0
  1. Trang chủ >
  2. Nông - Lâm - Ngư >
  3. Nông nghiệp >

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng pdf

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng pdf

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng pdf

... Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng. I. Mục tiêu: - Hiểu và trình bày được các điều kiện phát sinh và phát triển của sâu bệnh hại cây trồng. - Rèn năng ... IV. Điều kiện để sâu bệnh phát triển thành dịch. - ổ dịch: Là nơi xuất phát của sâu bệnh để phát triển ra đồng ruộng. - Điều kiện môi trường thuận lợi là đầy đủ,T0, độ ẩm, Bài 15: Điều ... a,b,c. 2. ổ dịch là: a. Nơi xuất phát của sâu bệnh để phát triển rộng ra đồng ruộng. b. Nơi có nhiều sâu bệnh hại. c. Nơi cư trú của sâu bệnh. phát triển) . - Ngập úng + vết thương dẫn...
  • 7
  • 11,227
  • 32
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 35 : Điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi doc

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 35 : Điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi doc

... Bài 35 : điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi I. Mục tiêu: - Biết được các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, an toàn dịch bệnh ... liên quan giữa các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh. GV cho HS quan sát HS quan sát H35.3 II. Sự liên quan giữa các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh. - Bệnh ở vật nuôi ... các điều kiện phát sinh, phát triển bệnh  vùng giao thoa giữa 3 điều kiện là vùng dễ xảy ra bệnh và khả năng phát triển thành dịch  giúp HS thấy được để hạn chế tổn thất do dịch bệnh...
  • 8
  • 5,177
  • 9
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt ppt

... hành Hoàn thành kết quả để gv đánh giá Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt I.mục tiêu: 1. kiến thức : Xác định được sức sống của hạt một số cây trồng nông nghiệp. 2. kĩ năng: ... Hoạt động của GV Hoạt động của hs 1. phân lớp làm 4 nhóm. 2. kiểm tra chuẩn bị dụng cụ. Hoạt động1 Giới thiệu bài thực hành. -nêu mục tiêu bài thực hành. - giới thiệu ... thực hành - hướng dẫn hs ghi kết quả và tự nxét bài thực hành. Hoạt động2: Tổ chức phân công nhóm - 4 nhóm - kiẻm tra sự chuẩn bị của nhóm. Phân nhóm. Xếp dụng cụ để GV kiểm tra ...
  • 3
  • 7,919
  • 6
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 8:Thực hành Xác định độ chua của đất docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 8:Thực hành Xác định độ chua của đất docx

... Bài 8: Thực hành Xác định độ chua của đất I. Mục tiêu: 1. kiến thức: Biết được phương pháp xác định PH của đất 2. kĩ năng: Xác định được PH của đất bằng thiết bị ... cụ thực hành: 1. Giáo viên: các dụng cụ liên quan đên thực hành. 2. học sinh: mẫu đất. III. Tiến trình thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn ... 1. kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị dụng cụ (mẫu thí sinh lớp học 8. nhận xét tiết thực hành 9. hướng dẫn về nhà: - đọc bài 15 - trả lời câu hỏi sgk - ghi chép tóm tắt quy trình thực...
  • 3
  • 4,938
  • 7
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

... Bài: 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG I Mục tiêu : _ Hiểu khái niệm mâu thuẫn,đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là nguồn gốc khách quan của mọi VĐ , phát triển ... tra :_Trình bày k/n vận động & phát triển ? Các hình thức vận động cơ bản 3. Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo từng ... chúng luôn tác động lẫn nhau ,bài trừ gạt bỏ nhau .Đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập . _Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguyên nhân của sự phát triển . _Trong MT sự thống nhất...
  • 5
  • 14,202
  • 22
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 1 Bài mở đầu potx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 1 Bài mở đầu potx

... IV. Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ theo bàn. - GV giới thiệu bài học : Những yếu tố thuận lợi của nước ... về sx N-L-N nghiệp: A. C. B. D. BÀI TẬP VỀ NHÀ: -Câu hỏi SGK -Đọc trước bài mới ta(đất đai, khí hậu, biển bạc, rừng vàng…) để phát triển ngành nông, lâm, ngư nghiệp. - ... hỏi gợi nghe đặt vấn đề cho bài học, qua đó hiểu được tầm quan trọng của bài học mở đầu. 2. Chuẩn bị của HS - sưu tầm các số liệu...
  • 12
  • 18,789
  • 34
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng docx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng docx

... Khảo nghiệm giống cây trồng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng. - Biết được nội dung của các thí nghiệm so sánh gống, kiểm tra ... HS TIỂU KẾT Hoạt động1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng: - GV nêu vấn đề Vì sao các giống cây trồng trước khi đưa ra sx đại trà phảI qua khảo nghiệm? ... nghiệm giống cây trồng. 2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích. II. Chuẩn bị của GV & HS: 1. Chuẩn bị của GV: Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung bài học. 2....
  • 11
  • 9,495
  • 4
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng pot

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng pot

... Bài 3+4 Sản xuất giống cây trồng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Biết được mục đích của công tác sx giống cây trồng. - Biết được trình tự và quy trình sx giống cây trồng. 2. Kĩ ... giống cây trồng nhân giống vô tính : 3 gđoạn (SGK) 2.Sx giống cây rừng: 2 gđ(sgk) trình sx giống cây trồng tự thụ phấn. GV gthiệu: - sx giống cây trồng Nnghiệp. - sx giống cây ... sánh Sx giống cây trồng tự thụ phấn sx giống cây trồng thụ phấn chéo Sx giống cây trồng sinh sản vô tính Khác nhau Giống nhau -chuẩn bị cho bài...
  • 8
  • 27,284
  • 46
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào trong nhân giống cây trồng nông,lâm, ngư nghiệp potx

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào trong nhân giống cây trồng nông,lâm, ngư nghiệp potx

... ntn? 4. BTVN: (sgk) trồng cây trong vườn ươm bình thường, đạt tiêu chuẩn cây giống Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp ... - nhận phiếu làm bài tập - lên bảng trình bày III. quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôI cấy mô, tế bào 1. ý nghĩa (sgk) 2.quy trình công nghệ nuôI cấy mô, tế bào ... chồi Chọn tb mô phân sinh, không nhiễm bệnh, trồng cách li - phân cắt đỉnh sinh trưởng vật liệu - tẩy rửa khử trùng - nuôI mẫu trong môI trường nhân thành cây mới hoàn chỉnh được...
  • 6
  • 10,476
  • 11
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài 7: Một số tính chất của đất trồng ppt

... 2. kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát, so sánh, kháI quát, tổng hợp. II. phương tiện: H7.sgk, phiếu học tập III.Tiến trình bài giảng 1. Bài cũ C1. trình bày quy trình công nghệ nhân giống ... 4.ý nghĩa : Bài 7: Một số tính chất của đất trồng I. Mục tiêu: 1. kiến thức: - Biết được keo đất là gì? - Khả năng hấp phụ của đất, phản ứng của dung dịch đất và độ phì nhiêu của đất. 2. ... Keo đất và k/n hấp phụ của đất 1. keo đất a. k/n: (sgk) b. cấu tạo: nhân(1)-> ;lớp ion qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) - keo đất có k/n tđổi ion ở lớp k/tán VớI các ion dung dịch...
  • 7
  • 15,736
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: giáo án công dân lớp 10 bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vậtgiáo án công nghệ lớp 6 bài 15giáo án công nghệ lớp 10 bài 28giáo án công nghệ lớp 10 bài 9giáo án công nghệ lớp 10 bài 56giáo án công nghệ lớp 10 bài 17giáo án công nghệ lớp 10 bài 12giáo án công nghệ lớp 10 bài 52giáo án công nghệ lớp 10 bài 1giao an cong nghe lop 10 bai 50giao an cong nghe lop 10 bai 51giáo án công nghệ lớp 10 bài 2 khảo nghiệm giống cây trồng docxgiáo án công nghệ lớp 10 bài 29 sản xuất thức ăn cho vật nuôi pptxgiáo án công nghệ lớp 10 bài 17 phòng trừ tổng hại cây trồng docxgiáo án công nghệ lớp 10 bài 12 đặc điểm tính chất kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docxBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM