0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 65 :ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜII/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: docx

Bài 65 Đại dich AIDS - Thảm họa của loài người

Bài 65 Đại dich AIDS - Thảm họa của loài người

... DỊCH AIDS – THẢM HỌA II. ĐẠI DỊCH AIDS – THẢM HỌA CỦA LÒAI NGƯỜICỦA LÒAI NGƯỜI2. Giai đoạn 2: Giai đoạn trung gian1. Giai đoạn 1: Thời kỳ nhiễm HIV3. Giai đoạn 3: BệnhTriệu chứng của AIDS? Triệu ... chứng của AIDS? Học chung lớp CÁC QUAN HỆ THÔNG CÁC QUAN HỆ THÔNG THƯỜNG KHÁC KHÔNG LÂYTHƯỜNG KHÁC KHÔNG LÂYTắm chung hồ bơiMuổi đốtn uống chung mâmBắt tayÔm hôn3 Bài 65: Bài 65: I. AIDS ... các em học sinh. học sinh. 02 - 200802 - 20087 Sút cân Sút cân nghiêm trọngnghiêm trọng Sốt kéo Sốt kéo dài trên 1 dài trên 1 thángtháng...
  • 19
  • 1,057
  • 2
Bài 65: Đại dịch AIDS - Thảm họa của loài người

Bài 65: Đại dịch AIDS - Thảm họa của loài người

... HIV sinh con thì khoảng 25-30 trẻ bị nhiễm. HIV có thể lây sang bé qua rau thai khi bé ở trong bụng mẹ, qua máu và chất dịch của mẹ khi sinh, hoặc qua sữa mẹ khi mẹ cho con bú. Trẻ sơ sinh ... cũng không biết mình mang mầm bệnh. •Từ khi phát bệnh AIDS đến lúc chết chỉ vài tháng hoặc nhiều nhất là hai năm.Khi mới phát bệnh AIDS, bệnh nhân thường sụt cân nhiều, ho kéo dài, tiêu chảy, ... giai đoạn AIDS toàn phần, người bệnh có thể mắc nhiều bệnh như lao, viêm phổi, bệnh đường ruột, các bệnh phụ khoa Đây là các bệnh cơ hội • AIDS do một loại virut gây suy giãm miễn dịch ở...
  • 12
  • 1,614
  • 3
Bai 65: Đại dịch AIDS- thảm họa của loài người

Bai 65: Đại dịch AIDS- thảm họa của loài người

... miễn dịch Virus Virut Câu 2 :Tác nhân gây bệnh AIDS ?Câu 3 : HIV là gì ? HIV-HIV : là virut gây suy giảm miễn dịch ở người II. Đại dịch AIDS Thảm họa của loài người AIDS thảm họa của ... II. Đại dịch AIDS Thảm họa của loài người  Dựa vào thông tin phần II , phần “Em có biết “ trong SGK : Thảo luận 2’ trả lời: Tại sao AIDS thảm họa của nhân loại ? DẶN DÒ -Học bài 65 -Trả ... +Con sinh ra có thể mang tật hay bị dị dạng bẩm sinh I- AIDS là gì ? HIV là gì ? -AIDS :là hội chứng gây suy giảm miễn dịch mắc phải .Phương thức lây truyền HIV/ AIDS Tác hại của HIV /AIDS 1....
  • 22
  • 1,365
  • 4
GIÁO ÁN SINH 7_BÀI 65 : ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppsx

GIÁO ÁN SINH 7_BÀI 65 : ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppsx

... rõ tác hại của bệnh AIDS . GV cần lưu ý giải thích thêm những thắc mắc của học sinh nếu có . - Tại sao đại dịch AIDS thảm hoạ của loài người ? Học sinh nghiên cứu SGK kết hợp mục “ Em có ... vong 2. Học sinh Học bài cũ, đọc trước bài mới III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiềm tra bài cũ : 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục : “ ... : + Em hiểu gì về AIDS ? - Học sinh trả lời những hiểu biết của mình về AIDS qua báo , tivi - Học sinh khác bổ sung . GV nhận xét các ý kiến học sinh nêu nhưng chưa đánh giá . GV yêu cầu...
  • 7
  • 412
  • 0
Sinh học 8 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI pptx

Sinh học 8 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI pptx

... nhân AIDS bị chết để dẫn dắt vào bài , Vậy AIDS là gì ? Tại sao AIDS lại nguy hiểm . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu về HIV / AIDS Mục ... cứu SGK kết hợp mục “ Em có biết ? “  đường lây truyền HIV / AIDS ( trong bảng 65 ) II . Đại dịch AIDS thảm hoạ của loài người : ––– AIDS thảm hoạ của loài người vì: ... hại của bệnh AIDS . ––– GV cần lưu ý giải thích thêm những thắc mắc của học sinh nếu có . Hoạt động 2 : Đại dịch AIDS - Thảm hoạ của loài người . Mục tiêu : Học sinh chỉ ra những...
  • 6
  • 1,264
  • 1
Sinh học 8 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppsx

Sinh học 8 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppsx

... truyền BÀI 65 : ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh trình bày rõ tác hại của bệnh AIDS .  Nêu được đặc điểm sống của virút gây bệnh AIDS  Chỉ ... mắc của học sinh nếu có . Hoạt động 2 : Đại dịch AIDS - Thảm hoạ của loài người . Mục tiêu : Học sinh chỉ ra những mức độ nguy hiểm của AIDS dẫn tới trở thành thảm ––– Học sinh ... nhân AIDS bị chết để dẫn dắt vào bài , Vậy AIDS là gì ? Tại sao AIDS lại nguy hiểm . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu về HIV / AIDS Mục...
  • 6
  • 737
  • 0
Tài liệu Sinh học 9 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppt

Tài liệu Sinh học 9 - ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI ppt

... BÀI 65 : ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh trình bày rõ tác hại của bệnh AIDS .  Nêu được đặc điểm sống của virút gây bệnh AIDS  Chỉ ... lan của đại dịch AIDS ? + Học sinh phải làm gì để không bị mắc AIDS ? + Tại sao nói AIDS nguy hiểm nhưng không đáng sợ ? IV/ CỦNG CỐ: 1 . GV cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm . 1 - AIDS ... / AIDS ––– AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ––– Tác hại và con đường lây truyền HIV / AIDS ( trong bảng 65 ) II . Đại dịch AIDS thảm hoạ của loài...
  • 10
  • 527
  • 0
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8

... trò của từng loại khớp V/DẶN DÒ : HỌC BÀI HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI 8TIẾT 8 BÀI 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNGI ) MỤC TIÊU :- Học sinh nắm được cấu tạo chung của ... thích của môi trường, điều hoà hoạt động của các cơ quan Hệ sinh dụcĐường sinh dục và tuyến sinh dục Sinh sản và duy trì nòi giốngIII/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ:• ... tìm hiểukhái quát về cấu tạo cơ thể ngườiHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Tìm hiểu các phần của cơ thể Mục tiêu: HS xác định được vị trí cáccơ quan...
  • 137
  • 5,487
  • 22
Giáo án sinh học lớp 8 mới nhất 2009 9 cả năm )- soạn kỹ từng chi tiết

Giáo án sinh học lớp 8 mới nhất 2009 9 cả năm )- soạn kỹ từng chi tiết

... đánh giá1. Nhận xét giờ học: Năm học 2008 - 2009 Page 15 Giáo án sinh học 8 Bùi Thanh LongNgày soạn: 23/ 9/ 2008 Bài 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠA/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:1. Kiến ... Triển khai bài. Năm học 2008 - 2009 Page 10Tiết 4 Giáo án sinh học 8 Bùi Thanh LongNgày soạn:17/08/2008BÀI MỞ ĐẦUA/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:1. Kiến thức :- Thấy rõ mục đích, ... cố định ở phầnthân.Năm học 2008 - 2009 Page 39 Giáo án sinh học 8 Bùi Thanh LongNgày soạn: 26/ 08/2008 Bài 4: MÔA/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:1. Kiến thức :- Hiểu được khái...
  • 201
  • 3,015
  • 12
Giáo án sinh học lớp 8

Giáo án sinh học lớp 8"CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI"

... bảng– GV nhận xét – bổ sungHoạt động 3: Sự phối hợp các hoạt động của các cơ quan Mục tiêu : HS giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hồ hoạt động các cơ quanCách ... quan:- Bảng 2 SGKII/ Sự phối hợp các hoạt động của các cơ quan :– Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan được thực hiện nhờ cơ chế thần kinh và cơ chế thể dịch IV/ CỦNG CỐ:1. Tại sao nói cơ ... hiønh 2.3– GV nhận xét – bổ sungKết luận: Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan được thực hiện nhờ cơ chế thần kinh và cơ chế thể dịch • Cơ thể người chia làm 3 phần: đầu, thân và tay chân•...
  • 3
  • 3,583
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học lớp 8 bài 47 đại não pptxgiáo án sinh học lớp 8 bài 18giáo án sinh học lớp 8 bài 4 môgiáo án sinh học lớp 8 bài 11giao an sinh hoc lop 8 bai 36giao an sinh hoc lop 8 bai 38giao an sinh hoc lop 8 bai 49giao an sinh hoc lop 8 bai 39giao an sinh hoc lop 8 bai 7giao an sinh hoc lop 8 bai 45giao an sinh hoc lop 8 bai 37giáo án sinh học lớp 8 bài 60giáo án sinh học lớp 8 bài 61giáo án sinh học lớp 8 bài 57giao an sinh hoc lop 8 bai 31 trao doi chatBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP