Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

... a. khái niệm: rút gọn phân số là biến đổi phân số đã RÚT GỌN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số. HS hiểu thế nào là phân số tối giản ... Hoạt động 2: rút gọn phân số GV: ghi đề bài: Xét phân s : 42 28 . GV: tìm các ƯC > 0 của tử và mẫu phân số? GV: Ta thấy 2 là ƯC HS...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

8
2.2K
5

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ pps

... Hoạt động 2: số đối: GV: ta c : 5 3 + 5 3  =0 ta nói 5 3  là số đối cùa phân số 5 3 . Vậy hai phân số 3 2 ; 3 2   được gọi là hai thế nào? GV: vậy thế nào là hai số đối nhau? ... đối nhau? Yêu cầu HS: làm ?2. GV: tìm phân số đối HS: hai số đối nhau HS: hai số gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0 1. số đối: định nghĩa: hai...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

7
2.5K
6

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÉP CHIA PHÂN SỐ ppsx

... phân số nghịch đảo của phân số chia HS: -8 : 3 4 = 1 8  : 3 4 = 1 8  . 4 3 = 4 . 1 3.8  = 4 24  = -6 HS: lấy số nguyên đó nhân với phân số nghịch đảo của phân số chia. HS: đ ọc ... HS: vậy 7 2 : 4 3 = 7 2 . 3 4 HS: là hai phân số nghịch đảo. HS: ta thay phép chia 7 2 : 4 3 bằng phép nhân 7 2 với phân số nghịch đảo 3 4...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

8
2.3K
28

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ doc

... 2: cộng hai phân số cùng mẫu: GV: cộng hai phân số 4 3 + 4 5 . GV: làm thế nào để cộng hai phân số cùng mẫu. GV: gọi HS nêu quy HS: 4 3 + 4 5 = 8 53  = 8 8 =1 HS: muốn cộng hai phân ... động 1: Giới thiệu bài học: GV: 1. nêu quy tắc so sánh phân số ? BT 41 sgk HS: trong hai phân số có cùng một mẫu dương , phân số nào có tử lớn hơ...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

5
1.4K
7

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ pptx

... NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS: nbiết vận dụng quy tắc nâhn phân số Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn trước và sau khi nhân II. chuẩn b : GV: HS: dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ... 8 5  + 2 1  = 56 283512   = 56 19 Hoạt động 2: quy tắc: Hoạt động 4: luyện tập củng cố GV: hư ớng dẫn HS: laàm 2 b lưu ý HS rút gọn trước khi nhân...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

8
1.1K
2

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM potx

... GV: cho HS làm ?4 HS: thực hiện theo yêu cầu của GV HS: A: -6; B: -2; C:1; D:5 Hoạt động 3: củng cố 1. số nguyên âm được dùng khi nào? 2. BT 5 SGK/ 68 HS: để ch : ... Hoạt động 1: giới thiệu chương GV: đưa các phép tính: HS: Chương II: số nhất? Nóng nhất? GV: yêu cầu HS đọc VD2. GV: yêu cầu HS làm ?2 GV: yêu cầu HS đọc VD3. GV...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

6
3K
7

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tìm số đối của một số docx

... 1: kiễm tra bài cũ GV: phát biểu quy tắc trừ hai phân số ? Bài 59 a, b, c tính chất giao hoán: b a + d c = d c + b a tính chất kết hợp: 2. bài 65 sgk GV: yêu cầu HS: tóm tắt đề? ... phân số thành thaọ. Rèn cho HS: tính khoa học chính xác, trình bày dễ hiểu II. CHUẨN BỊ : GV: HS: dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động GV: Hoạt động HS:...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

5
632
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NỬA MẶT PHẲNG pot

... các góc đã biết trước số đo. - làm các BT:24,25, 26, 28,29 trong sgk - chuẩn bị bài mới : tia phân giác của góc. N GV: tương tự gọi tên nữa mặt phẳng II GV: cho HS thực hành vẽ ... Tiết 1 6: GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: + hiểu được góc là gì?góc bẹt? Đểm nằm trong góc. - Kỹ năng: + biết vẽ góc, đặt tên, đọc tên + nhận biết Đểm nằm trong góc. - thái...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

77
2.1K
3

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : GÓC ppt

... động 6: hướng dẫn về nhà -học bài - làm các BT còn lại trong sgk - chuẩn bị bài mới số đogóc x O z y GV: hình trên có là góc hay không vì sao? GV: đọc tên góc? GV: nêu tên các ... trong góc GV: nêu các bước vẽ góc xOy. GV: vẽ góc xOy, vẽ tia Oz nằm giữa OX và Oy. HS: vẽ hai tia chung góc Ox,Oy. HS: HS: có 3 góc 3. Vẽ góc: SGK...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

10
976
2

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt

... bao nhiêu số đo? GV: xOy là góc gì? GV: số đo góc bẹt là bao nhiêu? GV: so sánh số đo các góc với 180 ?  nhận xét HS: mỗi góc có một số đo HS: là góc bẹt. HS: 180 0 HS: số đo các ... 180 HS: đọc nhận xét và so sánh số đo các góc GV: gọi 2 HS làm bài GV: nhận xét bài làm của HS GV: kết luận: Số đo  O 1 băøng số đo  O 2 ta nói  O 1 = ...

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

10
1.8K
5