0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Báo cáo toán học: "A 2-COLORING OF [1, N ] CAN HAVE (1/22)N 2 + O(N ) MONOCHROMATIC SCHUR TRIPLES, BUT NOT LESS" potx

Báo cáo toán học:

Báo cáo toán học: "A 2-COLORING OF [1, N ] CAN HAVE (1/22)N 2 + O(N ) MONOCHROMATIC SCHUR TRIPLES, BUT NOT LESS" potx

... s<∞F(Zs )= 12s +8 16(12s + 1 1) n 2 + O (n) ,which is strictly increasing in s. An easy calculation shows F (Z0∞ )= F(Z1∞ )= (1/16 )n 2 + O (n) . And The Winner Is: Z0=0 4n/ 111 6n/ 110 n/ 11setting ... 2- COLORING OF [1 ,N] CAN HAVE (1 /22 )N 2 + O (N) MONOCHROMATIC SCHUR TRIPLES, BUT NOT LESS!Aaron Robertson and Doron Zeilberger1Department of Mathematics, Temple University, Philadelphia, PA 19 122 , USAaaron@math.temple.edu, ... (n r 2 ) − χ(r> n 2 ) (2xr− 1) +xrχ(r> n 2 )+ 1 −(xr 2 +x2r ) (r≤ n 2 ) .Since we are only interested in the asymptotic behavior, we can modify F by any amount that isO (n) . In particular,...
  • 4
  • 248
  • 0
Báo cáo toán học:

Báo cáo toán học: "Extremal subsets of {1, ..., n} avoiding solutions to linear equations in three variables" doc

... n] not congruent to t (mod b), an integerx ∈ Ac∩ [n − s, n] , congruent to t (mod b). Noting in addition that at least one of n and n − s is not in A, one readily verifies that hence|A ∩ [n ... min{s ∈ [1, n] : l 2 (s) < s}.A computation similar to that in the Appendix of [ 1] yields thatl 2 (s) < s ⇔ s >(b + 1) 2 c[c 2 − b(b + 1 )] n − (1c + 2 ) b + 1c 2 − b(b + 1) ,where ... by ( 9), we can pair off numbers in I 2 :=2c n b,2c−1b not congruent to2c (mod b) with numbers in [1, n] congruent to 2c (mod b). The crucial point is that, since n < c, the intervals...
  • 22
  • 348
  • 0
Báo cáo toán học:

Báo cáo toán học: "A Characterization of Morrey Type Besov and Triebel-Lizorkin Spaces" ppt

... y |)( 1 + 2 j|y − z |) ≥ (1 + 2 j|x − y |), (20 ) |ψk∗ f (z)|  |ψk∗ f(z)|r[ψ∗k,af(x )] 1−r(1 + 2 k|x − z |) a(1−r),and(1 + 2 k|x − z |) a(1−r)(1 + 2 j|x − z |) a 2 (k−j)a(1 + 2 k|x ... estimates (1 7) and (1 8) into (1 6), we obtain that for allf ∈S(R n ), y∈ R n , and j ∈ N, |ψj∗ f (y)|  C N ∞k=j 2 jn 2 (j−k )N |ψk∗ f(z)|(1 + 2 j|y − z |) adz. (1 9) For any r ∈ (0, 1], dividing ... z |) ar,we obtain that for all f ∈S(R n ), x∈ R n and j ∈ N, ψ∗j,af(x)  C N ∞k=j 2 (j−k )N  2 kn|ψk∗ f (z)|r(1 + 2 k|x − z |) ardz[ψ∗k,af(x )] 1−r (21 ) A Characterization of...
  • 11
  • 311
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các báo cáo toán học haybáo cáo toán học haybáo cáo khoa học toán họccách viết 1 bài báo cáo khoa họccách viết 1 báo cáo khoa họccách làm 1 bài báo cáo khoa họccách trình bày 1 bài báo cáo khoa họccấu trúc của 1 bài báo cáo khoa họccấu trúc 1 bài báo cáo khoa họccao thủ học đường lord of study tập 1 fullbao cao cong doan co so ki 1 nam hoc 20142015báo cáo khoa họcbáo cáo y họcbáo cáo môn họcbáo cáo triết họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP