Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NUỚC VẠN XUÂN ( 542 – 602) potx
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NUỚC VẠN XUÂN ( 542 – 602) potx
... cam chịu cuộc sống nô lệ, đã vùng lên theo Lý Bí tiến hành khởi nghĩa và giành được thắng lợi. Nước vạn KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NUỚC VẠN XUÂN ( 542 – 60 2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - ... / CŨNG CỐ BÀI: ( TG) 4 Phút - Trình bày diễn biến khởi nghĩa Lý Bí ( bằng bản đồ). - Lý Bí đã làm gì sau khi thắng lợi của cuộc khởi nghĩa? - Tại sao Lý Bí đặt tên nước là Vạn Xuân? 5 / ... Châu ( nam Nghệ An – Hà Tĩnh). Nhưng sau đó, vì căm ghét bọn đô hộ, ông từ quan về quê chuẩn bị khởi nghĩa. GV: Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ như 2/ Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân thành...
- 11
- 3,752
- 3
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN ( 542 – 602) ( tiếp theo) doc
... bản đồ lịch sử. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp: ( TG) 1 Phút 2/ Kiểmtra bài c : ( TG) 4 Phút - Trình bày diễn biến khởi nghĩa Lý Bí. - Tại sao Lý Bí đặt tên nước là Vạn Xuân? 3/ Bài mới ... KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN ( 542 – 60 2) ( tiếp theo) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Khi cuộc khởi nghĩa Lý Bí nổ, các thế lực phong kiến Trung Quốc ( nhà lương, ... Xuân? 3/ Bài mới * Mùa xuân năm 544, cuộc khởi nghĩa Lý Bí đã thành công. Lý Bí lên ngôi Hoàng đế và đặt tên nước là Vạn Xuân với hi vọng đất nước, - Năm 571, Lý Phật Tử từ phía nam...
- 15
- 2,698
- 4
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVIII potx
... nát. B. Phương tiện dạy học: Bản đồ phong trào khởi nghĩa nông dân ở thế kỷ XVIII. C. Thiết kế bài dạy: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài c : III. Bài mới: Ở những bài trước chúng ta thấy ... bỏ làng phiêu tán khắp nơi. 2/. Những cuộc khởi nghĩa lớn. a.Những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: - Khởi nghĩa Nguyễn Dương Hưng (1 737) ở Sơn Tây - Khởi nghĩa Lê Duy Mật (1 738 - 1770) ở ... nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc. Đồ Sơn,Kinh Bắc. - Khởi nghĩa hoàng công chất (1 739-1 769 ) ở Điện Biên(Lai Châu) b. Ý nghĩa: - Làm cho chính quyền phong kiến Trịnh bị lung lay. -...
- 6
- 877
- 0
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : NGÔ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938 potx
... Nam Hán đã đóng quân ở Hải Môn ( huyện Bách Bạch – Quảng Tây). GV: Nghe tin quân Nam Hán sắp vào nước ta, Ngô Quyền đã chuẩn bị kháng chiến như thế nào? HS trả lời Nam Hán ... mạnh chiến thắng. - Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử vô cùng trọng đại đối với lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta. 2/ Tư tưởng - Giáo dục cho HS về lòng tự hào và ý chí quật ... hướng dẫn HS xem hình 56 ( Trận chiến trên sông Bạch Đằng) để HS thấy rõ sự thông minh sáng tạo với cách đánh của Ngô Quyền đã đạt được hiệu quả rất cao. Quân Nam Hán bị đánh tan tác, Ngô Quyền...
- 16
- 5,066
- 22
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : KHỞI NGHĨA LAM SƠN TOÀNTHẮNG (CUỐI 1426, CUỐI NĂM 1427) ppsx
... tập: - Dựa vào lược đồ trình bày trận Tốt Động - Chúc Động và Chi Lăng - Xương Giang. V. Dặn d : Học bài, bài tập 2.3. D. Rút kinh nghiệm: KHỞI NGHĨA LAM SƠN TOÀNTHẮNG (CUỐI 14 26, CUỐI ... Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức : -Những sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn cuối của khởi nghĩa Lam Sơn: chiến thắng Tốt Động – Chúc Động và chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang. -Ý nghĩa của ... dân, còn nguyên nhân nào làm cho cuộc khởi nghĩa thắng lợi. GV :Khởi nghĩa Lam Sơn có ý nghĩa gì? huy đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi. * Ý nghĩa: - Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh....
- 5
- 1,428
- 1
Bài 21:Khởi nghĩa Lý Bí.Nước Vạn Xuân(542-602)
... qu : b.N ớc Vạn Xuân thành lập (5 44) -Lý Bí lên ngôi hoàng đế -Tên n ớc :Vạn Xuân -Kinh đô:Cửa sông Tô Lịch -Niên hiệu:Thiên Đức Tiết 25 -Bài 22 :Khởi nghĩa Lý Bí. N ớc Vạn Xuân (5 42 -60 2)1.Nhà ... cực2 .Khởi nghĩa Lý Bí. N ớc Vạn Xuân thành lập.*Nguyên nhân: Do chính sách cai trị hà khắc của nhà L ơnga .Khởi nghĩa Lý Bí (5 42)*Ng ời lÃnh đạo: Lý Bí (Lý Bôn) Lý Bí (Lý Bôn),quê ở Thái Bình(mạn ... tr : Thi hành chế độ sĩ tộc*Kinh tế:Thi hành chính sách thuế nặng nề2 .Khởi nghĩa Lý Bí. N ớc Vạn Xuân thành lập.a .Khởi nghĩa Lý Bí (5 42)*Nguyên nhân:*Ng ời lÃnh đạo:*Diễn biến:*Kết qu : b.N...
- 12
- 4,084
- 15
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG docx
... ra những nhận xét cần thiết. B/Thiết bị dạy học: -Bảng phụ –Bản đồ quốc gia cổ đại phương đông. C/Các họat động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài cũ :( TG ) 4 Phút - Hãy cho biết con người đã ... quốc gia cồ đại đầu tiên : 4/ Đánh gi : ( TG) 4 Phút Vua Quý tộc (quan lại) Nông dân Nô lệ Trung Quốc. HS: Xem xong bản đồ. GV: Đặt câu hỏi, hướng dẫn ... là quý tộc ( bộ máy hành chính từ trung ương đến địa phương). GV: Giải thích thêm + Ở Trung Quốc vua được gọi là Thiên Tử (con trời). + Ai Cập: vua được gọi là các Pharaôn ( ngôi nhà...
- 9
- 2,480
- 2
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY pot
... Rôma gồm những giai cấp nào? B/THIẾT BỊ DẠY HỌC: -Bản đồ châu âu: C/Các họat động dạy và học: 1/ Kiểm tra bài cũ :( TG) 4 Phút - Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và xác định ... - So sánh sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và phuơng Tây (sự hình thành, sự phát triển về kinh tế và thể chế chính trị), xem bài 6 ở nhà trước. đó là cuộc khởi nghĩa ... chủ nô –nô lệ. 4/. Đánh giá : ( TG) 4 Phút - Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành ở đâu và từ bao giờ? - Em hiểu thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ? 5 / DẶN DÒ HỌC SINH : ( TG)...
- 10
- 2,104
- 4
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ pot
... GV: Các em biết trên thế giới hiện nay có những cách tính lịch chính nào? HS: Âm lịch và dương lịch GV: Em cho biết cách tính của âm lịch và dương lịch? HS: + Âm lịch: dựa vào sự ... đâu là dương lịch, đâu là Âm lịch. GV: cho HS xem quyển lịch và các em khẳng định đó là lịch chung của cả thế giới, được gọi là Công lịch. GV: Vì sao phải có Công lịch. HS: Do sự giao lưu ... là 1 năm ( 360 ngày ). 2/ Người xưa đã tính thời gian như thế nào? trong trang 6 SGK, xác định trong bảng đó có những loại lịch gì? HS: Âm lịch và Dương lịch. GV: Gọi một...
- 10
- 8,831
- 7
Giáo án Lịch sử lớp 6 : Tên bài dạy : CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG pps
... năng đọc bản đồ lịch sử, phân tích, nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp: ( TG)……… 2/ Kiểm tra bài c : ( TG)……… - Em hãy thống kê những cuộc khởi nghĩa lớn của ... cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất. IV/ DẶN DÒ HỌC SINH: ( TG)……… - HS học theo câu hỏi cuối bài ở SGK. Trình bày diễn biến của kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất ( trình ... dân ta trong thời kì Bắc thuộc ( Tên, thời gian khởi nghĩa) . - Xã hội Việt Nam thời Bắc thuộc phân hoá như thế nào? 3/ Bài mới * Giới thiệu bài: gia thế ( Hào trưởng địa phương). Ông...
- 12
- 2,121
- 0
Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy nước văn lang potxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy những chuyển biến về xã hội docxgiáo án lịch sử lớp 6 tên bài dạy cuộc khởi nghĩa hai bà trưng năm 40 docxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy sinh hoạt xã hội và văn hóa pptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông nguyên pdfgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược mông cổ 1285 ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược nguyên 12871288ptgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ii và chương iii ppsgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy giải phóng nghệ an tân bình thuận hóa và tiến quân ra bắc 1424 1426 potxgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ấn độ thời phong kiến docgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ivgiáo án lịch sử lớp 7 tên bài dạy kiểm tra 45 phút docxsoạn bài 21 khởi nghĩa lý bí nước vạn xuânbài 21 khởi nghĩa lý bí nước vạn xuânbài 22 khởi nghĩa lý bí nước vạn xuân ttNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM