0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 3 pptx

LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11

LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11

... diễn c c đối tượng vật lý như c c thiết bị hay con người, và c c khái niệm trừu tượng như c c file dữ liệu ho c c c hàm. Trong phân tích hướng- đối tượng c c th c thể đư c gọi là c c đối tượng ... c c hướng dẫn này sẽ giúp chúng ta tinh l c c c dịch vụ c a c c đối tượng. Hơn nữa, c c đối tượng dư thừa và không liên quan sẽ đư c bỏ đi, c c dịch vụ c c ng nghóa đư c kết hợp lại và c c ... cuối nhằm th c thi c c t c vụ mong đợi. 3/ Nhận biết c c đối tượng (Identication of objects) C c đối tượng thường đư c nhận biết dùi dạng c c đối tượng thế giới th c hơn là c c đối tượng...
  • 32
  • 475
  • 0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 3 - GV. Phạm Mạnh Cương

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 3 - GV. Phạm Mạnh Cương

... this chỉ tới. Phương th c static c ng không truy c p tr c tiếp vào c c phương th c không static đư c mà phải dùng qua thể hiện c a đối tượng. Vi c truy c p đến thành viên tĩnh (static) phải ... System;public class Cat{ public Cat() { instances++; } public static void HowManyCats() { Console.WriteLine("{0} cats adopted",instances); } C ch dùng chung c c biến thành ... vết c a một số c c thể hiện mà hiện tại nó đang tồn tại trong lớp đó. 2.Tạo đối tượng C pháp khai báo đối tượng c p phát vùng nhớ cho đối tượng: TênLớp TênBiếnĐốiTượng;TênBiếnĐốiTượng...
  • 32
  • 544
  • 1
Lập trình hướng đối tượng với java - Chương 3 doc

Lập trình hướng đối tượng với java - Chương 3 doc

... hủy (destructor) 3. 8- Thành phần static 3. 9- Chỉ thị final 3. 1 0- Phương pháp giải bài toán với Java 3. 1 1- Chạy chương trình có tham số với JCreator 3. 1 2- Một số lớp cơ bản của Java Slide 14/81Thí ... 4/81Nội dung 3. 1- Cấu trúc 1 lớp và access modifiers 3. 2- Sử dụng một lớp 3. 3- Chỉ thị this 3. 4- Overloading một hành vi 3. 5- Hành vi khởi tạo (constructor) 3. 6- Chỉ thị super 3. 7- Hành vi hủy ... được áp dụng nữa. - Tập các constructor hình thành các cách định nghĩa đối tượng. - Định nghĩa một đối tượng không theo một mẫu constructor sẽ gây lỗi. Slide 39 /81Code static với constructortham...
  • 80
  • 861
  • 1
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 1 pdf

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 1 pdf

... Department4 1. T 1. Tổổng quan vng quan vềềccáác kc kỹỹthuthuậật lt lậập trp trììnhnh 1. 1 Lập trình tuyến tính 1. 2 Lập trình cấu trúc 1. 3 Lập trình môđun 1. 4 Nhược ... Department 11 1. 5 L 1. 5 Lậập trp trìình hưnh hướớng đng đốối tưi tượợngng Là phương pháp lập trình:  Mô tả chính xác các đối tượng trong thế giới Lấy đối tượng làm nền ... ngữữOOPOOP Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều hỗtrợ OOP, có thể chia thành 2 loại: Ngôn ngữ hỗ trợ hướng đối tượng:  Object C, Pascal, C++, Delphi… Ngôn ngữ hướng đối tượng:  SmallTalk, JAVA...
  • 29
  • 577
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 2 doc

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 2 doc

... ISO đưa ra phiên bản C++ chuẩn C++ hỗ trợ lập trình hướng đối tượng 29 /8 /20 11 9: 42 àà18 /20 Bi tp (week 2- tip)ã S dng TC++ lập trình: 4. Xây dựng chương trình thao tác với phân số: nhập, ... con_trỏ 29 /8 /20 11 9: 42 àà5 /20 1. Lch s ca C++ (tip)u im: c sử dụng rộng rãi Là sự mở rộng của C Hỗ trợ lập trình hướng đối tượng Có nhiều thư viện mẫu chuẩn STL 29 /8 /20 11 9: 42 àà17 /20 Bi ... giản, cộng, tích hai phân số5. Xây dựng chương trình thao tác với vec tơ: - Nhập 2 vec tơ - In - Tính tổng, tích hai vectơ 29 /8 /20 11 9: 42 àà15 /20 2. 9. Hng tham chiuCỳ phỏp:const Kiu &hngthamchiu...
  • 19
  • 418
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 3 pptx

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 3 pptx

... &<tên_tham_số>) Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có 31 /20Bi tp (week 3) ã S dng TC++ lp trỡnh:6. Xây dựng lớp hóa đơn gồm các thành phần:-DL: mã vật tư, tên vật tư, loại phiếu, ngày lập, ... 28/20Bi tp (week 3) ã S dng TC++ lp trỡnh: 3. Xây dựng lớp vectơ gồm các thành phần:-DL: số phần tử, mảng các phần tử-Pt: nhập, in, tổng 2 vectơ, tích vô hướng Hàm main:-Nhập 2 vectơ-Tính và in ... tênlớp::<tên_hàm>( [đối sô]){// <thân hàm>}Cách 2: định nghĩa ngay trong lớp 12/20b. Khai báo đối tượng Cú pháp:<tên_lớp> <tên _đối_ tượng& gt;;Ví dụ: khai báo 2 đối tượng sinh viênSV...
  • 32
  • 494
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 4 pot

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 4 pot

... vo vààhhààm hum huỷỷa. Hàm khởi tạo - Hàm khởi tạo của lớp cha không được kế thừa - Mỗi đối tượng của lớp con có thể coi là một đối tượng của lớp chaDo đó: khi gọi hàm khởi tạo của ... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982.165.568Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... sanghv@hvtc.edu.vnTiêu đề: [Lớp][BT6][Stt][Họ và tên]Ví dụ:[K43 /41 .01][BT3][ 14] [Lê hoàng Vũ]Hạn nộp: 23h59’ ngày 29/01/2008 8/29/2011 9 :42 PM8/29/2011 9 :42 PMLLậập trp trìình hưnh hướớng đng...
  • 26
  • 461
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 5 pot

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 5 pot

... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982.1 65. 568Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... từ lớp ngườiNGUOI{ - ht,namsinh - nhap, in - loai(){returrn 0};}SV:NGUOI{-lop,dtb-nhap, in-loai(){ return 1;}}GV:NGUOI{-hsl, dv-nhap,in-loai(){return 2;}} Object Oriented Programing– ... báo đối tượng thuộc lớp có phương thức ảo thuần tuý Lớp có phương thức ảo thuần tuý chỉ làm lớp cơ sở cho lớp khác vàgọi là lớp cơ sở trừu tượng  Lớp dẫn xuất kế thừa lớp cơ sở trừu tượng...
  • 9
  • 357
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 6 doc

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 6 doc

... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982. 165 . 568 Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... hààmm Với khuôn hình hàm max:int a,b;max(a,b)Khi đó chương trình dịch sẽ xác định:-Kiểu của a,b là int nên kiểu của T cũng sẽ là int-Phát sinh một hàm cụ thể từ khuôn hình hàm max-Hàm max ... lớớppSử dụng khuôn hình lớp - Mỗi giá trị của tham số kiểu, chương trình dịch sẽ phát sinh ra một lớp cụ thểCú pháp: <tên khuôn hình><kiểu>Khai báo đối tựơng: <tên khuôn hình><kiểu>...
  • 13
  • 407
  • 0
Chương 3 LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++ ppt

Chương 3 LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++ ppt

... tượng thuộc về lớp đối tượng CHocSinh. Ví dụ 2: CHocSinh a,b;CHocSinh y;Trong ví dụ trên ta nói a,b,y làba đối tượng thuộc về lớp đối tượng CHocSinh. Nói một cáchkhác: Lớp đối tượng CHoc Sinhcó ... Chƣơng trình LTHĐTKhoa CNTT Chương 03 - 7GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh Khang2. ĐỐI TƢỢNG (object) Ví dụ 1: CHocSinh x;Trong ví dụ trên ta nói x là một đối tượng thuộc ... xuấtkết quả. Chƣơng trình LTHĐTKhoa CNTT Chương 03 - 31 GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh Khang6. ỨNG DỤNG11. float CDiem::KhoangCach(CDiem P)12. { 13. return sqrt((x-P.x)*(x-P.x)14....
  • 38
  • 409
  • 1
Bài tập Chương 3 LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++ docx

Bài tập Chương 3 LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++ docx

... CNTT Chương 03 - 3 GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh Khang0. BÀI TẬP Bài 4: Viết chương trình nhậpvào một ngày. Tìm ngày hômqua và xuất kết quả. Bài 5: Viết chương trình ... CNTT Chương 03 - 33 GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh KhangHƯỚNG DẪN BÀI 5 Bài 5: Viết chương trình nhập vào 2phân số. Tìm phânsố lớn nhất và kếtquả. LTHĐTKhoa CNTT Chương ... (stt+sttTrongNam());12. }20/10/20071/1/2007 31 /12/2006 30 / 09/ 20071/1/1HƯỚNG DẪN BÀI 2 LTHĐTKhoa CNTT Chương 03 - 14GV. Nguyễn Sơn Hoàng QuốcThS. Nguyễn Tấn Trần Minh KhangHƯỚNG DẪN BÀI 2 Định nghĩa hàm1....
  • 71
  • 2,347
  • 51
Chương 3  Bài giảng lập trình hướng đối tượng với C++ (tiếp theo)

Chương 3 Bài giảng lập trình hướng đối tượng với C++ (tiếp theo)

... sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng 31 / 03/ 15 11:042CHƯƠNG III 3/ 204. Mảng và con trỏ của đối tượng Khai báo<tên_lớp> <tên_mảng>[spt];Ví ... liệu tĩnh để kiểm soát số đối tượng HĐ được cấp phát. 13/ 206. Thành phần tĩnhb. Phương thức tĩnhKhái niệm: là hàm thành phần của lớp nhưng không gắn với đối tượng cụ thể nàoDùng để ... tĩnhKhái niệm:Là thành phần dữ liệu của lớp nhưng không gắn cụ thể với đối tượng nàoDùng chung cho toàn bộ lớpCác đối tượng của lớp đều dùng chung thành phần tĩnh này9/206. Thành phần...
  • 19
  • 570
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: lập trình hướng đối tượng với c plus pluslập trình hướng đối tượng với cbài tập lập trình hướng đối tượng với cgiáo trình lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với c sharplập trình hướng đối tượng với c nguyễn thanh thủylập trình hướng đối tượng với c lê đăng hưnglập trình hướng đối tượng với c phạm văn ấttài liệu lập trình hướng đối tượng với cbai tap lập trình hướng đối tượng với csách lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với net clập trình hướng đối tượng với visual clập trình hướng đối tượng với javalập trình hướng đối tượng rbo cBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP