Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 62: NẤM A- MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM pot

... quan sinh dưỡng: Là những sợi nấm gồm nhiều tế bào có vách ngăn , không có diệp lục - Cơ quan sinh sản: gồm Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 62 : NẤM A- MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM I.Mục tiêu: - Nắm ... dưỡng của mốc trắng 3. Hình thức sinh sản của mốc trắng Đánh giá và bổ sung hoàn I. Mốc trắng 1. Quan sát hình dạng và cấu tạo của mốc trắng Quan sát, xác định các bộ phận của nấm Trả ... cấu tạo của nắm mốc trắng và nấm rơm - Giáo dục việc bảo quản thức ăn, quần áo - Rèn luyện kỹ năng quan sát, liên hệ thực tế II. Phương tiện: - Tranh vẽ hoặc vật mẫu về nấm rơm( nếu có) III....

7
1,942
3

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 8 CÁC LOẠI RỄ – CÁC MIỀN CỦA RỄ pot

... miền). Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 8 CÁC LOẠI RỄ – CÁC MIỀN CỦA RỄ Tuần 4 I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết được 2 loại rễ chính: rễ cọc – rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và ... chùm. - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Hoạt động nhóm. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II.Phương tiện: _ GV nhận xét. _ ... và thực hiện lệnh như GV yêu cầu. _ HS đưa ra câu trả lời, , các HS khác nhận xét. _Quan sát phiếu chuẩn, KT và sửa sai. V.Hoạt động nối tiếp: - Đọc mục “Em có biết?”. - Học bài. -...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT – NGUỒN NƯỚC pot

... và hạn hán ở nhiều nơi? II.Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa - Trả lời theo câu hỏi của giáo viên IV.Kiểm tra – đánh giá: - ... tại sao? - Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh. - Giáo viên mở rộng thêm về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biển - Giáo viên cho học sinh rút ra kết luận. - Đại diện ... tranh. - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 57: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT – NGUỒN NƯỚC I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giải thích được nguyên nhân gây ra của những...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 53: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT pot

... mỗi ngành thực vật đó? - Giáo viên cho học sinh làm bài tập điền vào chổ trống. - Giáo viên treo sơ đồ câm - > Cho học sinh lên điền đặc điểm của mỗi ngành. - Giáo viên chốt lại: Mỗi ... bài tập điền vào chỗ trống. - Đại diện 1,2 học sinh điền vào sơ đồ -& gt; lớp nhận xét bổ sung. ngành - Đặt câu hỏi: + Ngành hạt kín được chia thành mấy lớp? + Dựa vào đặc điểm ... - Học sinh đọc thông tin trong I. Phân loại thực vật là gì? - Học sinh nêu tên các ngành thực vật đã học. - Thảo luận theo yêu cầu của giáo viên - Trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 41: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT pdf

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 41: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT. I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù ... phát tán - Giáo viên cho học sinh tìm thêm một số quả và hạt khác phù hợp với các cách phát tán - Giáo viên mở rộng: Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán quả và hạt - Học sinh các ... phần giúp cho quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triển khắp nơi IV.Kiểm tra – đánh giá(5’): - Học sinh đọc kết luận chung trong sách giáo khoa - Quả và hạt được phát tán nhờ động vật thường...

7
1,484
3

Giáo án môn sinh lớp 6 Tiết 38: THỤ TINH KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ docx

... bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới gọi là hợp tử. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 38: THỤ TINH KẾT HẠT VÀ ... của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 3: Tìm hiểu về sự kết hạt và tạo quả - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh thực hiện lệnh trong sách giáo ... thụ tinh - Yêu cầu học sinh tiếp tục quan sát hình 31.1 và đọc thông tin mục 2 sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận thực hiện lệnh trong sách giáo khoa. Giáo viên...

7
1,038
4

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx

... cho cây. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân tích TN để thấy những chất lá cần khi quang hợp để tạo tinh bột. - Phát biểu khái niệm ... quang hợp. - Viết sơ đồ tóm tắt về quá trình quang hợp. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Phân tích. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cây, yêu thích bộ môn. II.Phương tiện: - GV: Thực hiện ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2(15’): Khái niệm về quang hợp. - Yêu cầu HS hoạt động độc II. Khái niệm về quang hợp. - HS đọc thông tin.  Sơ đồ: Nước + Cacbonic ánh sáng –...

7
1,254
0

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx

... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(18’): Tìm hiểu các chất cây chế tạo được khi có I.Các chất cây chế tạo được khi có ánh sáng. Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG ... các chất trong thân và cấu tạo trong của lá. ánh sáng.  GV yêu cầu HS trình bày phần TN đã làm như hướng dẫn tiết trước.  GV giới thiệu bộ dụng cụ thực hành và hướng dẫn các ... hiểu và phân tích TN để tự rút ra kết luận: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và nhả O2.  Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế như: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh...

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ pdf

... Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng quang hợp của lá - Giải ... cành bẻ lá. II.Phương tiện: + Lớp TB thịt lá trên và lớp tế bào thịt lá dưới giống và khác nhau ở điểm nào? + Những điểm khác nhau đó có ý nghĩa gì? - Giáo viên chốt lại các ý chính ... Giáo viên mở rộng thêm về cơ chế hoạt động của khí khổng. Ghi tiểu kết - Hình hạt đậu - Tế bào khí khổng là nơi trao đổi khí và thoát hơi nước. Hoạt động đóng và mở lỗ khí -...

9
1,082
2

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx

... luận Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp chức năng thu nhận ánh sáng ... vòng. - Thực hiện lệnh  trong vở thích và yêu cầu học sinh quan sát. - Yêu cầu học sinh để các mẫu vật đã mang lên bàn, thảo luận và thực hiện theo lệnh SGK. - GV nhận xét. - H: Đặc ... - Đặc điểm nào chứng tỏ lá đa dạng. - Đánh dấu BT trắc nghiệm. V.Hoạt động nối tiếp: - Học bài. - Trả lời các câu hỏi trong SGK và làm bài tập vào vở. Đọc trước bài...

Xem thêm