... Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
(TT )
I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân
phẩm danh dự và hạnh phúc .
_ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức ... như : Có lương tâm
trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa
vụ đạo đức. Thực hiện tốt các
chuẩn mực đạo đức.
b. Danh dự :Là nhân phẩm dược
xã hội công nhận đánh giá....
... .
Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ , lương tâm, nhân
phẩm danh dự và hạnh phúc .
_ Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức giữ ... , tư tưởng , đạo đức .
_ Thực hiện đầy đủ các nghĩa vụ
của bản thân một cách tự nguyện
2.Lương tâm :
a. Lương tâm là gì ?
Là khả năng đánh giá dvà điều
chỉnh hành vi đạo đức...
... Nghĩa vụ đạo đức của người thanh niên
b, Nghĩa vụ đạo đức của người thanh niên
Việt Nam hiện nay.
Việt Nam hiện nay.
1.Chăm lo rèn luyện đạo đức.
1.Chăm lo rèn luyện đạo đức.
2. Không ngừng học ... tâm
Lương tâm
: là năng lực tự đánh giá
: là năng lực tự đánh giá
và điều chỉnh hành vi đạo đức của
và điều chỉnh hành vi đạo đức của
bản thân trong mối qua...
... Lương tâm là sản phẩm của tinh thần .( Hê-ghen 1770-
183 1).
Con người sống phải làm gì ?
Hành động !
Bài 11 :
Một số phạm trù cơ bản của đạo đức .
Mục tiêu :
1- Học sinh hiểu được thế ...
bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạo đức hàng ngày .
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạo đức của bản thân một cách tự
nguyện , phấn đấu trở thành người...
... khái niệm, nhưng là khái niệm cơ bản nhất, chung nhất, khái quát
nhất của một ngành khoa học. Bài học giúp ta tìm hiểu các phạm trù của khoa học nghiên cứu
về đạo đức: nghóa vụ, lương tâm, nhân ... đep đẽ.
3. Nhân phẩm và danh dự:
a. Nhân phẩm :
Bài 11
MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN
CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
( 2 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Biết được thế n...
...
Bài 11 :
Một số phạm trù cơ bản của đạo đức .
Mục tiêu :
1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân
phẩm , danh dự và hạnh phúc .
2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức ... , đạo đức theo quan điểm tiến
bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạo đức hàng ngày .
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạo đức của bản thân một cách tự
nguyện...
... ĐỘNG , PHÁT TRIỂN CỦA SVHT
(TT)
I. Mục tiêu : _ (TT)
II. Nội dung : ( tt )
III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề . phương pháp truyền
thống & tính năng động sáng tạo HS .
IV. ...
sự thống nhất , sự đấu tranh giữacác mặt đối lập của mâu thuẫn ?
3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
... _ Chuẩn bị bài mới bài 5...
... triển của SVHT .
_ Biết phân tích một số mâu thuẫm trong các SVHT .
_ Có ý thức tham gia giải quyết một số MT trong cuộc
sống
II. Nội dung:
_ Mâu thuẫn là gì ? _Các mặt đối lập của mâu ... vận động & phát triển ? Các hình thức
vận động cơ bản
3.
Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Thảo luận nhóm theo từng bàn...
... là những thuộc tính cơ
1. Chất :
Là thuộc tính cơ bản , quy định
vốn có của SVHT. ( Nói lên tính
chất riêng biệt của nó ) .
VD : Nước có tính chất hoá học
, vật lý của nó
2. Lượng ... đồng … Thì chúng có tính
chất vật lí tính chất hoá học của
nó .
_ Như vậy chất là gì ? (HS trả lời
chất là thuộc tính cơ bản, vốn có
của SVHT )
GV cho VD về lượng H...
... phụ của đất
1. keo đất
a. k/n: (sgk)
b. cấu tạo:
nhân( 1)- > ;lớp ion
qđđ-> lớp ion
bù(ion bđ+ ion ktán)
- keo đất có k/n tđổi
ion ở lớp k/tán VớI
các ion dung dịch
đất
-> đa số ... hấp phụ
của ất?
Trả lời(sgk)
-nhân->Ion qđđ-
>ion bđ-> ion
khuyếch tán
Lớp ion ktán có
thể tđổi với các
ion ở dung dịch
đất.
Trả lời(sgk)
Hấp phụ (bám...