...
Một số biện pháp truyền thông
giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho các bậc cha mẹ
1. Xây dựng mạng lưới tuyên truyền viên:
Mở các lớp về bồi dưỡng và kỹ năng tuyên ... vệ sinh, phòng bệnh.
Các họat động hưởng ứng các phong trào giáo dục sức khỏe của nhà trường.
- Nội dung được chọn đề tuyên truyền cần căn cứ vào các yếu tố liên quan như:
+ Tình hình...
... Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh trong giảng dạy môn Sinh học 8 ở trường THCS GV: Dương Thị Thu Hà LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG ... Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh trong giảng dạy môn Sinh học 8 ở trường THCS GV: Dương Thị Thu Hà giải quyết vấn đề giáo...
... 40% 16 học sinh 31 học sinh 47 học sinh 62 học sinh 7
SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học. .... - Giáo viên nêu vấn đề buộc học sinh phải suy nghĩ - Học sinh dự ... -Giáo viên dạy môn hoá học ở trờng THCS. 5
SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học. .... -Học sinh khối 8, 9 THCS -Đồ dùng dạy...
... rút kinh nghiệm. 5. Một số lưu ý đối với giáo viên dạy giáo dục giới tính a. Giáo dục giới tính không chỉ là nói về tình dục Giáo dục giới tính bao gồm nhiều vấn đề, từ khía cạnh sinh lý học và ... niệm giáo dục giới tính (GDGT)? Theo định nghĩa của ngành y tế, giáo dục giới tính là một thuật ngữ rộng miêu tả việc giáo dục về g...
... SÁT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH)
Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
MÃ SỐ: 60.14.10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS.Đinh Trung ... Tập trung sức nâng cao chất lượng dạy và học, tạo ra năng lực tự
học, tự sáng tạo của học sinh, Bảo đảm mọi điều kiện và thời gian tự học cho
học sinh, phát triển mạnh mẽ pho...
... phỏt
huy tớnh tớch cc ca HS trong dy hc sinh hc 6:
Năm học: 2012 - 2013
14
Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực của HS trong dạy
học sinh học 6
Giáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng ... tit
Lớ
thuyt
Bi
tp
Thc
hnh
ễn
tp
Kim
tra
M u sinh hc 04 04
Chng I: T bo thc vt 04 02 02
Chng II: R 04 04 01
Năm học: 2012 - 2013
11
Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy...