...
mặt thoáng.
Câu C: Rắn – Lỏng
– Khí.
kế thường gặp trong
cuộc sống.
5. Điền vào đường
chấm chấm trong sơ
đồ tên gọi của các sự
chuyển hoá ứng với
các chiều mũi tên.
…… ...
đang sôi:
A. Nhiệt kế rượu.
B. Nhiệt kế y tế.
C. Nhiệt kế thuỷ
ngân.
D. Cả ba loại trên
đều không dùng
được.
Câu C: Nhiệt kế
thủy ngân.
3. Củng cố – dặn d :
– Học...
...
c. Đòn bẩy.
TỔNG KẾT CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU:
Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong
chương. Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ
năng.
II. CHUẨN B :
Giáo viên có ... giặt, sữa hộp…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
lớp trưởng báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài c :
a.Ròng rọc cố định có cấu tạo ntn ? Nó giúp ích gì
khi kéo vật lên cao ?...
... CHUẨN B :
Cho mỗi nhóm học sinh: lực kế GHĐ 2,5N, một quả cân
200g, bình chia độ có GHĐ 250 cm
3
.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp :
Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ :
... lượng và khối
lượng.
Sửa bài tập về nh : Bài tập 10.1
Đáp án câu (D).
3. Giảng bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1:...
... động dạy và học Ghi bảng
GV : giới thiêu cho HS xác định khu vực
KH NĐ GM trên hình 5.1
HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , 7. 4
Chia nhóm .
N 1: Quan sát hình 7. 1 , 7. 2 , nhận xét :
I - ... pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời ,
thảo luận nhóm .
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) KT bài cũ :
- Câu 1 ,2 ,3 SGK / 22
- Sửa...
... Kiểm tra bài c :
- Trình bày đặc điểm nền KT ở Bắc ÂU?
- Nêu những khó khăn về điều kiện tự nhiên của các nước
Bắc ÂU với đời sống và sản xuất
3/ Gỉang bài mới:
5/ Dặn d :
- Học bài và ...
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh
II/ Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khu vực Tây và Trung ÂU
- Hình ảnh, tư liệu về khu vực
III/ Hoạt động trên lớp
1/ Ổn đ...
... 1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Giảng :
Hoạt động 1 : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ
PHÂN BỐ CỦA MT TN
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
a) HS quan sát H 27. 2 đọc tên các MT
TN và ... gió khác nhau.
4) Củng cố :
BT 2
1) Dặn dò :
- Xem lại bài thực hành
- Đọc trước bài mới
6/ Rút kinh nghiệm:
- Bài tập 1 quá mất nhiều thời gian, các bài...
... học tập
II. CHUẨN B :
Giáo viên: Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng học sinh.
Học sinh: Nhận đề kiểm tra và làm bài theo yêu cầu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
Lớp trưởng báo cáo ... cùng một vật
đang đứng yên mà vật vẫn đứng yên thì hai lực
đó là hai lực ………………
Câu 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Chọn B D C C D C A A B
4. Củng cố bài:
Thu bài học sinh về chấ...
... với
đầu kia của vật.
C 7: Câu c.
C 8: Câu c.
C 9: Câu a, b, c đều bằng 7
cm.
C1 0: Học sinh tự kiểm tra.
-Đặt thư
ớc dọc theo
độ dài c
ần đo sao
cho m
ột đầu của vật
ngang b
ằng với vạch ... học ở Bài 1.
2. Rèn luyện tính trung thực thông qua việc ghi kết quả đo.
3. Ý thức tập thể
II. CHUẨN B :
Hình vẽ minh họa: H
2.1
, H
2.2
(SGK).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY...
... dẫn
vật lý 6?
(Dùng thước có GH :
20cm; ĐCNN: 1mm).
Đo chiều dài sách vật lí 6 ?
(Thước dùng có GH :
30cm; ĐCNN: 1mm).
Đo chiều dài bàn học.
(Dùng thước có GH : 2m;
ĐCNN: 1cm).
C 7: Thợ ... H1.1 “Bảng kết quả đo độ dài”.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài c :
Giới thiệu cho học sinh một số phương pháp để học...
...
3.1.
Học sinh làm bài tập:
BT 3. 1: (b)
BT 3. 4: (c)
3. Thực hành:
4. CỦNG CỐ BÀI :
Giải BT: 3.1, 3.2 SBT
Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
Ghi nh : Để đo thể tích chất ... nh : GHĐ và
ĐCNN: 0,5 l.
Can nhựa: GH : 0,5 lít và
ĐCNN: 1 lít
C 3: Dùng chai hoặ clọ đã
biết sẵn dung tích nh :
chai 1 lít; x : 10 lít.
Loại GHĐ ĐCN...