Bài 40. LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI pot
Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
... lýB Cách li sinh tháiC Cách li sinh sản và sinh tháiD Cách li di truyền và cách li sinh sản Đáp Án ACâu 2 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới:A Cách li sinh sản và Cách li di truyềnB ... đó làm củng cố và tăng cướngự phân hoá kiểu gen trong quần thể gốcB Có 4 hình thức cách li là: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyềnC Cách li sinh sản là ... khả năng sinh sản;A Cách li sinh sảnB Cách li sinh tháiC Cách li di truyềnD Cách li địa lí Đáp Án CCâu 6 Hình thức cách li nào xảy ra do sự sai khác trong đặc điểm của cơ quan sinh sản hoặc...
- 2
- 3,289
- 19
Các cơ chế cách li
... A Cách li sinh tháiB Cách li sinh sảnC Cách li di truyềnD Cách li địa lýĐáp Án BCâu 7 Hình thức cách li nào xảy ra giữa các nhóm cá thể trong quần thể hoặc giữa các quần thể ... Cách li sinh sảnB Cách li sinh tháiC Cách li di truyềnD Cách li địa lýĐáp Án BCâu 8 Những loài ít di động hoặc không có khả năng di động dễ chịu ảnh hưởng của hình thức cách li nào?A Cách ... năng di động dễ chịu ảnh hưởng của hình thức cách li nào?A Cách li sinh sảnB Cách li sinh tháiC Cách li di truyềnD Cách li địa lýĐáp Án D ...
- 2
- 481
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT trong DH chương I - Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 bằng CH, BT.8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến ... HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPTChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Đ I HỌC VINH ĐỖ THỊ NGỌC HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPTChuyên ngành: Lý luận và phương...
- 116
- 2,806
- 9
Nghiên cứu đặc điểm sinh học của các dòng chè lai tạo và nhập nội 2 năm tuổi và mức độ gây hại của một số loài sâu chính tại phú hộ, phú thọ pot
... Kết quả nghiên cứu khoa học BVTV - Số 2/ 2008 5 Nghiên cứu đặc điểm sinh học của các dòng chè lai tạo và nhập nội 2 năm tuổi và mức độ gây hại của một số loài sâu chính tại phú hộ, phú thọ EVALUATION ... tư nghiên cứu, đồng thời rút ngắn thời gian chọn tạo ra giống chè tốt. II. VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Vật liệu nghiên cứu gồm 3 dòng chè lai số 8, dòng lai số 9 và dòng lai số 26 ... thời hệ số diện tích lá của tán chè cao. Bảng 3 cho biết: diện tích lá cao nhất là dòng lai số 8 đạt 25 ,40 cm 2 ; tiếp đến là dòng lai số 9 và dòng lai số 26 đạt 23 , 62 và 21 ,57 cm 2 ; thấp...
- 9
- 725
- 0
hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học
... G U U4 Hướng dấn công thức Sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học DẠNG 1: TÍNH SỐ NU CỦA ADN ( HOẶC CỦA GEN )1)Đối với mỗi mạch: Trong AND, 2 mạch bổ sung nhau nên số nu và chiều ... = 2n(2x – 2 ) DẠNG 7: TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a.amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin ... biến từ bố và tỉ lệ các loại tinh trùng mang đột biến so với số loại tinh trùng hình thành? Trong 2 trờng hợp:- Các NST đột biến là các NST không tơng đồng?- Các NST đột biến là các NST tơng...
- 137
- 1,480
- 4
trắc nghiệm sinh-các cơ chế cách li pdf
... trong kiểu gen: A Cách li ñịa lý B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản ðáp Án A Câu 2 Dạng cách li nào ñánh dấu sự hình ... kiểu gen trong quần thể gốc B Có 4 hình thức cách li là: cách li ñịa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thiết ñể các nhóm cá ... thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách li di truyền B Cách li ñịa lý và Cách li sinh thái C Cách li di truyền D A và B ñúng ðáp Án -D Câu 3 Sự phân li tính trạng trong tiến...
- 2
- 271
- 0
Giáo án sinh học 8 - Hô hấp và các cơ quan hô hâp potx
... Phổi - yêu cầu HS nghiên cứu bảng 20 - Thảo luận nhóm Hô hấp và các cơ quan hô hâp I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp đối với cơ thể - Xác ... đâu? Các cơ quan nào tham gia vào hô hấp? HHooạạtt đđộộnngg 11:: Khái niệm hô hấp và vai trò hô hấp Mục tiêu: - Nêu khái niệm hô hấp về bản chất - Nêu vai trò của hô ... hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H20.2 - Quan sát ? Quan sát và cho biết những cơ quan nào tham gia vào hệ hô hấp? - GV ghi ở góc bảng. - Trả lời độc lập;...
- 9
- 1,169
- 2
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CƠ CHẾ CÁCH LI pot
... trong kiểu gen: A Cách li ñịa lý B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản ðáp Án A Câu 2 Dạng cách li nào ñánh dấu sự hình ... quần thể gốc B Có 4 hình thức cách li là: cách li ñịa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân ... thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách li di truyền B Cách li ñịa lý và Cách li sinh thái C Cách li di truyền D A và B ñúng ðáp Án -D Câu 3 Sự phân li tính trạng trong tiến...
- 2
- 399
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC potx
... án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁHC LI I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được khái niện loài. Trình bày được các đặc điểm của các tiêu chuẩn ... đến cách li sinh sản (cách li di truyền) đánh dấu sự xuất hiện loài mới 4. Củng cố. Qua bài hs nắm các nội dung sau: - Khái niệm loài sinh học - Nêu được các tiêu chuẩn để phân biệt hai loài ... - Các cơ chế cách li + Cách li địa lí + Cách li sinh sản Mối liên quan giữa các cơ chế cách li với sự hình thành loài 5. Dặn dò – bài tập về nhà. - Đọc bài mới “QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI”....
- 11
- 927
- 3
bài 40 loài sinh học và cơ chế cách ly
... ĐỒ CƠ CHẾ CÁCH LI SINH SẢNCác cá thể của 2 loài khác nhau Cách li trước hợp tử Cách li nơi ở Cách li tập tính Cách li thời gian (mùa vụ)Giao phối Cách li cơ học Cách li giao tửThụ tinh Cách ... Tiêu chuẩn cách li sinh sảnGiữa các loài khác nhau có sự cách li sinh sản. I. LOÀI SINH HỌC1. Khái niệm loài sinh học Chó và mèo có thuộc cùng một loài không? Tại sao ?=>> Vậy loài là ... b. Cách li sinh sản (cách li di truyền) -Cách li trước hợp tử: do chênh lệch về mùa sinh sản khác nhau về tập tính sinh dục + Cách li sinh thái + Cách li tập tính + Cách li cơ học -Cách...
- 34
- 1,340
- 3
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH: CÁC CƠ CHÊ CÁCH LI doc
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến QUÁ TRÌNH GIAO PHỐI ... ñây làm nguyên li u chủ yếu của quá trình tiến hoá A ðột biến nhiễm sắc thể B Thường biến C Biến dị ñột biến D ðột biến gen ðáp Án D Câu 3 Yếu tố nào dưới ñây là nguyên li u sơ cấp cho ... nguyên li u thứ cấp cho quá trình chọn lọc tự nhiên A Biến dị tổ hợp B Biến dị ñột biến C Thường biến D Biến dị cá thể ðáp Án A Câu 5 Quá trình giao phối ñã tạo ra nguồn nguyên li u...
- 2
- 394
- 1
Trắc nghiệm ôn thi đại học môn sinh - Các cơ chế cách li ppsx
... hình thức cách li là: cách li ñịa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân hoá tích luỹ các ñột biến ... Dạng cách li nào ñánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách li di truyền B Cách li ñịa lý và Cách li sinh thái C Cách li di truyền D A và B ñúng ðáp Án -D Câu ... theo các hướng khác nhau dẫn ñến sự sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen: A Cách li ñịa lý B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh...
- 2
- 314
- 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI. doc
... LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được khái niệm loài. Trình bày được các đặc điểm của các tiêu chuẩn phân biệt các loài thân thuộc. Phân biệt được các ... lí sinh hóa. d. Tiêu chuẩn cách li sinh sản. 3. Sơ bộ về cấu trúc loài: Đặc trưng của quần thể: Di truyền. Sinh thái. II/ .Các cơ chế cách li: Khái niệm. 1. Cách li địa lí. 2. Cách ... sách giáo khoa và hệ thống hóa vai trò các cơ chế cách li. 2. Các tiêu chuẩn phân biệt hai loài thân thuộc. a. Tiêu chuẩn hình thái. b. Tiêu chuẩn địa lí sinh thái. c. Tiêu chuẩn sinh...
- 4
- 530
- 2
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI potx
... li ? Thế nào là các cơ chế cách li? ? Vai trò của các cơ chế cách li? 2. Các dạng cách li a. Cách li địa lí ? Thế nào là cách li đia lí? ? Cách li địa lí thường dùng cho các đối tượng nào? ... - sinh thái c. Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hoá d. Tiêu chuẩn cách li sinh sản 3. Sơ bộ cấu trúc của loài II. CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI 1. Khái niệm cơ chế cách li 2. Các dạng cách li a. Cách li ... – sinh thái + Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hoá + Tiêu chuẩn cách li sinh sản a. Tiêu chuẩn hình tháiSáo mỏ đenSáo mỏ vàngSáo nâu II. Các cơ chế cách li 1. Khái niệm về các cơ chế cách li ...
- 26
- 1,595
- 3
Bài 40. LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI pot
... địa lí: núi, sông, biển và dãy đất li n. b. Cách li sinh sản: (cách li di truyền) -Cách li trước hợp tử: do chênh lệch Bài 40. LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI I. Mục tiêu: 1. Kiến ... phần khác nhau của cơ thể vật chủ. VD: (SGK) II. CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI: 1. Các cơ chế cách li: a. Cách li địa lí: các quần thể sinh vật trên cạn và dưới nước bị cách li bởi các vật chướng ngại ... - Vấn đáp GV:Vai trò của các cơ chế cách li? GV: Trong các cơ chế cách li. Cách li nào là điều kiện cần thiết cho các nhóm cá thể đã phân hoá tích luỹ các biến dị di truyền theo...
- 7
- 1,070
- 1
Từ khóa: các cơ chế cách li sinh sảnmối liên quan giữa các cơ chế cách li với sự hình thành loàicác cơ chế cách limối quan hệ giữa các cơ chế cách liloài sinh học và cơ chế cách lixây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ