét giúp luận văn của tôi được hoàn thiện hơn.Xin cám ơn Khoa Khoa học - Trường Đa i ... ứng khác nhau như phản ứng oxi hóa, hiđro hóa CO, CO2,…, trong đó có phản ứng tổng hợp DME. Nó có tác dụng làm tăng hoạt độ của xúc tác. Đối với xúc tác trong phản ứng tổng hợp DME từ khí ... và chất phân tán trong các bình xịt tóc [2].Tuy nhiên, DME cũng có một số nhược điểm so với diesel khi sử dụng trong động cơ là: độ nhớt thấp, nhiệt trị thấp hơn diesel việc sử dụng...
  • 100
  • 737
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: luận văn thạc sĩ nghiên cứu một số kỹ thuật tương tác trong web 3dluận văn thạc sĩluận văn thạc siluận văn thạc sĩ đánh giá kết quả thực hiện quy hoạch sử dụng đất huyện hàm yên tỉnh tuyên quang giai đoạn 20052010luận văn thạc sĩ kiến thức thực hành và các yếu tố liên quan đến tuân thủ điều trị ở bệnh nhân đái tháo đường type 2 điều trị ngoại trú tại phòng khám bệnh viện lão khoa trung ươngluận văn thạc sĩ phân tích tình hình tài chính của công ty cổ phần xi măng bút sơnluận văn thạc sĩ phương pháp sai phân giải phương trình vi phân tuyến tínhluận văn thạc sĩ kinh tếluận văn thạc syluận văn bác sĩluận văn thực trạng sản xuấtthạc sĩ tốt nghiệpkhóa luận văn họcthạc sĩ triết họcnghị luận văn họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM