0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 5 pps

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 5 pps

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 5 pps

... 18A121086423024 272118 151 29634032 362824I16E84 50 40 453 530 252 0R1 05 6048 54 42363024E1267 056 634942 352 8H1478064 7 256 484032241689072 816 354 453 62718910080907060 50 40302010×Extensions:1. At the outset, ... 272118 151 29634032 36282420161284 50 40 453 530 252 0 151 05 6048 54 42363024181267 056 634942 352 8211478064 7 256 484032241689072 816 354 453 62718910080907060 50 40302010×192 Computation ConnectionsHow ... Fractions11111138 5 4769878 5 82312132314341838 5 87816 5 6 5 41334144334 5 612983234327698343278 5 343 5 812787812 5 6982924372411241187121381312 25 2411121181912232413123124192413244124 35 241924171217242924 25 24724 5 12Block...
  • 45
  • 161
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 1 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 1 ppsx

... 34, 45, 48, 49, 52 , 55 , 56 , 59 , 67, 72, 75, 82, 84, 98, 101, 102, 123, 126, 134, 156 , 164, 171, 183, 198, 207, 212,2 25, 229, 234, 243, 272, 279, 2 85, 298, 302, 322, 343, 350 , 356 , 361, 3 65, 368, ... GroupCooperativeIndependent 50 . Number Grids X X X X X X X 51 . Here I Am X X X X X X 52 . Equation Match-Up X X X X X X 53 . Block Four X X X X X 54 . Silent Math X X X X X X 55 . Rapid Checking X X X ... asan elementary teacher and principal for 25 years. He co-authored Math Stories for Problem Solving Success: Ready-to-Use Activitiesfor Grades 6–12, First and Second Editions (Jossey-Bass/ Wiley).When...
  • 45
  • 173
  • 1
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 3 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 3 ppsx

... oppositeLast 2 /5 of sleepepLast 1/3 of stableFirst 3 /5 of smirk First 2/3 of wonderfulFirst 1/4 of leap First 3 /5 of whaleLast 3 /5 of being Last 1 /5 of generosityFirst 1/2 of item First 2 /5 of oughtFirst ... equivalent repeats.Clue #4: It is less than 85% .Sample 6Number Possibilities: 33 1/3% 25% 50 % 0.4 25 0.1666Number Clues:Clue #1: It is >1 /5. Clue #2: It is <1/2.Clue #3: The decimal ... sampleclues are provided below. Answers to samples are: Sample 1, 1 35; Sample 2, 36; Sample 3, 2/3; Sample 4, 3 /5; Sample 5, 5/ 6; Sample6, 0.4 25. (Hint: When doing Samples 3 and 4, changing fractionsto...
  • 45
  • 164
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 10 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 10 ppsx

... 71–72O1-to-1 correspondence, 1, 3, 13, 28; Toothpick Storybooks,3–4Overhead Tic-Tac-Toe, 355357 ; clarifier, 355 ; encourager, 355 ; Four-Quadrant Super Tic-Tac-Toe, 357 ;instructions, 355356 ; Positive-Quadrant ... 170–171;reproducibles, 173Shaping Up, 254259 ; attribute pieces, 259 ; differencetrain, 256 ; examples, 256257 ; instructions, 254255 ; Mystery Block problems, 255 ; sets, 254 ;Venn Diagrams, 255 Shoe Graphs, 211–213; ... Order, 54 56 ; example, 55 ; instructions, 54 55 Line It Out, 404–407; examples, 4 05; instructions,404–4 05; solutions, 407Logical thinking, 339–426MMagic Triangle Logic, 95, 358 –360; example, 359 ;instructions,...
  • 44
  • 206
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 2 docx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 2 docx

... However, for anumber like 25, 432, the 2s player would need to put another teammember in charge of one of the 2s.Let’s Have Order 55 Chapter 14Post-itMental Math Grades 3–8Ⅺ× Total group ... enhances students’ mental math skills, encour-ages the use and understanding of mathematical language,and stimulates logical thinking.You Will Need:Large-size Post-it notes (or index cards ... and likewise whenstudents have amassed ten of the 10s cards, they will trade themfor one 100 card, and so on. Abstract-level cards showing 3 25 areillustrated on the workmat below.Visual-Level...
  • 45
  • 143
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 4 doc

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 4 doc

... Insert <, >,or= to make the statement 0 .5 0 .50 true.3. Find 0.4 +0.27.4. Find 0.72 +0. 15. 5. Find 0 .54 −0.3.6. Find 0.68 −0.4.7. Find 0 .5 × 0.6.8. Find 0.3 −0.8.160 Computation ConnectionsExtensions:When ... with theproblem 1/2 ×1 /5 =(illustrated above), begin by helpingstudents understand that because the denominators are 2 and 5, they will need to utilize a 2-unit by 5- unit grid. Then shade thefirst ... operations, but neverknow why these rules work.thus×=121 5 110×=1 5 of a 2 × 5 grid1 2 of a 2 × 5 grid=1 101 21 5 of Use the large graph paper or an overhead projector to...
  • 45
  • 206
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 6 potx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 6 potx

... orvegetable with a lot of seeds); string; scissors; 1-, 5- , and10-pound weights (or use 1 pound of butter, 5 pounds ofsugar, and a 10-pound sack of flour); a weight scale; graphpaper; plastic ... 11 051 5 ×7 35 814(RepresentativeAnswers)82. Now have students try thesame process with a columnaddition problem.621(RepresentativeAnswers)6141810 15 312 56 7 482 777 +433 257 16 ... fraction ques-tions might be asked aboutthe 3- by 3-inch quilt blockhere, such as ‘‘What frac-tion of the total blockis the central square?’’ and‘‘When all of the white por-tions are combined,...
  • 45
  • 181
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 7 pdf

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 7 pdf

... Each 15 Seconds0– 15 16–3031– 45 46–6061– 75 76–902. Have students work in partners, with one person doing the exer-cising and the other recording the number of hand closings ateach 1 5- second ... were the differences?284 Investigations and Problem Solving 15 Number ofHand Closings 5 10 15 20 25 30 35 4030 45 Time in Seconds60 75 90DanSaraSusanJimExtensions:1. Suggest that the participants ... ofstudents to put their Post-its above their estimated294will she fill with 54 pho-tographs? (9 pages)31. Jim practiced on his trum-pet for 25 minutes on Tues-day and 15 minutes onWednesday....
  • 45
  • 204
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 8 potx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 8 potx

... there are 25 students in the class and each tossed the coins10 times, there are 250 total tosses. If 4 heads showed up 15 times, thenthe probability of getting 4 heads is 15/ 250 or 3 /50 . (Note: ... to this prob-lem is 1/2(−$2) +1/4(−$2 .50 ) +1/8($1) + 1/16($7) +1/16($9) =1/2(−2) + 1/4( 5/ 2) + 1/8(1) + 1/16(7) + 1/16(9) =−1 − 5/ 8 +1/8 +7/16 + 9/16 =−1 − 4/8 +1 =−4/8 =−1/2 =−$0 .50 .3. Changethe ... doghouse model using a 4- by 8-inch pieceof tagboard.2. Provide each student with a piece of graph paper and have themuse their rulers and pencils to mark a 4-inch by 8-inch border.Explain...
  • 45
  • 142
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 9 pdf

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 9 pdf

... LINE)384 Logical Thinking7. Can you describe whatthis stem-and-leaf plotshows? (answers willvary)678 45 1300 758 88 855 8899024STEM-AND-LEAF PLOTKey : 6/7 = 67a. Find the smallest data entry ... (−2,−4).6 5 43216 5 4321−6−2−4−3 5 −1−1−2−3−4 5 −603. In advanced classrooms, allow three or four teams to play simul-taneously on one large, four-quadrant grid.Overhead Tic-Tac-Toe ... of 20 first-gradestudents, or the number of audience members at different youthbasketball games: (a) smallest = 50 , largest = 67; (b) 17; (c) mean = 57 .3, median = 57 .5, mode = 52 and 53 .376...
  • 45
  • 253
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cơ cấu tổ chức bộ máy quán lý tín dụng phần 5chính sách tín dụng chung phần 5microsofts isa server 2004 firewall phần 5đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 5thực thi giao diện phần 5nền tảng ngôn ngữ c phần 5tập hợp phần 5gvhd catia phần 1 ppsgiáo trình thực tập hóa lý pgs ts vũ ngọc ban phần 3 ppsxkhái quát về mô hình hóa trong plaxis gs nguyễn công mẫn phần 7 ppscơ học đá phần 9 ppsxphần 5 phương pháp đánh thuếphần 5 phụ lụcphần 5 trò chơi rèn luyện sức mạnh của chânphần 5 kỹ thuật chăm sóc nuôi dưỡng lợn nái và lợn sơ sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ