0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Đề thi học sinh giỏi hóa học 10 đề số 3 pptx

Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN XUÂN NINHBIÊN SOẠN CHUYÊN ĐỀ CẤU TẠO PHÂN TỬ CÁC CHẤT VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ... hiện và bồi dưỡng HSG.1.6. Tầm quan trọng của chuyên đề cấu tạo phân tử các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học Cấu tạo phân tử các chất là nền tảng bản để nghiên cứu các tính ... CHƯƠNG 2BIÊN SOẠN CHUYÊN ĐỀ CẤU TẠO PHÂN TỬ CÁC CHẤT VÔ CƠDÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC2.1. Biên soạn phần lí thuyết trọng tâm và nâng cao2.1.1. Các đặc trưng về cấu tạo phân tử 2.1.1.1....
  • 136
  • 1,671
  • 11
Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... thiện chuyên đề hơn nữa.1.6. Tầm quan trọng của chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT Trong chương trình hóa học phổ thông ... phản ứng trao đổi, phản ứng oxi hóa – khử và xác định chiều hướng diễn biến của phản ứng, ngay cả với học sinh giỏi. Vì vậy, việc biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa ... HSG hóa học trường THPT, đặc biệt là chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học (luận văn đề cập đến các phản ứng hóa học cơ) . 38 - Các lực lượng giáo dục tham gia:+ Ban giám...
  • 233
  • 2,413
  • 12
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học pdf

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học pdf

... .6,1522,3122===HMdxHx* Trường hợp 2: Tạo 2 muối: ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hoá học Thời gian: 150 phút Ra đề: Nguyễn Thị Hiệp Duyệt đề: Nguyễn Minh Lợi Câu 1: (1 điểm) ... 0,1 - 0,05 = 0,05 (mol) n2co = 0,05 + 0,1 = 0,15(mol) m2CO = 0,15 . 44 = 6,6 (g) m2N = (0,25 - 0,15) . 28 = 2,8 (g) (0,25đ) mhhX = 6,6 + 2,8 = 9, 4 (g) xM = 6,3725,04 ,9 = ... 14g . (0,25đ) Ta có: a - 9 a = 14 ⇔ 8a = 126 ⇒ a = 8126 = 15,75 (0,25đ) 2> Gọi kim loại chưa biết là A Ôxit tương ứng là AxOy % A = 100% - 30% = 70% 37307016==yxA...
  • 5
  • 1,361
  • 25
ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2009 HOÁ HỌC doc

ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2009 HOÁ HỌC doc

... ĐT PHÚ YÊN ***KỲ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2009 MÔN : HOÁ HỌC -Chuyên ĐỀ DỰ BỊHƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trangI- Hướng dẫn chung:1- Nếu thí sinh làm bài không ... chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không sai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất thực hiện trong Hội đồng chấm thi. 3- Điểm toàn bài thi không ... CaCO3 .VPT 0,504 Đốt cháy nhận Cho CO2 ,H2O (PE) 0,25Còn SiO2 0,25Hướng dẫn chấm môn Hoá học – Trang1 32,0 điểm1Tinh bột- glucozo 0,502Glucozo rượu 0,503ỉượu  ax 0,504Axít...
  • 3
  • 385
  • 1
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎIhọc SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

... pháp tự học, làm sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóa học việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phong ... ⇒+0pH= y H 10 10y yCα− − → = ⇒ = ⇒20 10 10 10 0,01y yyCα− −− += = == (2) từ (1),(2)2 10 10 2x yx y− − +→ = → + =Câu 7. 1819 183,6 .10 .100 6%5,64 .10 3,6 .10 α= =+Câu ... giáo khoa hóa học 11. Trong mỗi chương có phần ôn tập các kiến thức bản của chương, phân dạng bài tập phương pháp giải. Các bài tập bao gồm cả hình thức trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm...
  • 168
  • 3,769
  • 1
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012 HÓA HỌC LỚP 8 pptx

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012 HÓA HỌC LỚP 8 pptx

... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2011-2012 TRƯỜNG THCS …………………… Môn: HÓA HỌC LỚP : 8 Thời gian làm bài : 150 phút ( không kể thời gian phát đề )Họ và tên :………………………………………Số báo danh:………………. Lớp ... . 22,4 = 2 . 22,4 = 44 ,8 (lít) (0,5đ)Bài 3: ( 4 điểm) 4 480 ml = 4, 48 lít (0,25 đ)Ở đktc,1 mol chất khí có thể tích bằng 22,4 (lít) (0,25 đ)→ n(O2) = V : 22,4 =4, 48 : 22,4 = 0,2 (mol) (0,5 ... pemanganat KMnO4 . a. Viết phương trình hóa học của phản ứng. b. Tính khối lượng mangandioxit tạo thành sau phản ứng ? c. Tính thể tích chất khí sinh ra sau phản ứng (ở đktc) ? ( O = 16...
  • 3
  • 1,454
  • 6
tuyển tập các đề thi và lý thuyết ôn học sinh giỏi hóa học thcs

tuyển tập các đề thi và lý thuyết ôn học sinh giỏi hóa học thcs

... Trang 34 Bộ đề dạy học sinh giỏi ****************************************************************************************5. Cho dX/Y = 2,125 dY/O2= 0,5.Khí X Y có thành phần các nguyên ... chứa 2 loại nguyên tử sắt clo. Phân tử khối của muối là 127 đvc. Số nguyên tử sắt clo trong muối này lần lợt là:A. 1 1 B. 1 2 C. 1 3 D. 2 36) Cho các oxit sau: CaO; SO2; ... Al(NO3)3 + N2O + H2OBài 2: (1,5 điểm)Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các lọ hóa chất bị mất nhãn gồm: CaO; P2O5; MgO Na2O đều là chất bột màu trắng ? Bài 3:(2,5 điểm) Đốt cháy...
  • 156
  • 1,695
  • 7
đề thi và đáp án chọn học sinh giỏi các tỉnh môn vật lý (3)

đề thi và đáp án chọn học sinh giỏi các tỉnh môn vật lý (3)

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOBÌNH PHƯỚCKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THPTNĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: VẬT LÝThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 03/10/2013Câu 1. (1,5 điểm): Một vật ... -S2 •SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBÌNH PHƯỚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THPTNĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: VẬT LÝThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 03/10/2013Câu 1 ... 2cosT mgα α= −2 2 2 2 2x v Aω ω+ =ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đáp án có 06 trang) vị trí cân bằng của vật. Lấy π2 = 10. Biết thế năng của vật biến thi n theo biểu thức Wt =0,1cos(4πt...
  • 11
  • 805
  • 11
hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên hóa học.

hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏihọc sinh chuyên hóa học.

... dựng bi dng hc sinh giỏi v hc sinh chuyờn Húa hc. Chợng II: Hệ thống lí thuyết cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học dùng bồi dỡng học sinh giỏi học sinh chuyên Hóa học. Chng III: H ... chương cấu tạo nguyên tử liên kết húa học trong tài liệu giáo khoa Húa học ban KHTN giáo khoa chuyên Húa học. 3. Phân tích câu hỏi bài tập phần “ Cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học ... xây dựng hệ thống bài tập ở mức độ cơ bản nâng cao phù hợp với việc bồi dưỡng HSG học sinh các lớp chuyên Hóa học. Hệ thống bài tập gồm: Bài tập tự luận (9 dạng - 114 bài) bài tập...
  • 14
  • 1,847
  • 9
luận văn đại học sư phạm Hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên hóa học

luận văn đại học sư phạm Hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏihọc sinh chuyên hóa học

... lí luận thực tiễn của đề tài. Chượng II: Hệ thống lí thuyết cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh chuyên Hóa học. Chương III: Hệ thống bài tập cấu tạo ... khối.CHƯƠNG II: HỆ THỐNG LÍ THUYẾT CẤU TẠO NGUYÊN TỬVÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIVÀ HỌC SINH CHUYÊN HÓA HỌCDùa vào nội dung chương trình SGK Hóa học ban KHTN, SGK chuyên hóa, nội ... hỏi bài tập phần “ Cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học ” dùa vào tài liệu giáo khoa Hóa học ban KHTN, giáo khoa chuyên Hóa học đề thi học sinh giỏi cấp Tỉnh, cấp Quốc Gia, Olympic Hóa học...
  • 26
  • 1,044
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chọn học sinh giỏi hóa lớp 10đề thi học sinh giỏi hóa khối 10đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 cấp tỉnhđề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 hà nộinhững đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10các đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 cấp trườngđề thi học sinh giỏi hóa lớp 10đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 tỉnh hà tĩnhđề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 tphcmđề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 đà nẵngmột số đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10tuyển tập đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 và đáp ánngan hang de thi hoc sinh gioi hoa lop 10Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ