ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ( T2 ) pot

... thuật thường là tứ tuyệt, ngũ ngôn, thất ngôn bát cú. - Sự phá vỡ tính quy phạm. Gv lấy vd và phân tích bài “thu điếu ( bài thơ lấy đề tài từ cuộc sống nông thôn- một khung cảnh làng quê, một ... hoạt hơn văn học chữ Hán, ) b. Quan niệm thẩm mĩ: Hướng về những cái đẹp trong quá khứ, thiên về cái cao cả, tao nhã, ưa sử dụng những điển cố, điển tích, những thi liệu Hán học. ( vd các ... Vân Tiên ( Kiệt, Trụ, U lệ, ), Bài ca ngắn , Khóc Dương Khuê, ) c. Bút pháp nghệ thuật: thiên về ước lệ, tượng trưng. ( Vd Bãi cát là hình ảnh tượng trưng cho con đường danh lợi, nhọc nhằn,...

3
3,544
22

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ( t1 ) potx

... giai đoạn văn học trước, ở hai giai đoạn văn học này ( từ TK XVIII đến nửa đầu TK XIX và nửa cuối TK XIX ) xuất hiện những nội dung mới: ý thức về vai trò của hiền tài đối với đất nước ( chiếu ... ngợi công đức những người đã hi sinh về quê hương đất nước,…. 4. Củng cố Nhắc lại những giá trị về nội dung của văn học trung đại. Phân tích những giá trị về nội dung của các tác phẩm đã học ... vai trò của hiền tài đối với đất nước ( chiếu cầu hiền ), tư tưởng canh tân đất nước ( Xin lập khoa luật ), …Chủ nghĩa yêu nước trong văn học nửa cuối tk XIX mang âm hưởng bi tráng qua các sáng...

5
1,351
3

Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

... (1 787-180 1). Nam Trung tp ngõm (1 805-1812)Bc hnh tp lc (1 813-181 4) Tỏc phm chNụmTruyn Kiu. Vn chiờu hnCH EM THUí KIU(Trớch Truyn Kiu - Nguyn Du) 1,Vị trí nằm ở phần mở đầu Gp g v ớnh c( ... trong văn học trung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... phẩm đÃ học: Chuyện ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ và những đoạn trích đÃ học của Truyện Kiều(Nguyễn Du), em hÃy làm rõ điều đó.* Học sinh phải vận dụng những kiến thức đÃ học về văn bản...

33
9,190
62

ÔN TẬP VĂN HOC TRUNG ĐAI VIỆT NAM

... (1 787-180 1). Nam Trung tp ngõm (1 805-1812)Bc hnh tp lc (1 813-181 4) Tỏc phm chNụmTruyn Kiu. Vn chiờu hnCH EM THUí KIU(Trớch Truyn Kiu - Nguyn Du) 1,Vị trí nằm ở phần mở đầu Gp g v ớnh c( ... gắm qua hai câu thơ. - Kiến: thấy (chứng kiến). - NgÃi: (nghĩa): lẽ phải làm khuôn phép c xử. - Bất: chẳng, không. - Vi: làm (hành vi). - Phi: trái, không phải. * Từ đó ta có thể hiểu nghĩa ... trong văn học trung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có...

33
4,987
17

Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

... đời (Khóc Dương Khu ) + Thương vợ (THương v ) + Biết lẽ phải trái (Cha tôi)+ Sống thanh bạch không vì danh lợi (Vào phủ chúa Trịnh)+ Biết nói lên tình cảm và khát vọng của mình (Tự tình)+ ... thi hương)+ Biết lo cho sơn hà xã tắc (Xin lập khoa luật)+ Thu phục người hiền tài để giúp triều đại chính nghĩa (Chiếu cầu hiền)- Con ngơừi Việt nam giàu tính nhân văn: + Nâng niu tôn trọng ... bắt nguồn từ văn học Trung Quốc (thơ luật Đường, chiếu, ca).2. Về nội dungNội dung cơ bản của các tác phẩm văn học trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam giai đoạn...

3
38,537
151

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

... gắm qua hai câu thơ. - Kiến: thấy (chứng kiến). - NgÃi: (nghĩa): lẽ phải làm khuôn phép c xử. - Bất: chẳng, không. - Vi: làm (hành vi). - Phi: trái, không phải. * Từ đó ta có thể hiểu nghĩa ... trong văn học trung đại, không có một tác giả thứhai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Văn học trung đại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩmgiá con ngời, đồng tìh thông cảm với khát vọng của con ngời, đồng...

31
2,312
16

Ôn tập văn học Trung đại Việt Nam

... đã có trong các giai đoạn văn học trước, ở hai giai đoạn văn các giai đoạn văn học trước, ở hai giai đoạn văn học này ( từ TK XVIII đến nửa đầu TK XIX và học này ( từ TK XVIII đến nửa đầu ... hiền ), tư tưởng canh tân đất nước (Xin (Chiếu cầu hiền ), tư tưởng canh tân đất nước (Xin lập khoa luật ), …Chủ nghĩa yêu nước trong văn lập khoa luật ), …Chủ nghĩa yêu nước trong văn học nửa ... thuật (coi trọng mục đích giáo huấn), về tư duy nghệ thuật, (coi trọng mục đích giáo huấn), về tư duy nghệ thuật, về thi liệu, văn liệu ( iển tích, điển c ), về thể loại ( các về thi liệu, văn...

10
1,370
6

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

... học văn học trung đại trong những năm trước đây. 1.2. Thực trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung ... văn học trung đại. - Đưa ra những cách thức cụ thể để tổ chức giờ dạy đọc hiểu. - Đề xuất phương pháp đọc hiểu văn (văn học trung đại. ) 3. Phạm vi nghiên cứu đề tài: Văn học trung đại là ... dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trung đại và cũng tạo cho văn học trung...

138
7,708
13

Khuất Nguyên con người và thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam

... tụng (Tiếc làm thơ ca), Thiệp giang (Qua sông), Ai sính (Thương sinh đ ), Trừu tư (Rút bày tâm t ), Hoài sa (Nhớ trường sa), Tư mỹ nhân (Nhớ người đẹp), Tích vãng nhật (Nhớ ngày trước), Quất ... viết tham khảo là toàn bộ phần văn học Trung Đại Việt Nam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạn văn học thời kì Trung đại với một khối lượng tác giả, ... dài lịch sử văn học Trung Quốc không ai được nhân dân ưu ái dành nhiều tình cảm sâu sắc đến như vậy, chỉ có ông (Khuất Nguyên) “nhà thơ duy nhất trong các nhà làm văn học của Trung Quốc được...

154
4,077
27

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

... học văn học trung đại trong những năm trước đây. 1.2. Thực trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung ... trung hữu họa” Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- ... dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu các phong trào ấy không thể không nhắc đến người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ. Ông đã lãnh đạo nông dân cùng một lúc lật đổ các tập...

138
3,856
7

Xem thêm