OXFORD LEARNER''''''''S GRAMMAR - PART 4 pps
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 4 pps
... (-lome lime , . . . . . . . . . . . . - . 4 kHk&.te-d8)'5-lne eopYII~W89-tt-ktboriottS tftslc: · . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1-ww.t-so«y-for-hearmg-the-batl ... . . 7 1-wft9-fcally-tttuwyed 1K-beetl"ffiek.ed ettt of - my-tftOlle)' . . . . . . . . . . . . . . . . . ' 8 l wim!l toleFate-you·-teH-l-it'S-ebottt ' ... furwftl1J-f~Wfty. · . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 ~e··bft! l - wur-tft-~·ft - whtlle tilly in - the-lewn. · . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . 3 i-w89-Rwale...
- 29
- 408
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 1 pps
... ., ,. 2 WaHmed -yott tfle-foutbtdl-oft-W? _ Vel>, It was t-;ood, wlisn't II? Finder 1 4- 1 8 . . . . . . . 3 ~t - know whflt-ume - does - the - !ffiop~tti _ Half ... . . . - . . . . . . . , . 9 Wftet-OH n-er ·h'ere-~hi"king - oP. - I don't know. · . . . . . . . - . , . . . . . . . . 10 WhRHype phaflt: 5hottld-we-btty? -What ... for mform~llon only Oxford Umvenilty Press disd~uns .InY responSIbility for the ronlent TS." ;-& apos;Y 97' 0 19 43 75 948 IS81< - 1O.0' 943 75 9 -4 3 Printed III China...
- 29
- 442
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 2 pdf
... 'fhllt-we aeHlfllly-fteefd-it-wtts1HltmtbJe-n&i!te. . .t.!ha t ~ ,a·! =- ?:tt;J'!1 ~~~d ~.$ .0 '?o::i~e. .~j~: . . Everything was quiet. But-then-if-Wtr.t-tHutMen-shottt ... fomlS In. 34 63. The enll-J1y subject there 3 [can't find my bag. eh nere-+.i-tl. 4 My English isn't very g(lOU. l - fil1d-fl.ttra-1.l~tftnd - EngHsk1K-"Opie. ... . . ~k-".W!&apos ;-; 9-~ iY~0. ~ t. ~~ P<?-r :-~ 1' ~.v~rilo~ ~p.~ AaF1 (- .'t;8. . ~ . . ~~ I ~ 5. ~~ti~. t!1t! 1'c?~' if: -? I~c. ! -4 ?01~...
- 29
- 401
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 3 pdf
... . . 3 kan;JJayed-tJw-pffi.no-wflen I was A¥e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 l-wM-flble-tf}-go-t~y, but I was-jtt*tOO'1if'ed. ... etItt-1'effik-e-the-ex-8m flexl year. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 l-aft)-t;rfaid-we-iillle lWt he~u. . . . . . . 149 ... KflOw r01t-Wht:re il-is? 6 Yes, I've washed the dishes. 1·hfld-done-1iIt:lH-<~~8go. 7 Is lhi!> enuugh potatoes? I'~t! been pedm,;-tthOtu.-twettty. 8...
- 29
- 464
- 1
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 5 potx
... alan or the or without an article r II> (C-;n-o-e) - is - - ,- - - [00 much for food. is called (saw). tt-k.ifl&-ef-hoftt. (telescope). (l3ad workman) blames Gailleo ... 128 2S:I - Tllc 111<1111 lI'>CS 01 1he inlldes , 9 l-· H~-ett'Ht!~ wtme ffl-sptte-ttf- +- \¥itS - ft-Het:llrttl 10 We hrlvcn+ & 'h;)ile-t~ fit~I~lHhe~work - in-tinle. ... see? Statue of Liberty - Brooklyn Bridge - Ellis Island - Chinatown - Rockefeller Centre - Macy's - Fifth Avenue - EmpIre State Budding - Central Park 1 34 2fYl • /I. l'oHlt,tul.1t...
- 29
- 404
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 6 ppt
... I've bought too much paint. Just the two cans? . . ~ Finder 16 6-1 74 Finder 16 6-1 74 2116. QlhUI(I!lcrs 145 3 People shouldn't cll1nb {he tower if they're ... experience of the world or finance. • JlIlia IS slill ihe (4) good-Iooking/wcll-looklng, (5) gOOtJ - dressl.'d /wcll-dresscd )'oung wuman that ~he was live years ... . . . . 2 There are twenty-five people here, and we've ~m exactly twenty-five chair!> . . 2U 1 • SOllie, illly, dfJd 110 143 , 2 94 Reflexive pronouns and each other...
- 29
- 449
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 7 pdf
... "eft-t6· ;~:'.II.s~"I~~9~.I7~.e.~t, NdK 'deek Ihe hespitttl-wtH-t lose-m:tt-for-gtJOd. 3 :fhey!ve-had to Plit-tlWtly-tne.getne-eeeauMHlf-the-weathet'. 4 T-he-l"lIllenl ... brightest most exclusive . . . . . . ' &apos ;- -& apos ;- - &apos ;-& apos ;-& apos ;-& apos ;- -& apos; ' &apos ;-& apos; ' - - biggest :l:H . IntrodlllllOIl to Ihe LOmp,lJi::.on ... . . . . of the crime. . , Los Angeles. 13 :rhe-rnftn-ts-djsabk!d;-fl.ftd-atldiftg-to-tftfit-lle~ a-fleftFf-OOfleitien. Themanis . . . . . . . . . . Inlcrcstmg. 333 ....
- 29
- 344
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 8 pdf
... wils-kept-secr-et ftOt-ttt ttlarm-the - puhhe. 5 'll-e Juuk-HS-thotlgh gcUlflg appfOval-for-the-plftll. 6 Wll-de-f-he-tlay-ttf-the-e>ffiHt - ttppftJl:tdled, I felHHore-and-mnr-e-Ilt!fvom. ... 1 We!¥e-tlecitled-on we!-re-gemg tll'l strike. 2 The-fflct·of ffiot - we-were lest-6tdn4-seem-lo-matter. 3 ':fh~ol~-ge·16-t'tt1fflber··Ofte is--cerHttfl. 4 I CXplHIIlCti ... etttt-imttginej"+~·' e beert-Yetj'-WftHtffl. 2 Please rinl,; me Illomendy-yott-arrive. 3 How hard Justtn·-tr-teti;-he wuldtt +-! nt-+htHarget, 4 ~he-mal(er wils-kept-secr-et...
- 29
- 467
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 9 potx
... 44 B, 4SA 21 have not received" 44 B, 45 A 78 I I gave" 43 B, 4 5A 2 I've had II> 44 8, 4 5B 3 did you decide" 43 B,4SA 4 I got" 4 3B, 4 SA ... 44 B, 4SA 16 has improved ~ 44 B, 45 A 17 has simply moved'" 44 B,4SA 1M did not have/didn't havc" 43 B, 45 B 19 've told/ have lold ~ 44 B,4SC ... 44 8, 45 8 5 suffered II> 4 3B, 4SB 6 campaigncd 43 B, 4SB 7 started'" 43 B, 4 SA !l fim.,hcd II> 43 B,4SA ~) had'" 43 B,4SA 10 wanted II> 43 B,4SB...
- 29
- 286
- 0
OXFORD LEARNER''''S GRAMMAR - PART 10 ppt
... reason 239A 5 purpose 240 A I () reason" 239A 40 31 As" 24 16 l like 241 A ::I as 24K 4 like 24K 5 as 241 C 6 as" 241 A 40 4 I Wherever we Jooked, ... stu dy~ 1 041 . riddling I04E 2 to say 104B. to rell l04H. talking l04E ;1 \0 I!;O ~ 104A. to ~et 104A, meaning ~ 1 04 ,0., to gel'" l04F, to char ... 194A 322 J ye t, yet" 1 948 . long 194F, :dread)'", 194D 2 no longer t 94 E. aln.·ady 1 940 , after 194G 3 any longer 194E. still, still t 94 (,...
- 29
- 409
- 0
Từ khóa: thông tin học part 4 ppsxoxford grammar friends 4grammar friends 4 oxford university press stepbystep tutorialsgrammar friends 4 oxford university presshume apos s quot dialogues quot part 4 hume archivesphp mysql discussion part 450 harvard essays part 4toefl cbt book part 4writing template part 4reading upper intermediate part 4teaching academic esl writing part 4kaplan toefl paper and pencil part 4963 bài essays mẫu part 4toefl stucture bank part 4toefl ibt listening e part 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ