0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 35 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 35 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 35 docx

... thí nghiệm. Vì sao người ta không dùng thuỷ tinh kiềm cho các ứng dụng này? ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 35 Thời gian làm bài 45 phút 1. Dẫn một luồng khí CO dư đi qua ống sứ đựng hỗn ... 19. Cho dãy biến đổi hoá học sau: CaCO3  CaO  Ca(OH)2 Ca(HCO3)2  CaCO3  CO2 Điều nhận định nào về dãy biến đổi trên là đúng? Trong số 5 phản ứng hoá học: A. có 2 phản ứng oxi ... (6) C + H2O  CO + H2 (7) 4Al + 3C  Al4C3 Nhóm các phản ứng hóa học trong đó cacbon thể hiện tính oxi hóa là: A. (2); (5); (7) A. Thuỷ tinh kiềm đắt hơn thuỷ tinh trung tính....
  • 6
  • 411
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 40 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 40 docx

... sủi bọt khí C. Dung dịch bị vẩn đục D. Cả B và C ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 40 Thời gian làm bài 45 phút 1. Các kim loại nào sau đây đều có cấu tạo tinh thể kiểu lục phương? A. Al, ... 3,38g hỗn hợp muối cacbonat và hiđrocacbonat của kim loại hóa trị I. Sau đó thêm dd HCl dư vào dd đó, thu được 0,672 lít khí (đktc). Tổng số mol của muối cacbonat trong hỗn hợp trên là: A. 0,2 ... tinh thể kiểu lục phương? A. Al, Pb B. Mg, Zn C. Na, K D. Ni, Ba 2. Nhóm kim loại nào sau đây đều là kim loại nhẹ? A. Li, Zn, Fe, Cu B. Mg, Al, Sn, Pb C. Na, K, Mg, Al D. K, Ba, Ag, Zn 3....
  • 4
  • 391
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 39 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 39 docx

... Al? A. Là nguyên tố họ p B. ở trạng thái cơ bản có 1 electron độc thân C. Có nhiều tính chất hóa học giống Be D. Có bán kính nguyên tử lớn hơn Mg 13. Nước cứng là A. nước chứa nhiều ion Ca2+ ... tượng gì B. Có kết tủa nâu đỏ C. Có sủi bọt khí D. Có kết tủa nâu đỏ và sủi bọt khí Đáp án đề số 39 1.C 2.D 3.C 4.1)B 2)C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.D 12.D 13.A 14.D 15.C 16.B 17.B 18.B ... trong bình khí Cl2, sau phản ứng thấy khối lượng chất rắn trong bình tăng 7,1g. Khối lượng Al đã tham gia phản ứng là A. 27g B. 18g C. 40,5g D. 54g 19. Cho 17g oxit M2O3 tác dụng hết với...
  • 5
  • 542
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 25 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 25 docx

... đều đúng Đáp án đề số 25 1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.B 18.D 19.D 20.D 21.D 22.C 23.D 24.C 25.C 26.B 27.B 28.A 29.A 30.C ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN ... 28.A 29.A 30.C ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 25 Thời gian làm bài 45 phút 1. Có dãy chất H2O, H2S, H2Se, H2Te. Độ bền của các liên kết hoá học trong dãy chất sau biến đổi như ... chất ion? A. SO2 B. SO3 C. CO2 D. CaO 3. Liên kết hoá học giữa nguyên tử của nguyên tố nào với nguyên tử natri trong số các hợp chất sau thuộc loại liên kết cộng hoá trị có cực? A....
  • 4
  • 610
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 24 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 24 docx

... kim loại hóa trị II tác dụng hết với dd H2SO4 loãng thu được 4,48 lít H2 (dktc).Kim loại đó là A. Mg B. Ni C. Zn D. Fe 24. Trong hợp chất OF2 số oxi hóa của oxi là A. -1 B. -2 C. +1 ... một phản ứng hoá học D. Các nguyên tố halogen (F, Cl, Br, I) đều có các số oxi hoá 1 ; +1 ; +3 ; +5 +7 trong các hợp chất 26. nào sau đây đúng khi nói về tính chất hoá học của hiđro peoxit ... hiện một phản ứng hoá học B. Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi. C. Ozon tan trong nước nhiều hơn oxi khoảng 15 lần D. Số oxi hoá của các nguyên tử oxi trong O3 đều bằng không 29. Cho...
  • 3
  • 508
  • 4
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 19 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 19 docx

... nhận được cả 4 dung dịch 30. Chất nào dưới đây là axit theo A-rê-ni-út? A. Cr(NO3)3 B. HBrO3 C. CdSO4 D. CsOH Đáp án đề số 19 1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A ... chất được tạo thành từ các ion sau: Ba2+ , Mg2+ , SO4 2- , Cl - ? A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 12. Theo lý thuyết axit – bazơ của Bron-stet thì câu nào sau đây đúng? A. Trong thành phần của bazơ ... = 7 D. Không xác định được pH 18. Dung dịch A chứa các ion: Na+ , NH4+ , HCO3 - , CO3 2- , SO4 2- . Chỉ có quỳ tím, dung dịch HCl và dung dịch Ba(OH)2 có thể nhận biết được: A....
  • 4
  • 249
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 16 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 16 docx

... độ của mỗi chất là 0,01 mol/l. Trường hợp 2 Nồng độ của mỗi chất là 0,04 mol/l ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 16 Thời gian làm bài 45 phút 1. Trong phòng thí nghiệm người ta nhiệt phân ... thành CH4 là -7 5kJ/ mol; của CO2 là -3 93 kJ/mol và của H2O là -2 86 kJ/ mol. Nhiệt của phản ứng CH4 + O2 CO2 + 2H2O là A. -9 00 kJ B. -8 90 kJ. C. -8 80 kJ D. -8 70 kJ 25. Cho ... là A. 2. 10 -4 mol/l.s B. 2. 10 -5 mol/l.s C. 2,1. 10 -4 mol/l.s D. 2,1.10 -5 mol/l.s 29. Phản ứng giữa hai chất khí A và chất khí B được biểu diễn bằng phương trình hóa học A + B ...
  • 5
  • 241
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 15 docx

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 15 docx

... B 30. B ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 15 Thời gian làm bài 45 phút 1. Số oxi hóa của một nguyên tố là A. số điện tích qui ước của một nguyên tử trong phân tử. B. số electron thu ... số oxi hóa của một số nguyên tố. 17. Trong phản ứng hóa học Cl2 + 2KBr  Br2 +2KCl ; nguyên tố clo A. chỉ bị oxi hóa C. vừa bị oxi hóa, vừa bị khử B. chỉ bị khử D. không bị oxi hóa, ... D. 5/4 14. Phản ứng oxi hóa - khử chỉ xảy ra theo chiều A. Chất oxi hóa mạnh tác dụng với chất khử mạnh để tạo thành chất oxi hóa và chất khử yếu hơn. B. Chất oxi hóa mạnh tác dụng với chất...
  • 7
  • 293
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 1 doc

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 1 doc

... nào sau đây sai? Trong mọi nguyên tử, ta đều có A. Số điện tích hạt nhân = số electron B. Số proton = số electron ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 1 Thời gian làm bài 45 phút 1. Nếu cứ ... nguyên tử số proton bằng số electron B. Trong nguyên tử số proton bằng số nơtron C. Tất cả các nguyên tố hoá học đều là hỗn hợp của nhiều đồng vị bền D. Tất cả các nguyên tố hoá học trong ... nguyên tử, số hạt electron bằng số hạt nơtron B. Trong nguyên tử, số hạt proton bằng số hạt nơtron C. Trong nguyên tử, số hạt electron bằng số hạt proton D. Trong nguyên tử, tổng số hạt electron...
  • 4
  • 642
  • 1
ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 44 doc

ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 44 doc

... CuSO4. 19. Hợp kim nào sau đây không phải là của đồng? A. Đồng thau. B. Đồng thi c. ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN HÓA HỌC - SỐ 44 Thời gian làm bài 45 phút 1. Trộn 5,4g Al với 4,8g Fe2O3 rồi nung ... lượng tăng 7,1%. Biết rằng số mol CuSO4 và Pb(NO3)2 tham gia ở hai trường hợp như nhau. Xác định M là kim loại : A. Zn. B. Fe. C. Mg. D. Ni. Đáp án đề số 44 1. C 2. A 3. A 4. A 5. ... loại. Số phản ứng hoá học đã xảy ra trong thí nghiệm trên là: A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. 12. Gang và thép là những hợp kim của sắt, có rất nhiều ứng dụng trong công nghiệp và trong đời sống....
  • 7
  • 395
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tham khảo môn tiếng anhđề thi tốt nghiệp môn hóa học 12đề thi tham khảo môn anh vănđề thi tham khảo môn toánđề thi tham khảo môn vật lý 11đề thi tham khảo môn toán khối acấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi tham khảo môn toán lớp 6đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2012đề thi tốt nghiệp môn hóa học năm 2010đáp án đề thi tốt nghiệp môn hóa họccấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2013cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa họcđề thi tốt nghiệp môn hóa học năm 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật