0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG ppsx

Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG ppsx

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG ppsx

... dò : - Học bài 49 - Đọc SGK bài 50. 6/ Rút kinh nghiệm: - Trọng tâm là phần II ne7n chú trọng phần này nhiều hơn - Phần I nên lướt sơ qua DÂN CƯ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG I Mục ... Châu ĐD (N 3: bản địa , N 4: nhập cư) - Đại diệân nhóm báo cáo kết quả . nhóm khác theo dõi và bổ sung. I DÂN C : trong Châu ĐD : + CN + NN + D vụ 4) Củng cố : Câu 1, ... nhóm : - Chai lớp theo 4 nhóm tảho luận theo bảng số liệu sau : N1 : xác định đặc điểm phân bố Châu ĐD N2 : xác định đặc điểm đặc điểm thành phần DC Châu ĐD N3, N4 : xác định dân Châu...
  • 5
  • 597
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG pot

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : DÂN KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG pot

... (N 3: bản địa , N 4: nhập cư) - Đại diệân nhóm báo cáo kết quả . nhóm khác theo dõi và bổ sung. I DÂN C : DÂN CƯ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG I Mục tiêu : 1) Kiến thức : ... điểm thành phần dân Đặc điểm phân bố dân Đặc điểm dân thành thị Bản địa Nhập - DS : ít 31 triệu người - MĐ thấp: 36 ng/Km² - Phân bố : không đều + Đông dân : Đông và ĐNÔxtrâylia,Niudilen ... nhóm : - Chai lớp theo 4 nhóm tảho luận theo bảng số liệu sau : N1 : xác định đặc điểm phân bố Châu ĐD N2 : xác định đặc điểm đặc điểm thành phần DC Châu ĐD N3, N4 : xác định dân Châu...
  • 5
  • 730
  • 1
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU PHI potx

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN XÃ HỘI CHÂU PHI potx

... độ dân ? + MT Xavan mật độ dân ? + MT XĐ ẩm mật độ dân ? + Lưu vực sông sông Ninl Châu thổ phì nhiêu , màu mỡ tập trung dân đông nhất Châu Phi. - Đa số dân sống trên địa ... Châu Phi giành độc lập , chủ quyền . b) Dân : phân bố không đều . - Sự phân bố dân ở CP phụ thuộc chặt chẽ vào đặc điểm của các MT tự nhiên . DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI I ... di dân Châu Phi III Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài : - Phân tích BĐ nhiệt độ và LM của BĐ KH A,B,C,D 3) Giảng : ...
  • 8
  • 483
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU ÂU pdf

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN XÃ HỘI CHÂU ÂU pdf

... DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU ÂU I/ Mục tiêu bài học: HS can nắm + Kiến thức: - Dân số châu ÂU đang già đi, dẫn đến làn sóng nhập lao động, gay nhiều khó khăn về kinh tế, xã hội - Là châu ... đô thị ở châu ÂU 4/ Củng c : - Dân số châu ÂU đang già đi - Mức độ đô thị hóa ở châu ÂU cao 5/ Dặn d : - học bài - chuan bị bài mới 6/ Rút kinh nghiệm: HS quean cách nhận xét về tháp ... Lan, Sec… GV mở rộng: châu ÂU rất đa dạng về ngôn ngữ và văn hóa do tính đa dân tộc. Châu ÂU có nhiều lễ hội I/ Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa: - Dân châu ÂU thuộc chủng...
  • 6
  • 509
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU PHI pot

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN XÃ HỘI CHÂU PHI pot

... Châu Phi. DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI I Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được về sự phân bố dân rất không đều ở Châu Phi - Hiểu rõ những hậu quả lịch sử để lại qua việc buôn bán ... phân bố dân Châu Phi. - Trình bày sự phân bố dân trên lược đồ (địa bàn phân bố của 4 loại mật độ dân số ) ? Dựa vào H 29.1 kết hợp với hình 27. 2 để giải thích tại sao dân Châu Phi ... di dân Châu Phi III Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài : - Phân tích BĐ nhiệt độ và LM của BĐ KH A,B,C,D 3) Giảng : ...
  • 8
  • 373
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ docx

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ docx

... vực đoàn DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ I Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM - Đặc điểm dân Trung và NM , nền văn hoá Latinh 2) Kỹ năng : đọc và ... II Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM - Lược đồ các đô thị CMĩ III Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm. IV Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài ... cao ( 1 ,7% ) 4) Củng cố : - Câu 1,2 SGK . 5) Dặn dò : - Học bài 43 - Đọc SGK bài 44. - Trình bày các kiểu MT ở Trung và NM . 3) Giảng : Hoạt động 1 : LỊCH SỬ Hoạt động dạy và...
  • 6
  • 587
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ BẮC MĨ pptx

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : DÂN BẮC MĨ pptx

... chuyển dân vùng CN Hồ Lớnvề vành đai mặt trời ? Quan sát hình 37. 1 hãy cho nêu tên các đô thị co` qui mô dân số ? - Trên 8 triệu dân - Từ 5  78 triệu dân - Từ 3 5 -Dựa vào h. 37. 1,nêu ... DÂN CƯ BẮC MĨ I Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được sự phân bố dân Bắc Mĩ gắn liền với quá trình khai thác lãnh thổ . - Các luồng di chuyển dân từ vùng Công ... 1 14 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ Hoạt động dạy và học Nội dung Ghi MT HS nắm đặc điểm dân gắn liền khai thác lãnh thổ? HS dựa vào bảng thống kê Dân Số và Mật Đô dân Số cho biết ? - Số dân Bắc...
  • 6
  • 591
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH pdf

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH pdf

... phưiơng Bắc . III Phương pháp : trực quan, phát vấn , nhóm. IV Các bước lên lớp : N1 : cho biết có các dân tộc nào sinh sống ở đới lạnh phương Bắc. N2 : địa bàn trú của các dân tộc sống ... bằng nghề chăn nuôi , N3 : địa bàn trú của các dân tộc sống bằng nghề săn bắn. N4 : kể tên các loài thú mà các Dt ở phương Bắc đã chăn nuôi và săn bắt ? HS : các nhóm trì nh bày , nhóm ... ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH I Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Thấy được các HĐKT cổ truyền ở đới lạnh, chủ yếu dựa vào chăn nuôi hay săn bắt ĐV. - Thấy được các HĐKT hiện đại...
  • 6
  • 551
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC ppt

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC ppt

... phát vấn , diễn gảing , nhóm. IV Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài : câu 1,2 SGk trang 63 3) Giảng : Hoạt động 1 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu ... cuộc sống. 2) Kĩ năng :rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh ĐL và tư duy tổng hợp 3) Thái độ : GD MT II Phương tiện dạy học : - Ảnh về hoạt động cổ truyền và KT hiện đại ở các HM . - Aûnh ... HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC I Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS hiểu được các HĐKT cổ truyềnvà hiện đại của con người trong các HM , thấy...
  • 5
  • 430
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI pot

Giáo án Địa 7 : Tên bài dạy : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI pot

... III Phương pháp : phát vấn , trực quan , diễn giảng. IV Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ (6') - Câu 1 SGK - Sửa bài 2 SGK trang 76 3) Giảng : Hoạt động 1 : HOẠT ... Giảng : Hoạt động 1 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỔ TRUYỀN(15') Hoạt động dạy và học Ghi bảng Mục tiêu: HS nắm được hoạt động kinh tế chủ yếu ở vùng núi: chăn nuôi, trồng trọt, sản xuất ... động tiêu cực đến MT, đến bản sắc VH của các dân tộc vùng núi. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI I Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được sự tương đồng về D\HĐ KT cổ truyền...
  • 6
  • 482
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dân cư kinh tế châu đại dươnggiáo án địa lý lớp 8 tình hình phát triển kinh tế xã hội ở các nước châu á potxgiáo án địa lý lớp 8 đặc điểm dân cư xã hội đông nam á potxgiáo án địa lý 7 bài 61giáo án địa lý 7 bài 60giáo án địa lý 7 bài 59giáo án địa lý 7 bài 58giáo án địa lý 7 bài 57giáo án địa lý 7 bài 56giáo án địa lý 7 bài 55giáo án địa lý 7 bài 54giáo án địa lý 7 bài 53giáo án địa lý 7 bài 52giáo án địa lý 7 bài 51giáo án địa lý 7 bài 50Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ