= Bài tập: XÁC ĐỊNH, LƯỚI THỨC ĂN, TÍNH HIỆU SUẤT SINH THÁI, THÁP SINH pdf
= Bài tập: XÁC ĐỊNH, LƯỚI THỨC ĂN, TÍNH HIỆU SUẤT SINH THÁI, THÁP SINH pdf
... ĐỊNH, LƯỚI THỨC ĂN, TÍNH HIỆU SUẤT SINH THÁI, THÁP SINH THÁI I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS xây dựng được lưới thức ăn, nắm dòng năng lượng và tính được hiệu suất sinh thái. - HS ... tháp sinh thái sau: Cáo: 9,75 . 10 3 Kcalo Thỏ: 7,8 . 10 5 Kcalo Cỏ: 12 . 10 6 Kcalo 1. Xác định hiệu xuất sinh thái của sinh Tiết: 67. Bài tập: XÁC ĐỊNH, LƯỚI THỨC ĂN, ... Cách tính hiệu xuất sinh thái: HSST ở sinh vật sản xuất = số nănglượng ở sinh vật sản xuất cấp n . 100 số nănglượng ở sinh vật sản xuất cấp n -1 ( n - 1 = 0 Là sinh vật sản xuất) Bài...
- 7
- 8,995
- 124
Bài tập xác định Công thức oxit kim loại
... tan . Tính m1 , m2 Đ/S : m1 = 0,44 g ; m2 = 1,44 g A. m1 = 0,33 g ; m2 = 1,24g B. m1 = 0,44 g ; m2 = 1,34 g C. m1 = 0,44 g ; m2 = 1,44 g D. m 1 = 0,33 g ; m2 = 1,44 ... mO = 7 : 3 . Xác định CT oxit .4. Tìm CT oxit nitơ trong các trờng hợp sau :a. Tỷ lệ mN : mO = 7 : 4 b. % khối lợng N = 25,92% .5. Một oxit tạo bởi Mn và O trong đó tỷ lệ mMn : mO = ... Cho các nguyên tố : Na ( z= 11) ; K ( z= 19 ) ; Al ( z = 13 ) . Trong oxit tơng ứng , liên kết trong oxit là phân cực nhất ? A. Na2O B. K2O C. Al2O3 D. Không xác định đợc . 11. Một oxit...
- 11
- 11,079
- 44
BAI TAP XAC DINH CONG THUC HC HUU CO
... với hiđro bằng 37. Acó thể phù hợp với:a. Bốn công thức phân tử b. Hai công thức phân tửc. Một công thức phân tử đó là C4H10O d. Ba công thức phân tử ********** Haiquynh_pgdvx@yahoo.com.vn ... công thức phân tửcủa A?a. CH4b. C2H2c. C2H6d. Cả a và bCâu 13: Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu cơ A ( chứa C, H, O) bằng lợng Oxi vừa đủ nhận thấy số mol CO2 = số mol H2O = số ... C2H6c. C3H4d. C2H4Câu 17: Cho chất A (CxHyNOz) có 18,18% N về khối lợng. Công thức phân tử của A là:a. C2H7NO2b. C3H9NO2c. C4H9NO2d. C2H5NO2Câu 18: Đốt...
- 2
- 2,149
- 29
Bài tập xác định công thức hóa học- HSG
... đề bài ta có:ya = 7100 = 0,07 moln2ax = 1,17622,4 = 0,0525 mol. y 2 = nx 3- Khi n = 1 y 2 = x 3 x = 3, y = 2 a = 0,035 mol M2O3 = 4,060,035 = 116 M = 28 ... THCS số 3 Thái NiênM2O3 = 8,120,07 = 116 M = 28 Vô lý.- Khi n = 2 y 4 = x 3 x = 3, y = 4 a = 0,035 mol.M3O4 = 8,120,035 = 232 M = 56.Vậy M là Fe, oxit cần ... molTheo phản ứng và đề bài ta có:ya = 27,58197 = 0,14 mol.n2ax = 2,35222,4 = 0,105 mol. y 2 = nx 3.- Khi n = 1 y 2 = x 3 x = 3, y = 2 a = 0,07 mol 2...
- 7
- 5,894
- 154
Bài tập xác định công thức phân tử
... mH2O)* Nếu khối lượng dd sau pư tăng = ( mCO2 + mH2O) - mCaCO3 == == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == = == B. Bài tập áp dụng:1. Oxi hóa hoàn toàn 4,92mg ... tố: mC = 12.nCO2 = 12.44a = 311a (g) Vì 3a = 11b ⇒ mC = 1111bb = (g)mH = 2nH2O = 218 9b b = (g) Vì 7m = 3(a + b) = 3(11)3bb+ = 14b ⇒ m = 2bmO = mA – ... VH2O = 2ay = 1,6 ⇒ay = 3,2VCO2 = ax = (0,5 – a) ⇒ ax = 0,8 + aVO2 = ax+ 4ay = 2⇒0,8 + a + 3,24 = 2 ⇒a = 0,4nên x = 0,8 0,430,4+ = y = 3,280,4 = 19. Đốt...
- 20
- 14,015
- 23
Bài tập xác định công thức kim loại
... 9+.&0BWIKU!-LDB)C*6+-8+-.+.-&9+1;s'Me'I!%H%#B :h?!V_LeN-#DM%?+:; \= K'3#N5 _=% A>02+-!V_%/S6+-.8+.-&+-9 +=. 5#n)6*)8*)*B.&?%V_#CH35'4@GE%?CF+O'=K!=L5N='4@45;%V_X#%#H9+:3#H9=C7V H5@\%+:4@6+^E)*8+1ULB)"*+,'),*9+F?'4'B.>"6E'4'YD'qe;+"XC.A65# ... B>,\?;'4@CCH6,-.FV'';\ = K'3#;'4G'3#]>+;N = '4445%Y;4@+:4@6+^E ... 9+P)7>*BA'(%<>(H:-"DCCC+O' = K!=L5%#.A>:+9H:-"5eGE%?6+C&F+8+C&0F++C&F+9+CF+B0"'(6E!+6 = KT;...
- 4
- 1,258
- 18
Bài tập xác định CTPT hợp chất vô cơ
... nặng 1,165 gam. Xác định kim loại A và B ( Chỉ dùng các kim loại sau đây: Li=7, Na=23, K= 39, Mg= 24, Ca= 40,Ba=137 ). Bài 11: Hoà tan hoàn toàn kim loại A vào dung dịch HNO3 loÃng thu đợc dung ... rắn.1- Tính % theo khối lợng của các chất trong Y.2- Xác định công thức của oxit Sắt.3- Tính thể tích dung dịch HCl tối thiểu cần lấy để hoà tan Y ( có thể bỏ qua H + Fe3+ = Fe2+ + H+ ). Bài ... Nếu có thì có thể làm mất màu bao nhiêu ml dung dịchKMnO4 0,1M. Cho: O = 16, Mn = 55, Fe = 56, Cr = 52, Cu = 64. Bài 20:Hoà tan hoàn toàn a gam một oxit Sắt bằng dung dịch H2SO4 đặc nóng...
- 7
- 1,655
- 24
KN hướng dẫn giải bài tập xác định CTHH 8
... nO = 71,43 / 40 : 28,57 : 16 = 1 : 1B có CT là CaOn CO2 = 0,1 n C = 0,1; n O = 0,2m CaO = 10 4,4 = 5,6g n CaO = 0,1 n Ca = 0,1 ; n O = 0,1Vì TS mol các nguyên tố trong X = TS ... CO2 = 0,2 nC = 0,2 m C = 2,4g nH2O = 0,3 nH = 0,6 mH = 0,6gvậy mC + mH = 3g < mX ngoài C và H thì X còn có nguyên tố OmO = mX - mC mH = 1,6g nO = 0,1Vậy công thức ... SP suy ra trong X Có n Ca = 0,1; n C = 0,1; n O = 0,3Gọi CT của X là CaxCyOz thì x : y : z = 0,1 : 0,1 : 0,3 = 1 :1 : 3Vậy CT của X là CaCO36. Xác định công thức của hợp chất hữu cơ...
- 5
- 2,099
- 7
Bài tập: Xác định % về khối lượng của hỗn hợp kim loại
... độ % các muối có trong dung dịch sau phản ứng. Đáp số: a)Al=49,09%, Fe=50,91%. b)V=92,6ml. c) C% (AlCl3 )=1 2,7%, C%(FeCl2) = 6,04% Bài 3: Có một hỗn hợp gồm 2 kim loại nguyên chất Nhôm và Magiêa. ... lượng của nhôm và kẽm trong hỗn hợpb. Tính thể tích dung dịch H2SO4 0,5M đẻ hoà tam lượng hỗn hợp kim loại trên. Đáp số: a, Al=54,38%, Zn=54,62% b, V=0,8l Bài 2: Hoà tan hoàn toàn 5,5g hỗn hợp ... phảnứng và tính khối lượng kết tủa tạo thành. Đáp số: a) Al=60%, Mg=40%. b) m(Mg(OH)2 = 1,45g. Bài 4*:Có oxt sắt chưa rõ công thức. Chia oxit này làm 2 phần bằng nhau.a. để hoà tan hết...
- 2
- 18,725
- 87
bai tap xac dinh nguyen to bang so p,n,e
...
- 2
- 766
- 0
Từ khóa: dạng bài tập xác định công thức của hợp chất hữu cơbai tap xác dinh cong thuc phan tudang bai tap xac dinh cong thuc phan tubai tap xac dinh cong thuc phan tu ankenbai tap xac dinh cong thuc phan tu cua hchcbai tap xac dinh cong thuc phan tu hchcbai tap xac dinh cong thuc phan tu ankanbai tap xac dinh cong thuc phan tu cua ankanbài tập xác định công thức của oxit sắtbài tập xác định công thức oxit sắtbài tập xác định công thức hợp chất hữu cơbài tập xác định công thức hóa học lớp 8bài tập xác định công thức hợp chất hữu cơ lớp 9bài tập xác định công thức hợp chất hữu cơ violetbài tập xác định công thức oleumBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ