0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt

... rượu R bậc III. CTCT của E là: A. H-COO-C(CH3)2-CH = CH2 C. CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH3 B. CH3-COO-C(CH3)2-CH3 D. CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH =CH2 Câu 34: Cho các chất: ... của glixelin với axit no đơn chức mạch hở. Công thức của E là: ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 Câu 1: Tính chất hoá học chung của kim loại là: A. Tác dụng với phi kim B. Tác dụng với ... của X là: A. CH3-CHO C. HCHO B. OHC-CH2 - CH2 - CHO D. CH3-CHO hoặc OHC-CH2-CH2-CHO Câu 41: Este tạo bởi axit no đơn chức mạch hở và rượu no 2 chức mạch hở có công thức tổng quát...
  • 6
  • 430
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 pdf

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 pdf

... ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng ? A. Nguyên tử được cấu thành từ các ... - CH - CH2 -) n CH3 D. ( - CH2 - CH - CH2 – CH – CH2 -) n CH3 CH3 Câu 32: Hiđrocacbon A có công thức đơn giản nhất là C2H5. Công thức phân tử của A là: A. C4H 10 ... sau: - CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 - CH3 CH3 CH3 CH3 Công thức chung của polime đó là: A. ( - CH2 - )n B. ( - CH2 - CH - )n CH3 C. ( - CH2...
  • 7
  • 321
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 docx

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 docx

... A và B đều thu được cùng một sản phẩm. Tên của A và B là: A. 3-metyl pentin -1 và 2 –metyl butađien- C. 3-metyl butin -1 và isopren ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 Câu 1: So sánh ... Xenlulozơ trinitrat, tơ capron có công thức nào sau đây ? A. [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-]n. B. [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n. C. [C6H7O2(ONO2)3]n, ... CdacSOH042 17 0,D (C3H6)   HOH ,2E Công thức cấu tạo của E là: A. H-COO-CH(CH3)-CH3 C. CH3-COO-CH2-CH2-CH3 B. H-COO-CH2-CH2-CH3 D. A hoặc B đều đúng Câu...
  • 8
  • 519
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 ppt

ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 ppt

... O B. H – C – O – CH2 - CH = CH2 O C. H – C – O – CH = CH – CH3 O D. H2C = HC – C – O – CH3 O ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 Câu 1: Hoà tan 9 ,14 gam hợp kim Cu, Mg, Al ... nHCl = 1 : 1. Công thức phân tử của X là: A. C2H7N B. C3H7N C. C3H9N D. C4H 11 N Câu 4: Đốt cháy 6 gam este X thu được 4,48 lít CO2 (đktc) và 3,6 gam H2O. X có công thức ... vỏ của X 2- là bao nhiêu ? A. 18 B. 16 C. 9 D. 20 Câu 28: Cho 7,28 gam kim loại M tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl, sau phản ứng thu được 2, 912 lít khí H2 ở 27,30C; 1, 1 atm. M là...
  • 7
  • 337
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

... lý học và một số ngành khoa học khác: - 15 - Chơng1: Cơ sở lý luận về kiểm tra- đánh giá và trắc nghiệm. 1. 1. Cơ sở lí luận về kiểm tra - đánh giá 1. 1 .1. Khái niệm kiểm tra - đánh giá 1. 1 .1. 1. ... tố hóa học 22 - 5 6 - 11 Tổng số 11 6 11 24 13 - 58 - 48 - 2 .1. Mục tiêu, nội dung chơng trình Hoá học lớp 10 nâng cao2 .1. 1. Mục tiêu chơng trình môn Hoá học lớp 10 nâng cao [29], [30]. Về kiến ... kiểm tra kiến thức hóa học của học sinh lớp 11 THPT.Năm 19 98 Nguyễn Thị Hồng Thúy với luận văn thạc sĩ Kiểm tra kiến thức phần đại cơng, vô cơ của học sinh PTTH bằng phơng pháp TNKQ - 16 - ờng...
  • 88
  • 741
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 9 pps

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 9 pps

... Nguyên tử X là: A. 19 9F B. 17 9F C. 16 8O D. 17 8O 10 . Có bao nhiêu electron trong một ion 5224Cr3+ ? A. 28 B. 21 C. 24 D. 52 Hãy chọn phương án đúng. 11 . Dung dịch X ... được m gam muối khan. Hỏi m có giá trị bằng bao nhiêu? A. 1, 41 gam B. 14 ,1 gam C. 11 ,4 gam D. 12 ,4 gam. Hãy chọn phương án đúng. 15 . Nếu không may bị bỏng do vôi bột thì người ta sẽ chọn ... - CH2 - CH2 - CH2 - CH3 B. CH3 - CH - CH2 - CH3 CH3 CH3 C. CH3 - C - CH3 D. Kết quả khác. CH3 35. Tỉ khối hơi của hỗn hợp khí C3H8 và C4H 10 đối với H2...
  • 10
  • 350
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 8 docx

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 8 docx

... các nguyên tố sau? A. Al (Z =13 ) và Br (Z = 35) B. Al (Z =13 ) và Cl (Z = 17 ) C. Mg(Z = 12 ) và Br (Z = 35) D. Na (Z = 11 ) và Cl (Z = 17 ) 6. Trong các phản ứng hóa học, nguyên tử các nguyên tố ... Chia a gam hỗn hợp 2 rượu no, đơn chức thành 2 phần bằng nhau: ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 8 Thời gian làm bài 90 phút 1. Liên kết trong phân tử X hình thành do sự xen phủ của các ... 2KMnO4 +16 HCl  5Cl2 + 2KCl + 2MnCl2 + 8H2O (8) Số phản ứng tự oxi hoá, tự khử trong các phản ứng đã cho là: lần lượt là: A. 0,09 và 0 ,11 B. 0 ,11 và 0,09 C. 0,08 và 0 ,12 D. 0 ,12 và 0,08....
  • 9
  • 337
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 7 ppsx

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 7 ppsx

... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 7 Thời gian làm bài 90 phút 1. Dựa vào nhiệt độ nóng chảy hãy dự đoán xem liên kết trong ... ngoặc) (1) H2O ( Oo C) (2) Muối ăn NaCl ( 810 o C ) (3) Băng phiến tức naphtalen C 10 H8 (80O C) (4) n-butan C4H 10 ( -1 380 C ) A. Liên kết ion (2), còn lại (1) , (3), (4) ... vào 12 g dung dịch H2SO4 98% sẽ thu được bao nhiêu gam dung dịch? Nếu cô cạn dung dịch sau phản ứng sẽ thu được bao nhiêu gam chất rắn? A. 18 ,2g và 14 ,2g B. 18 ,2g và 16 ,16 g C. 22,6g và 16 ,16 g...
  • 9
  • 374
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 5 pot

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 5 pot

... sản phẩm là muối và anđehit. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC - ĐỀ 5 Thời gian làm bài 90 phút 1. Phân tử nào sau đây có nguyên tử trung tâm ở trạng thái lai hóa sp3 ? A. C2H2 B. CH4 ... hình electron của nguyên tử X là: A. 9, 10 , 9 và 1s22s22p5 B. 10 , 9, 9 và 1s22s22p6 C. 10 , 10 , 9 và 1s22s22p6 D. 9, 9, 10 và 1s22s22p5. 5. Nguyên tử của nguyên ... và kí hiệu hóa học tương ứng là: A. 27, 60 và tên gọi là coban, kí hiệu hóa học Co. B. 26, 56 và tên gọi là sắt, kí hiệu hóa học Fe. C. 28, 59 và tên gọi là niken, kí hiệu hóa học Ni. ...
  • 9
  • 204
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra kiến thức văn học 6bài tập kiểm tra kiến thức hóa 8kiểm tra kiến thức đã họcđề kiểm tra kiến thức môn hóa học lớp 12bài tập vật lí còn là hình thức củng cố ôn tập hệ thống hóa kiến thức và là phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ năng của học sinhđề kiểm tra kiến thức giáo viên tiểu họcđề thi kiểm tra kiến thức giáo viên tiểu họcđề kiểm tra kiến thức giáo viên tiểu học tỉnh bắc giangđề kiểm tra định kỳ hóa học 12đề kiểm tra biểu thức toán học bằng pascalđề kiểm tra 15 phút hóa học 8đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 8đề kiểm tra kiến thức môn kinh tế vĩ môbài kiểm tra kiến thức môn hóa học lớp 12đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ