0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Bài giảng công nghệ phần mềm

Bài giảng công nghệ phần mềm

Bài giảng công nghệ phần mềm

... cao¾LỗiphầnmềmdễđượcpháthiệnbởingườingoàiSlide 18Đặctính chung củaphầnmềm (t. theo)¾Chứcnăng củaphầnmềmthường biếnhóa, thayđổitheothờigian(theonơisửdụng)¾Hiệu ứng làn sóng trong thay đổiphầnmềm¾Phầnmềmvốnchứaý ... biến đổivàotừng sảnphẩmv công cụ phầnmềm(máytínhhóatừng phần) Tổng hợp, hệ thống hóa cho từng loạicôngcụ(Máy tính hóa toàn bộ quy trình sảnxuấtphầnmềm)Hướng tớisảnxuấtphầnmềmtựđộngSlide 29nh nghaCNPM(tip)Cụng ... liệuquytrìnhsảnxuấtphầnmềm, thìnhững đặctả không rõ ràng sẽ làm giảmchấtlượng phầnmềmSlide 27Những vấn đề trong sảnxuấtphầnmềm (tiếp)(5) Nếu không kiểmthử tính đúng đắncủaphầnmềm ở từng giai đoạnmàchỉkiểm...
  • 18
  • 1,468
  • 9
Silde bài giảng-Công nghệ phần mềm- FULL-TS.Nguyễn Mạnh Hùng- HVCNBCVT

Silde bài giảng-Công nghệ phần mềm- FULL-TS.Nguyễn Mạnh Hùng- HVCNBCVT

... ốc (4)Ưu điểm và nhược điểm?  Questions? Công nghệ phần mềm Nhóm (team) phát triển phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)3Tổ chức nhóm ... sản phẩm phần mềm phải giao trong 3 tháng, nhưng đòi hỏi khối lượng công việc là 12 tháng/người→ Dùng 4 người phát triển phần mềm đó thì có đúng hạn và chất lượng không?4Chia sẻ công việc ... → 9 phụ nữ có thể sinh 1 baby trong 1 tháng?5Chia sẻ công việc (2) Không giống việc sinh baby, phát triển phần mềm là một dạng công việc có thể chia sẻ đượcCũng không giống cày ruộng,...
  • 379
  • 2,863
  • 17
Giáo án - Bài giảng: BÀI GIẢNG CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

Giáo án - Bài giảng: BÀI GIẢNG CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

... hình phát triển phần mềm Các hoạt ñộng phát triển phần mềm Các kỹ thuật và phương pháp cơ bản trong phát triển phần mềm Áp dụng công nghệ phần mềm trong phát triển phần mềm 59Các hoạt ... liệu thiết kế1 Công nghệ phần mềm (0)Nguyễn Thanh BìnhKhoa Công nghệ Thông tinTrường ðại học Bách khoaðại học ðà Nẵng2Mục ñíchHiểu và nắm ñượcKhái niệm công nghệ phần mềm Các mô hình ... BìnhKhoa Công nghệ Thông tinTrường ðại học Bách khoaðại học ðà Nẵng2Nội dungCác hoạt ñộng phát triển phần mềm Các mô hình phát triển phần mềm 23Các hoạt ñộng phát triển phần mềm Phân...
  • 263
  • 597
  • 2
Bài 1: Công nghệ phần mềm- giới thiệu về SE_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 1: Công nghệ phần mềm- giới thiệu về SE_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... (4)Phân biệt việc phát triển phần mềm và sản xuất phần mềm? Trả lời: Questions?Giới thiệu môn học Công nghệ phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông ... engineering: công nghệ / kỹ nghệ phần mềm Software process: tiến trình phần mềm Software development: phát triển phần mềm Software life-cycle models: mô hình vòng đời phần mềm Phase: một pha, ... phát triển phần mềm 5Các khái niệm liên quan (2)Developer: người phát triển phần mềm Development team: đội phát triển phần mềm Quality Assurance (QA): đội đảm bảo chất lượng phần mềm User:...
  • 13
  • 1,593
  • 1
Bài 2: Công nghệ phần mềm- Phạm vi công nghệ phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 2: Công nghệ phần mềm- Phạm vi công nghệ phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... lại phần sửa/ test phần tương thích với phần còn lạiCài đặt lại hệ thống cho khách hàng Công nghệ phần mềm Phạm vi của công nghệ phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ ... trì:  Phần mềm không tốt thì sẽ bị vứt bỏ, chứ không được bảo trìChỉ những phần mềm tốt mới được bảo trì, thời gian bảo trì có thể 10- 20 năm, có thể cả đờiBản thân phần mềm là một công ... khủng hoảng phần mềm:Phần mềm hoàn thành và chuyển giao trễ thời hạnVượt chi phí dự đoánVẫn còn tiềm tàng lỗi4Khía cạnh lịch sử (2)Dữ liệu thống kê từ 9236 dự án phần mềm năm 2004:...
  • 27
  • 686
  • 1
Bài 3: Công nghệ phần mềm-Tiến trình phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 3: Công nghệ phần mềm-Tiến trình phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... lậpConstruction: Xây dựngTransition: Chuyển tiếp Công nghệ phần mềm Tiến trình phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)20Unified Process ... (4)Phân tích rủi ro khi phát triển phần mềm: Liệu team có đủ kinh nghiệm cần thiết?Có cần phần cứng mới cho sản phẩm?Nếu có, thì thiệt hại gì nếu người ta giao phần cứng trễ hẹn?Trong trường ... model - CMM Không phải một mô hình vòng đời phát triển phần mềm Một bộ các tiêu chuẩn đánh giá chiến lược hoàn thiện tiến trình phần mềm: SW-CMMCác tài liệu hướng dẫn sử dụng đã hoàn chỉnh31SW...
  • 37
  • 1,180
  • 3
Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... test case cho các task trước khi cài đặt Công nghệ phần mềm Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)20Tiến ... được tiến hành tuần tựBắt đầu phát triển hoàn toàn từ không có gì4Thực tế Phát triển phần mềm hoàn toàn khác: Lỗi có thể xảy ra mọi lúc mọi nơi trong tiến trình phát triểnKhách ... trưởng)–Kiểm thử các artifacts (test)–Thay đổi artifacts (lặp)Mỗi dự án nhỏ thực hiện một phần của dự án ban đầu13Mô hình lặp và tăng trưởng (7) Ưu điểm:Mỗi bước lặp đều có test workflow...
  • 29
  • 2,400
  • 2
Bài 5: Công nghệ phần mềm-Nhóm phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 5: Công nghệ phần mềm-Nhóm phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... lập trình viên thường gét việc làm tài liệu! Công nghệ phần mềm Nhóm (team) phát triển phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)20Mô hình nhóm ... sản phẩm phần mềm phải giao trong 3 tháng, nhưng đòi hỏi khối lượng công việc là 12 tháng/người→ Dùng 4 người phát triển phần mềm đó thì có đúng hạn và chất lượng không?4Chia sẻ công việc ... code:Có kĩ năng cao trong quản lí và codeThực hiện phần thiết kế kiến trúcPhân công công việc code cho các thành viênCode các phần chính và khó nhấtTạo các giao diện để tích hợp...
  • 28
  • 955
  • 4
Bài 6: Công nghệ phần mềm-Kiểm thu phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 6: Công nghệ phần mềm-Kiểm thu phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... (4)Z3b;${E8B=8:*8:E[,(M.+[-:b.1J;&<0ƒZ14.$ZO080P^0‚B[A6ZO080P^.'=)(+[3,O0.'&jpb8789C[ Công nghệ phần mềm Kiểm thử phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)20Kiểm thử thực thi ... !"!#$!%$&'()*((+&%,,-./0,120345&678914.:;;&<0!$&'()*(=9>(8?@0-./01;A8B8C&5,0;&<04Chất lượng phần mềm D<0-&5E(B(F(GH8;E9HI(+58080:1J0B(F('EK&9L0-.5M0;A8B8C&5,0N01O,(B(F(9-5E(.9(P9=9>(Q,Q;./0R:1J0B(F(9.9(P90;S.B80.Q5'5Quản ... (2)ZhEvP14$w$,P+,E8B>(.d.1J5.65,AV$==5[4cE[C5h514l=$,=5Q:95,E8`120h&80=a&$([,A=)[A,E8(^,=5x8$1K0-(&'(8;EQB8?.'5[.F8.1J=)y,(z5:.F0];&-'814Inspections (3)Z?0&A[$Z?0&A[(M.+=?1J0–!3p$ phần lớn;không nhiềuZ?0&A[&'8[–!3p$(=?(68,(=?h6&<0?0:15Inspections...
  • 26
  • 899
  • 5
Bài 11: Công nghệ phần mềm- Pha phân tích_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 11: Công nghệ phần mềm- Pha phân tích_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

... statechart) cho mỗi lớp của sơ đồ lớp Công nghệ phần mềm Pha thiết kế Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)20 Bài tập nộp sau pha thiết kếVới mỗi modul ... động đó 12 Hoàn thiện sơ đồ lớp (8)Ví dụ bài toán thang máy: Thẻ CRC cho lớp điều khiển thang máy 13 Hoàn thiện sơ đồ lớp (9)Ví dụ bài toán thang máy: Thao tác 1 và 2 → gán phương ... khiển của thang máy: 18 Thiết kế logic/thuật toán (3)Ví dụ lớp nút nhấn của thang máy: 19 Bài tậpVới mỗi modul cá nhân: Định nghĩa các thuộc tính và kiểu thuộc tính của mỗi lớpDùng...
  • 21
  • 858
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: slide bài giảng công nghệ phần mềmbài giảng công nghệ phần mềm nâng caobài giảng công nghệ phần mềm nguyễn chánh thànhbài giảng công nghiệp phần mềmbài tập công nghệ phần mềmbài tập công nghệ phần mềm nâng caobài toán công nghệ phần mềmbài giảng thực hành môn nhập môn công nghệ phần mềmbài kiểm tra công nghệ phần mềmbài tập nhập môn công nghệ phần mềmbáo cáo bài tập lớn môn công nghệ phần mềmbài tập mẫu môn công nghệ phần mềmbài tập lớn môn công nghệ phần mềm nâng caobài tập thực hành công nghệ phần mềmbài tập lớn môn công nghệ phần mềmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam