0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 4 doc

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 4 doc

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 4 doc

... for this Sub-traction Square.23 7 1612 4 8Step 111 823 7 4 17 4 1612 4 8Step 211 823 7 4 133337 4 1612 4 8Step 311 823 7 4 133000 0337 4 1612 4 8Step 4 11 8 148 Computation ... 86(Stop) 14 Numbers Rolledand Scores3 + 5 = 8 4 + 2 = 66 + 5 = 115 + 4 = 91 + 3 = 4 Player 2S K U N K 86119SKUNK0 144 Computation ConnectionsChapter 42 Fraction × and ÷DiagramsGrades 4 8Ⅺ× ... means of representing the problem 1-1 /3 × 2-1 /4 =.(Note: 1 whole area is 3 × 4 or 12 spaces)or 3 (whole areas)1 3 4 39 4 36 121 311111 4 2××==1 4 156 Computation ConnectionsChapter...
  • 45
  • 206
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 2 docx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 2 docx

... frac-tions in a game-like setting.You Will Need:Each pair of students will need one die, stickers or tape, andconstruction paper or tagboard.12111 4 181818116s181 4 1 4 1 4 12 43 makes ... Fraction Problems1.1 4 3 12=6 24 =2. a. 1/2 b. 1/3 c. 1/18d. 1/8 e. 1/6 f. 1/33. a. 2/9 b. 2/12 = 1/6 c. 3/9 = 1/3 d. 1/6e. 2/5 f. 7/10 g. 8/ 14 = 4/ 7 h. 10/ 14 = 5/7Dot Paper Fractions ... enhances students’ mental math skills, encour-ages the use and understanding of mathematical language,and stimulates logical thinking.You Will Need:Large-size Post-it notes (or index cards...
  • 45
  • 143
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 1 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 1 ppsx

... XSolutions to Selected Potpourri Activities 40 8 41 1 41 4 41 4 41 5 41 6 41 6 41 7 41 8 41 8 41 9 42 0 42 0 42 1 42 2 42 3 42 4Selected Bibliography 42 7Index 42 8Contents xvii2. The problem 16 +12 = is solved ... 350, 356, 361, 365, 368, 381, 3 84, 398, 399, 40 2, 40 5, 40 9, 41 5, 41 7, 42 1.Published by Jossey-Bass A Wiley Imprint989 Market Street, San Francisco, CA 941 0 3-1 741 —www.josseybass.comNo part of ... 28, 29, 32, 34, 45 , 48 , 49 , 52, 55, 56, 59, 67, 72, 75, 82, 84, 98, 101, 102, 123, 126, 1 34, 156, 1 64, 171, 183, 198, 207, 212,225, 229, 2 34, 243 , 272, 279, 285, 298, 302, 322, 343 , 350, 356,...
  • 45
  • 173
  • 1
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 3 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 3 ppsx

... problem and how they can be certainof the correct outcome.1. 3 +5 2. 4 +7 3. 2 +2 +2 +2 4. 4 ×2 5. 2 × 4 6. 4 ×6 7. 5 ×8 8. 6 ×6 9. 4 × 9 10. 3 × 12After they have completed these problems, have ... problem.1. 7 +2 = 2. 27+ 14 3. 9−3 4. 88 45 = 5. 6 × 7 =6. 23 4 7. 179−878. 927 9. 155 ÷20 =10. Create three or four of your own problems. Share them with a friend.1 14 Computation ConnectionsExtensions:Ask ... Or, the studentscould push 4 marbles to one corner of the bag, 4 marbles to anothercorner, and so on, resulting with 3 groups of 4 marbles. Finally, theequation 12 ÷ 4 = 3 is written on the tape...
  • 45
  • 164
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 5 pps

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 5 pps

... Board10108899776655 4 4332211108976 543 212016 18 141 2108 642 30 24 2721181512963 40 32 3628 242 01612 84 5 040 45 35302520151056 048 544 23630 241 81267056 6 349 42352821 147 80 64 725 648 4032 241 689072 8163 544 53627189100809070605 040 302010×192 ... 18A12108 642 30 24 2721181512963 40 32 362824I16E 84 5 040 45 35302520R1056 048 544 2363024E1267056 6 349 423528H 147 80 64 725 648 4032 241 689072 8163 544 53627189100809070605 040 302010×Extensions:1. At the outset, ... Fractions191219181213231 4 3 4 18385878161916181 4 381813 4 91 4 16291361125169 64 153211891625 64 1815 64 1 48 49 64 11811235 64 3 64 3165 24 1725129327 64 11221321 64 2277121277161 24 7 48 5 48 33215 64 1 24 3325 24 1161167321367 24 5325721 54 21 64 25 48 132772316200...
  • 45
  • 161
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 6 potx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 6 potx

... Solving(1-STORY DESIGNOF 4 × 2 × 1) ( 4- STORY DESIGNOF 2 × 1 × 4) ( 4- STORY DESIGN WITH2 × 1 × 2 AND 1 × 1 × 2)Extensions:1. Challenge the students to use a large number of sugar cubes (per-haps ... individual pieces cover, such as 1 /4, 1/8,1/16, and so on. (See the Example below.)3. Successive activities will call on the students to design 3- by 3- and 4- by 4- inch square quilt patterns. They ... Since there are 4 such triangles, they make up 4/ 8 or 1/2 ofthe total quilt. The striped triangles eachaccount for 1/16 of the total quilt; thus,the 4 of them equal 4/ 16 or 1 /4 of the totalquilt...
  • 45
  • 181
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 7 pdf

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 7 pdf

... of a gallon. Howmany gallons is 10 pints? ( 1- 1 /4 gallons)24pints?(3gal-lons)33pints?( 4- 1 /8 gallons) 14. Mrs. Rivera went shoppingand bought $12 .48 worthof groceries. If she bought12 items, ... ofstudents to put their Post-its above their estimated2 94 will she fill with 54 pho-tographs? (9 pages)31. Jim practiced on his trum-pet for 25 minutes on Tues-day and 15 minutes onWednesday. ... friend get?(3 cookies)26. A rug is 4 feet wide and12 feet long. What is itsarea? (48 square feet)27. Harry walked 3-3 /4 miles inthe morning and 2-1 /4 milesin the afternoon. How fardid...
  • 45
  • 204
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 8 potx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 8 potx

... ofallergies to oranges, balls all of the same size), and 4 piecesof 2- by 4- by 18-inch lumber (or heavy books) for the baseframework. 341 How To Do It:1. Begin by posing the following problem:You ... doghouse model using a 4- by 8-inch pieceof tagboard.2. Provide each student with a piece of graph paper and have themuse their rulers and pencils to mark a 4- inch by 8-inch border.Explain ... answer to this prob-lem is 1/2(−$2) +1 /4( −$2.50) +1/8($1) + 1/16($7) +1/16($9) =1/2(−2) + 1 /4( −5/2) + 1/8(1) + 1/16(7) + 1/16(9) =−1 − 5/8 +1/8 +7/16 + 9/16 =−1 − 4/ 8 +1 = 4/ 8 =−1/2 =−$0.50.3....
  • 45
  • 142
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 9 pdf

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 9 pdf

... PUNCHEDFolds 0 1 2 3 4 5 6Holes Added 0 3 9 27Total Holes 1 4 13 40 Solutions:PAPER FOLDS AND THICKNESSESFolds 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Thicknesses 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1,0 24 Rule Applied ... HOLES PUNCHEDFolds 0 1 2 3 4 5 6Holes Added 0 3 9 27 81 243 729Total Holes 1 4 13 40 121 3 64 1,093Rule: The holes added = 3n,wheren = number of folds +1.Fold-and-Punch Patterns 379Copyright ... phase.(START AND END OF LINE)3 84 Logical Thinking7. Can you describe whatthis stem-and-leaf plotshows? (answers willvary)678 45 13007588885588990 24 STEM-AND-LEAF PLOTKey : 6/7 = 67a....
  • 45
  • 253
  • 0
Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 10 ppsx

Jossey-Bass Teacher - Math Wise Phần 10 ppsx

... logical-thinking problems, puzzles, andactivities, 41 4 42 6; Animal Pens, 42 0 42 1; BrownieCutting, 41 6 41 7; Candy Box Logic, 41 6; Coin Divide, 42 0; Dice Plotting, 41 9; How Long Is a Groove?, 42 3 42 4; ... Groove?, 42 3 42 4; Making Sums with 0–9, 41 7; Plan a CircuitBoard, 41 4 41 5; Rubber Sheet Geometry, 42 2 42 3;solutions, 42 4 42 6; 12 Days of Christmas, 42 1 42 2;22 Wheels and 7 Kids, 41 5; 22 Wheels ... Order, 54 56; Million orMore, A, 35, 62–65; Reject a Digit, 57–61, 95; TargetaNumber, 74 76Place Value Workmat, 33– 34 Plan a Circuit Board, 41 4 41 5; solution, 42 4Post-it Mental Math, 47 49 , 95;...
  • 44
  • 206
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cơ cấu tổ chức bộ máy quán lý tín dụng phần 4using sql phần 4methods of restricting registry access phần 4group policy objects phần 4hỏi và trả lời phần 4microsoft isa server 2004 firewall phần 4windows form microsoft net framework phần 4và sự đồng bộ phần 4thao tác dữ liệu phần 4phát triển ứng dụng phần 4thư mục và io phần 4đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 4dịch vụ web xml và remoting microsoft net framework phần 4cơ sở dữ liệu trong microsoft net framework phần 4các giao diện và mẫu phần 4chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI