0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên xã hội tiêu hóa thức ăn docx

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC  Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học của một số trường Tiểu học Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh là cần thiết. Nó có tác dụng thiết thực với việc xây dựng phát triển đội ... quan đến đề tài. 4. 2- Tìm hiểu thực trạng đội ngũ giáo viên một số trường tiểu học Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh. 4. 3- Đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên . 5.Giả thuyết ... pháp này được sử dụng để thu thập thông tin nhằm đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên công tác xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thuộc một số trường tiểu học Quận 4, thành...
  • 77
  • 12,775
  • 80
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

... Thực trạng một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học Quận 4 , thành phố Hồ Chí Minh”nhằm góp phần xây dựng cơ sở lý luận thực tiễn cho việc xây ... một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học của một số trường Tiểu học Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh” là cần thiết. Nó có tác dụng thiết thực với việc xây dựng phát triển đội ... đề tài. 4.2- Tìm hiểu thực trạng đội ngũ giáo viên một số trường tiểu học Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh. 4.3- Đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên . 5.Giả thuyết nghiên...
  • 77
  • 1,854
  • 3
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ : NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC .

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ : NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC .

.. . CHUYÊN ĐỀ NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Trình bày được nhiệm vụ, nội dung thực hiện các .. . bản các bước tiến hành một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. 2. Kỹ năng: Vận dụng được phương pháp giáo dục cho học sinh vào giải quyết tình huống cụ th . 3. Thái đ : .. . huống cụ th . 3. Thái đ : Nêu cao vai trò trách nhiệm của người giáo viên tiểu học trong giáo dục đạo đức cho học sinh sau này. 4. Nhi m v giáo d c v n n p , h c t pệ ụ ụ ề ề ế ọ ậ Chăm...
  • 11
  • 4,504
  • 58
Giáo án tự nhiên xã hội

Giáo án tự nhiên hội " Tiêu hóa thức ăn " potx

... Mạc Thị cúc Tiêu hoá thức ăn. Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên hội Tự nhiên hội Hoạt động 1:Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ ... tháng 10 năm 2008 Tự nhiên hội Tự nhiên hội Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên hội Tự nhiên hội ... và dạ dày.Câu 1: Khi ta ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì?Câu 2: Vào đến dạ dày, thức ăn được biến đổi thành gì? Hoạt động 2:Sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già....
  • 10
  • 562
  • 3
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời doc

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Hội: Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời doc

... 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời H 1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời. Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, ... 31: Thực hành quan sát bầu trời I. MỤC TIÊU: - Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng,mưa. - Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, ... thực hành quan sát, sau đó cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu. - Cho 1 số cặp lên trình bày. -HS nghe yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi. Bài 31: ...
  • 3
  • 7,793
  • 24
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 25 : Con Cá docx

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Hội: Bài 25 : Con Cá docx

... H 1: Quan sát con Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con và biết được sống ở đâu. Cách tiến hành - GV giới thiệu con C : Con này tên là chép, nó ... mặn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, mỗi nhóm mỗi con để trong lọ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. On định tổ chức: 2. Kiểm tra bài c : Tiết trước các con học bài gì? - Cây gỗ có mấy ... Bài 25 : Con I. MỤC TIÊU: - Kể tên và nêu ích lợi của cá. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con trên hình vẽ hay vật thật. - Kể tên một số loại sống ở nước ngọt...
  • 4
  • 13,687
  • 131
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 24 : Cây gỗ docx

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Hội: Bài 24 : Cây gỗ docx

... H 1: - Quan sát cây gỗ Mục tiêu: Nhận ra cây nào là cây gỗ. Phân biệt bộ phận chính của cây gỗ Cách tiến hành: - Cho HS đi quanh sân và yêu cầu HS chỉ đâu là cây gỗ? - Cây gỗ này tên là ... rau và cây gỗ, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ + SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. On định tổ chức: 2. Kiểm tra bài c : Tiết trước các con học bài gì? (Cây Hoa) - Cây hoa ... Bài 24 : Cây gỗ I .MỤC TIÊU: - Kể được tên và nêu một số ích lợi của cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. - So sánh các bộ phận chính, hình dạng , kích thước, ích lợi của cây...
  • 4
  • 11,577
  • 52
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 7: Thực hành đánh răng - rữa mặt ppt

Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Hội: Bài 7: Thực hành đánh răng - rữa mặt ppt

... Bài 7: Thực hành đánh răng - rữa mặt I. MỤC TIÊU: - Biết cách đánh răng, rửa mặt đúng cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình răng - HS: Bàn chải, ca đựng nước. ... A+ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Thực hành đánh răng Hoạt động 1: Thực hành đánh răng Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách Cách tiến hành: - GV đặt ... HỌC: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Chăm sóc và bảo vệ răng) - Hằng ngày các con đánh răng vào lúc nào? Mấy lần? (Con đánh răng 2...
  • 4
  • 3,853
  • 23
Giáo án lớp 4: Môn : Luyện từ và câu: Từ đơn và từ phức doc

Giáo án lớp 4: Môn : Luyện từ và câu: Từ đơn và từ phức doc

... điểm :Thơng ngời nh thể thơng thân .Tên đó nói lên con ngời hÃy biết thơng yêu nhau Môn : Luyện từ câu (5) Từ đơn từ phức I. Mục tiêu: - Hiểu được sư khác nhau giữa tiếng từ . ... nên từ, từ dùng để tạo nên câu, từ bao giờ cũng có nghĩa , còn tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa - Phân biệt được từ đơn từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ nghĩa của từ II. ... tiếng +Tiếng dùng để cấu tạo nên từ, một tiếng tạo nên từ đơn, 2 tiếng trở lên tạo nên từ phức. +Từ dùng để đặt câu +Từ đơn từ có1 tiếng, từ phức từ gồm hai hay nhiều tiếng. + 2 hoặc...
  • 4
  • 12,697
  • 45
Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên xã hội tiêu hóa thức ăn docx

Giáo án điện tử tiểu học: Tự nhiên hội tiêu hóa thức ăn docx

... 16 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên và Xà hội Tự nhiên và Xà hội trung thành Xin trân trọng cảm ơn:Xin trân trọng cảm ơn:Toàn thể các thầy cô giáo ... cô giáo đã tới dự và đóng góp ý kiến cho tiết dự và đóng góp ý kiến cho tit dy.dy.Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên và Xà hội Tự nhiên và Xà hội ... hiện: Mạc Thị cúc Tiêu hoá thức ăn. Hoạt động 2:Sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức đà học vào đời sống.- Ăn chậm, nhai kĩ.- Đi...
  • 10
  • 278
  • 0
Giáo án điện tử tiểu học: Tập viết lớp 2 chữ hoa Ă, Â docx

Giáo án điện tử tiểu học: Tập viết lớp 2 chữ hoa Ă, Â docx

... hoa qua tập chữ. ã Lớp 2 ã Tập viết chữ hoa và các câu có chữ hoa. Cô khen cả lớp đà rất cố gắng trong giờ tập viết Dặn dòVề nhà : Tập viết nốt những dòng còn lại Bài 2: Chửừ hoa : ... Viết vở tập viết 1dòng chữ Aấ cỡ vừa cao 5 li.1 dòng chữ Aấ cỡ nhỏ cao 2 li r ỡi.1dòng chữ Aấn cỡ vừa 1 dòng chữ Aấn cỡ nhỏ 2 dòng câu Aấn chaọm nhai kú.1dòng chữ A cỡ vừa cao ... Cao 2 li r ìi ? Dấu trên con chữ nào ? Cao 1 li ?? (Chữ A, h, k ) (Chữ a , a , i) (Chữ n, i, m, n, â, c, a) Cách viết chữ Aấn Đặt bút tại ĐK3 viết chữ A nh ở trên Từ điểm cuối của chữ...
  • 15
  • 724
  • 1
xây dựng tư liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5

xây dựng liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5

... việc xây dựng liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Chương 2: Xây dựng liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa ... luận về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa. - Hình thức liệu dạy học về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh Tiểu học. 4.2. ... dạng, tính hấp dẫn Xây dựng liệu dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 5 nhằm hướng đến thiết kế một liệu đảm bảo...
  • 73
  • 3,926
  • 26
SKKN Linh hoạt,  sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học

SKKN Linh hoạt, sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013-2014LINH HOT, SNG TO TRONG DẠY “QUAN HỆ TỪ” CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn Tiếng Việt ở Tiểu học có nhiệm vụ hình ... dungquan hệ từ (QHT) một cách nhẹ nhàng, hiệu quả hơn. Nhờ Linh hoạt sáng tạo trong dạy “Quan hệ từ”, tôi đã gặt hái được những thành công nhất định trong việc dạy môn Tiếng Việt và dạy học nói ... môn học được nâng lên rõ rệt và góp phần nâng cao chất lượng các môn học khác. Sauđây là một số giải pháp mà tôi đã nghiên cứu thành công trong việc dạy học phầnQuan hệ từ ở lớp 5 trường Tiểu học. ...
  • 33
  • 2,526
  • 17
TT59/BGD&ĐT - Công nhậnTCQG bậc tiểu hoc từ năm học 2012 - 2013

TT59/BGD&ĐT - Công nhậnTCQG bậc tiểu hoc từ năm học 2012 - 2013

... năm học sau. 2. Đối với trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia a) Điều kiện để trường tiểu học được kiểm tra, công nhận đạt chuẩn quốc gia: - Đạt danh hiệu trường tiểu học tiên tiến của năm học ... năng nhận thức của từng học sinh; CÔNG BÁO/Số 67 + 68/Ngày 3 0-0 1-2 013 59 b) Có ít nhất 50% học sinh học 2 buổi/ngày và có kế hoạch từng năm để tăng số lượng học sinh học 2 buổi/ngày. 2. ... trường học, viên chức làm công tác thiết bị dạy học. 52 CÔNG BÁO/Số 67 + 68/Ngày 3 0-0 1-2 013 5. Học sinh a) Bảo đảm quy định về tuổi học sinh theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học; ...
  • 22
  • 421
  • 0
Đề tài gây hứng thú cho học sinh học tập môn tự nhiên xã hội tiểu học

Đề tài gây hứng thú cho học sinh học tập môn tự nhiên hội tiểu học

... Gây hứng thú học tập môn tự nhiên hội cho học sinh Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm: Gây hứng thú học tập môn tự nhiên hội cho học sinh Tiểu học ***&*** I - Lý do chọn đề tài: Để ... dạy môn Tự nhiên - hội ở lớp 1Về học sinh: Học sinh rất hứng thú khi đến tiết học Tự nhiên - hội. Lớp học luôn sinh động, học sinh tham gia phát biểu tích cực. Đây là một bớc tập cho các ... Trang1 Gây hứng thú học tập môn tự nhiên hội cho học sinh Tiểu học từ bản thân đến gia đình, lớp học, từ cuộc sống hội xung quanh đến thiên nhiên rộnglớn.Muốn thực hiện tốt mục tiêu của môn...
  • 7
  • 1,218
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: long ghep giao duc mon tu nhien xa hoi lop 1điều kiện tự nhiên xã hội của hoa kỳgiáo án điện tử tiểu học tự nhiên xã hội lớp 2 trọng lực ppsxgiáo án điện tử tiểu học tự nhiên xã hội lớp 2 pptgiáo án điện tử tự nhiên xã hội 2giáo án điện tử tự nhiên xã hội 1giáo án điện tử tự nhiên xã hội 3giáo án điện tử tự nhiên xã hội lớp 1giáo án điện tử tự nhiên xã hội lớp 4giao an tu nhien xa hoi lop 2 tieu hoa thuc anluận văn giáo dục tiểu học về môn tự nhiên xã hộigiáo án điện tử bằng hình tự nhiên xã hội lớp 1giáo án điện tử môn tự nhiên xã hội lớp 1 bằng hình ảnhgiao an dien tu tu nhien xa hoi lop 1 bai an uong hang ngaygiáo án điện tử lớp 1 môn tự nhiên xã hội bài nhà ởBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM