... TM và quần đảo Ăng ti
2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc
điểm ĐH Trung và NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
III – Phương pháp : trực quan , phát ... của lục địa Nm và
Châu Phi giống nhau ở đặc điểm
gì ?
( nằm trong đới nóng )
? Dựa vào lược đồ MT tự nhiên
và SGK cho biết Trung và NM có
các MT chính nào ? P...
... triển.
Sự lớn lên và phân chia tế bào
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bai này học sinh cần nắm:
- HS hiểu ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia TB (TB ở mô phân sinh
ngọn mới có khả năng phân ... có
2, Sự lớn lên và phân chia tế bào:
- TB sinh ra rồi lớn lên tới một
kích thước nhất định sẽ phân chia
thành 2 TB con đó là sự phân bào.
- Quá trình phâ...
...
4. TIẾN TRÌNH:
* Nhóm 2: Độ nghiêng và hướng
nghiêng của TĐ vào các vị tr : Xuân
phân, hạ chí, thu phân, đông chí như
thế nào? Chuyển động này là gì?
TL: - Độ nghiêng và hướng nghiêng ... xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí trên quỹ đạo.
b. Kỹ năng: Biết sử dụng quả địa cầu lặp lại hiện tượng tịnh tiến
của Trái Đất.
c. Thái đ : Giáo dục ý thức học bộ mô...
...
- Hoạt động nhóm.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss.
4.2. Ktbc: không.
4.3. Bài mới: 37’
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.
N
ỘI DUNG.
Giới thiệu bài .
Hoạt động 1.
** Sử dụng mô ... được chiếu sáng là gì và ngược
lại?
TL:
2. Hệ quả sự vận động
tự quay quanh trục
của Trái Đất:
- Mọi nơi trên Trái
Đất lần lượt có ngày
và đêm, phần được
chiếu sáng là n...
...
5) Dặn dò :
- Học bài 8
- Chuẩn bị bài 9
Bài 9 :
việc canh tác lúa nước và với điều kiện
KH NĐ GM khu vực ĐNÁ và Nam Á
là nơi rất thuận lợi cho việc canh tác
lúa nước .
GV : hướng dẫn ... dào )
Hoạt động 3 : SẢN XUẤT NÔNG SẢN HÀNG HOÁ
THEO QUI MÔ LỚN
GV : mô tả sơ nét hình 8.5 cho HS
quan sát .
HS: quan sát phân tích và nhận xét dựa
vào...
... sinh
- Nêu tên sự phân bố các cây CN chính?
3) Giảng :
Hoạt động 2 : CÔNG NGHIỆP
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
MT HS nắm tình hình phát triển phân
bố CN , đô thị hoá ?
- Dựa vào H 45.1 ... biển Caribê phát
triển những ngành CN nào ?
GV : chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm
II - CÔNG NGHIỆP:
Phân bố ko đều
- Các nước CN mới có
nền KT phát...
... trồng chính và
sự phân bố :
- Yêu cầu nghiên cưú cá nhân
vào nước ngoài .
b) Các ngành NN :
- Trồng trọt :
+ Chủ yếu : cây CN
và cây ăn quả .
+ 1 số nước phát triển
LT ... và NM ít thành công
- Sự phân bố NN ở T và NM .
2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc
điểm ĐH Trung và NM
II – Đồ dùng...
... ngữ)
GV : nêu công thức tính MĐDS ở 1 nơi ?
I - SỰ PHÂN BỐ
DÂN CƯ :
a. Dân cư :
phân bố ko đồng
đều.
- Những nôi đông
SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC
CHỦNG TỘC
TRÊN THẾ GIỚI
I – Mục tiêu:
1 ... thức : biết được sự phân bố dân cư khi6ng đều và
những vùng đông dân trên Thế Giới.
- Nhận biết sự khác nhau và sự phân bố của 3 chủng tộc chính
trên TG....
... NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Nêu đặc điểm ... Dặn dò :
Học bài 41 .
Đọc bài 42
6/ Rút kinh nghiệm:
- can làm bảng so sánh địa hình Nam Mỹ có gì khác và
giống so với địa hình ở Bắc Mỹ...
... tiêu bài học: HS can name
+ Kiến thức:
- Địa hình khu vực Tây và Trung ÂU
- Tình hình phát triển kinh tế khu vực
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh
II/ Phương tiện dạy học: ... của các nước
Bắc ÂU với đời sống và sản xuất
3/ Gỉang bài mới:
5/ Dặn d :
- Học bài và chuan bị bài mới
6/ Rút kinh nghiệm:
- can có tranh ảnh để bài học...