... học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Thực hành: Củng cố KN
đo độ dài, đo chiều cao. Đọc viết
số đo độ dài. So sánh số đo độ dài.
- Rèn KN đo độ dài đo n
- Hát
- 4 ... số đo độ dài. So
sánh số đo độ dài.
- Rèn KN đo độ dài đo n thẳmg.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
B- Đồ dùng:
GV : Thước cm, Thước mét.
HS : SGK
C- Các...
... thẳmg.
B- Đồ dùng:
GV : Thước cm- Thước mét.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng HT
3/ Thực hành: HS biết dùng ... Thực hành đo độ dài.
A- Mục tiêu:
- HS biết dùng bút và thước thẳng để vẽ đo n thẳng có độ dài cho
trước. Đo độ dài bằng thước thẳng và ghi lại số đo đó.
- Rèn...
... THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
Rèn luyện kĩ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3
hoặc số 6.
Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY ... HỌC:
Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hành
Bài 1
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu...
... học toán để ứng dụng thực tế.
B- Đồ dùng:
GV : Ê- ke; phấn màu
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1: HD ... Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng
ê- ke.
A- Mục tiêu:
- HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông.
Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vu...
... * Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim
đồng hồ
- Gọi từng nhóm 4 HS lên bảng
- GV đọc số giờ
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Củng c :
- Đánh giá giờ học
- Dặn d : Thực hành xem đồng hồ ... hệ thực tế.
B- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD xem đồng hồ...
... * Bài 3:
- Đọc đề?
- Quan sát 2 tranh trong phần a)
- Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt
lúc mấy giờ?
- Hà đánh răng và rửa mặt xong
lúc mấy giờ?
- Vậy Hà đánh răng và rửa mặt
trong ... thành thạo cho HS
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng
GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ ch...
...
- Đọc: Xăng – ti mét vuông viết tắt
là : cm
2
- Đo và báo cáo: Hình vuông có
cạnh là 1cm.
- Là 1cm
2
- Đọc và viết số đo diện tích theo
xăng – ti mét vuông.
+ HS 1: Đọc đơn vị đo diện ... diện tích là 1cm
2
.
- HS đọc: diện tích của hình A là 6
xăng – ti mét vuông.
- Thực hiện phép tính với số đo co
đơn vị đo là diện tích.
- Thực hiện như với các số đo...
... Mục tiêu:
- Củng cố về thực hiện gấp một số lên nhiều lần. Thực hiện phép
nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ- ... phụ- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta
làm
ntn?
3/ Luyện tập:
- Hát
- Ta...
... HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
B Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : Vở
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Kiểm tra:
- Nêu cách tính diện tích ... CMNQ.
-Chữa bài, nhận xét.
4/Củng c :
- Muốn tính chu vi và diện tích
hình chữ nhật ta làm ntn?
- Dặn d : Ôn lại bài.
(12 + 8) x 8 = 160 (cm
2
)
Diện tích hình chữ nh...