0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe trẻ em >

nghiên cứu tỉ lệ học sinh tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỤY THÙY MAI BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÒA NHẬPCHO HỌC SINH TIỂU HỌCRỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc Tiểu học) Mã số: 60 ... ?5A3AdYXIX:e'?ot9=5$N8cA$%“Biệnpháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý .2. Mục đích nghiên cứu: bT'/-??€.U5'q"%56*=6A> ... cứu: bT'/-??€.U5'q"%56*=6A> ?5A3Ad+567*.89:3. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu:  FK"%56*=6A>...
  • 168
  • 1,360
  • 15
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu họcrối loạn tăng động giảm chú ý

... của trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý 1.2.3.1. Đặc điểm tâm lý lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý. Đặc điểm tâm lí lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý l các ... 1.2.2. Rối loạn tăng động giảm chú ý. Rối loạn tăng động giảm chú ý l tên gọi đợc sử dụng để đề cập đến những trẻ em có các nhóm triệu chứng bao gồm: giảm chú ý, tăng động v xung động tồn ... Thị Vân Thanh (2006), Rối loạn tăng động giảm chú ý v rối loạn học tập ở trẻ em, Tạp chí Tâm lý học (số 3)-3. 2. Nguyễn Thị Vân Thanh (2006), Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em-Lịch sử vấn...
  • 14
  • 2,468
  • 17
Bước đầu ứng dụng liệu pháp hành vi vào can thiệp cho trẻ tăng động giảm chú ý độ tuổi đầu tiểu học

Bước đầu ứng dụng liệu pháp hành vi vào can thiệp cho trẻ tăng động giảm chú ý độ tuổi đầu tiểu học

... lý học - ĐH KHXH& NV 11 Khóa luận tốt nghiệp 1.2. các vấn đề về rối loạn tăng động giảm chú ý. Tăng động giảm chú ý rối loạn tâm thần phổ biến nhất ở trẻ em độ tuổi đi học ... 1987, rối loạn đợc đổi tên thành rối loạn tăng động giảm chú ý trong DSM- III-R (APA, 1987) Ngoài ra, theo các tác giả Pháp, tăng động giảm chú ý đợc gọi là Chứng không ổn định tâm lý-vận động, ... các nghiên cứu chủ yếu dừng lại ở mức độ thống kê, mô tả nh đã đề cập ở phần trên. Đáng chú ý nghiên cứu Thử ứng dụng một vài liệu pháp tâm lý trong trị liệu tăng động giảm chú ý học sinh...
  • 129
  • 1,379
  • 21
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

... 4/2012 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Nhận thức chung về rối loạn tăng động giảm chú ý 3.1.1. Đánh giá về thực trạng rối loạn tăng động giảm chú ýtrong trường học hiện nay Toàn b ng ... cao là 2.58. 3.2. Nhận thức của giáo viên tiểu học về các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý 3.2.1. Nhận thức về triệu chứng của giảm chú ý Nhìn chung các giáo viên có m nhn ... thức về các chiến lƣợc quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý 3.3.1. Nhận thức chung về các cách thức hỗ trợ trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý Pác...
  • 31
  • 1,812
  • 5
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC NGUYỄN NGỌC NGHĨA NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ KIẾN THỨC-THÁI ĐỘ -THỰC HÀNH VỀ BỆNH RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH ... của học sinh tiểu học tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái năm 2009 " với các mục tiêu sau: 1. Mô tả thực trạng bệnh răng miệng và kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh trường tiểu học ... tâm đúng mức, do đó tỷ lệ bệnh răng miệng của học sinh tại các trường phổ thông còn cao . Từ những nhu cầu thực tiễn đó chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài : " ;Nghiên cứu thực trạng và kiến...
  • 85
  • 2,648
  • 18
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở thành phố thái nguyên

Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở thành phố thái nguyên

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC TÔN THỊ MINH NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BỆNH HEN PHẾ QUẢN VÀ CHỈ SỐ PEAKFLOW Ở HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THÁI ... CHỈ SỐ PEAKFLOW Ở HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... tượng nghiên cứu. ..................................... 43 4.2. Tỷ lệ hen phế quản ở học sinh. .................................................... 44 4.3. Trị số PEF của học sinh bình thường và học...
  • 77
  • 1,593
  • 4
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG  BỆNH HEN PHẾ QUẢN VÀ CHỈ SỐ PEAKFLOW Ở HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ  THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BỆNH HEN PHẾ QUẢN VÀ CHỈ SỐ PEAKFLOW Ở HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

... Mai, tỷ lệ hen phế quản ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở Gia Sàng, thành phố Thái Nguyên là 14,01%, tỷ lệ này khá cao so với các nghiên cứu trước [34]. 1.6.2. Tuổi và giới mắc bệnh ... 50,72, học sinh nam hen là 411,25 ± 12,82, học sinh nữ hen là 361,25 ± 45,18 [20]. Trong khi đó nghiên cứu tại 3 trường trung học phổ thông năm 2006 tại Hà Nội, kết quả PEF của học sinh nam ... quản lý y tế, giáo dục truyền thông và kỹ thuật chuyên môn. Với những lý do trên, chúng tôi tiến hành đề tài Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số Peakflow ở học sinh tiểu học và...
  • 77
  • 1,082
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu tỉ lệ vô sinh và một số yếu tố ảnh hưởng đến vô sinh ở cần thơtổng quan tình hình nghiên cứu dịch tễ học các rối loạn sức khỏe tâm thần trên thế giớinhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nộitieu luan tang dong giam chu yđối tượng nghiên cứu của triết học mácđối tượng nghiên cứu của triết học mác lêninnghiên cứu tỉ lệ nhiễm giun kim ở trẻ emđối tượng nghiên cứu của triết học mác u2013 lêninnghien cuu ti le nhiem viem gan b o nguoi lonđối tượng nghiên cứu của mỹ học mác lêninnghiên cứu xã hội học và chiến lược xóa đóỉ giảm nghèotài liệu nghiên cứu thị hiếu của người tiêu dùng đối với sản phẩm sữa chua uống yomost docnghiên cứu tỷ lệ mỡ cơ thể và mức mỡ nội tạng ở bệnh nhân có hội chứng chuyển hóabáo cáo kết quả nghiên cứu thị trường sữa chua uống nghiên cứu thị hiếu của người tiêu dùng đối với sản phẩm sữa chua uống yomostđề tài nghiên cứu tâm lý học sinh tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ