0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á potx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á potx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á potx

... nhất của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á. GV: -Trình bày sự hình thành của quốc gia phong kiên Iđônêxia? -Kể tên một số quốc gia Đông Nam Á khác vào thời điểm hình thành các quốc gia đó? ... các quốc gia đó. -Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Động Nam Á. 2.Kĩ năng: -Biết xác định được vị trí các vương quốc cổ và phong kiến Đông Nam Á trên bản đồ -Lập niên biểu các ... quốc Su-khô-thay (XIII) + Lào: Vương quốc Lạn Xạng (XV – VIII) CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức: -Nắm được tên gọi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, ...
  • 6
  • 2,784
  • 4
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) pdf

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) pdf

... CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức: -Trong số các quốc gia Đông Nam Á, Lào, Cam-pu-chia là 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam -Những giai đoạn lịch ... thiết của 3 nước Đông Dương B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC -Lược đồ các nước Đông Nam Á (hình 16 phóng to). -Bản đồ Đông Nam Á. -Tư liệu lịch sử về Lào ,Cam-pu-chia. C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Pha ... giống và khác với các công trình của các nước trong khu vực? HS:Uy nghi, đồ sộ, có kiến trúc nhiều tầng lớp, có 1 tháp chính và nhiều tháp phụ nhỏ hơn ở + Sau TK XIII: người Thái di cư Lào...
  • 5
  • 1,475
  • 1
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN Tiết:5 (Tiếp theo) ppsx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN Tiết:5 (Tiếp theo) ppsx

... một quốc gia Phong kiến lớn ở Phương Đông. -Là nước láng giềng vơí Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử của Việt Nam. B/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: những chính sách gì? -GV: Những ... Buôn bán với nước ngoài được mở rộng. 6. Văn hoá, khoa học – kỹ thuật Trung Quốc thời Phong Kiến a.Văn ho : - Tư tưởng: Nho giáo. - Văn học, sử học: rất phát triển. - Nghệ thuật: hội ... Quốc. 2.Kĩ năng; -Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc. -Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại,từ đó rút ra bài học lịch sử. 3.Tư tưởng: -Nhận thức được Trung Quốc...
  • 6
  • 1,339
  • 1
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN pot

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN pot

... hội phong kiến ở trung quốc: -Hình thành từ thế kỉ TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A/MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 .Kiến thức: -Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. -Những triều đại phong kiến ... rút ra bài học lịch sử. 3.Tư tưởng: -Nhận thức được Trung Quốc là một quốc gia Phong kiến lớn ở Phương Đông. -Là nước láng giềng vơí Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử của ... văn hóa Phục Hưng? -Phong trào cải cách tôn giáo tác động đến xã hội châu Âu như thế nào? III .Bài mới:Là một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển nhanh.Trung Quốc đã đạt được nhiều...
  • 6
  • 792
  • 0
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG docx

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG docx

... -Các quốc gia cổ đại xuất hiện sớm nhất lịch sử lòai người a/ Phương tây . b/ châu âu . . c/Phương đông. -Nơi các quốc gia cổ đại phương đông hình thành: a/ Vùng núi. . b/ Luư vực các ... Ghi Bảng 15 GV : Dùng lược đồ các gia cổ đại ( hình 10 SGK) Giới thiệu cho HS rõ các quốc gia này là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, 1/ Các quốc gia cổ đại Phương Đông được hình thành ... Quan sát tranh ảnh và hiện vật, rút ra những nhận xét cần thiết. B/Thiết bị dạy học: -Bảng phụ –Bản đồ quốc gia cổ đại phương đông. C /Các họat động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài :( TG...
  • 9
  • 2,480
  • 2
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY pot

Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY pot

... quốc gia Hy Lạp và Rôma. GV: Các quốc gia cổ đại phương Đông ra đời từ bao giờ? HS: Cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III TCN. GV: Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời sau các quốc ... gồm những giai cấp nào? B/THIẾT BỊ DẠY HỌC: -Bản đồ châu âu: C /Các họat động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài :( TG) 4 Phút - Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và xác định ... đại phương Đông và xác định vị trí của quốc gia này trên lược đồ các quốc gia cổ đại? - Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm có những tầng lớp nào? Tầng lớp nào là lực lượng chủ yếu sản xuất...
  • 10
  • 2,104
  • 4
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM BẮC TRIỀU VÀ TRỊNH - NGUYỄN pptx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM BẮC TRIỀU VÀ TRỊNH - NGUYỄN pptx

... sự kiện lịch sử trên bản đồ. 3/. Tư tưởng: - Sự suy thoái của nhà nước phong kiến tập quyền dẫn đến mâu thuẫn xã hội sâu sắc và sự căm thù của các tầng lớp nhân dân làm bùng nổ các cuộc ... - NGUYỄN A. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức: - Nhà nước phong kiến tập quyền Đại Việt phát triển hoàn chỉnh và đạt đến đỉnh cao ở thế kỷ XV về các mặt chính trị, pháp luật, kinh tế. - Đầu ... thổ. B. Phương tiện dạy học: - Bản đồ Việt Nam. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : Nhận xét triều đình nhà lê thế kỷ XVI. Nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghĩa...
  • 5
  • 5,487
  • 3
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC CUỘC NỔI DẬY CỦA NHÂN DÂN. docx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC CUỘC NỔI DẬY CỦA NHÂN DÂN. docx

... tập: Tóm tắt những nét chính về các cuộc khởi nghĩa nửa đầu thế kỷ XIX? V. Dặn d : Học bài. làm bài tập &soạn bài 28 D. Rút kinh nghiệm: -Thái độ của nhân dân đối với chính quyền phong ... cuộc khởi nghĩa: -Địa bàn hoạt động: -Lực lượng tham gia -Thời gian hoạt động -Kết qu : a. Khởi nghĩa Phan Bá Vành (1821 - 18 27) - Căn cứ (Trà Lũ) Nam Định. - Năm 18 27 quân triều trình ... CÁC CUỘC NỔI DẬY CỦA NHÂN DÂN. A. Mục tiêu bài học: 1/. Kiến thức: - Đời sống cơ cực của nông dân và nhân dân các dân tộc dưới triều Nguyễn là nguyên...
  • 4
  • 2,236
  • 2
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỶ XVI XVIII potx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỶ XVI XVIII potx

... thế nào? GV:Phân tích sự khác nhau còn là do các nguyên nhân: ĐN:+Xung đột giữa các tập đoàn phong kiến. vào. GV:Nhận xét H52:Phố xá đông đúc,tấp ... gìn những sáng tạo nghệ thuật của ông cha thể hiện sức sống tinh thần của dân tộc. B. Phương tiện dạy học: Bản đồ Việt Nam. C. Thiết kế bài học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : - Hậu ... chế ngoại thương? IV. Củng cố - luyện tập: - Kinh tế Đàng Trong - Đàng Ngoài khác nhau như thế nào? - Đánh dấu các vị trí các làng thủ công nổi tiếng, các đô thị quan trọng ở Đàng Ngoài và Đàng...
  • 10
  • 1,287
  • 3
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HÓA DÂN TỘC potx

Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HÓA DÂN TỘC potx

... biểu là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông đối với sự nghiệp của nước Đại Việt thể kỷ XV. 2/. Kỹ năng: - Kỹ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử. 3/. Tư tưởng: - Tự hào và biết ơn những ... thức trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống văn học dân tộc. B. Phương tiện dạy học: Chân dung Nguyễn Trãi, sưu tầm câu chuyện dân gian về các danh nhân văn hóa. C. Thiết kế bài học: I. ... thương dân. 2/. Lê Thánh Tông (1442 - 14 97) -Quan tâm phát triển kinh tế phát triển nông nghiệp, công thương nghiệp, Đê Hồng Đưéc, Luật Hồng Đức. Phát triển giáo dục và văn hóa. -Lập...
  • 5
  • 1,705
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược mông cổ 1285 ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược nguyên 12871288ptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ii và chương iii ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy giải phóng nghệ an tân bình thuận hóa và tiến quân ra bắc 1424 1426 potxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ấn độ thời phong kiến docgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy sinh hoạt xã hội và văn hóa pptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ivgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy kiểm tra 45 phút docxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy cuộc khởi nghĩa hai bà trưng năm 40 docxtiết 7 bài 6 các quốc gia phong kiến đông nam ábài 6 các quốc gia phong kiến đông nam ásự hình thành và phát triển các quốc gia phong kiến đông nam ágiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy nước văn lang potxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy những chuyển biến về xã hội docxgiáo án công dân lớp 7 tên bài dạy xây dựng gia đình văn hóa potxNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam