VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 3) docx

Anh văn 7 - Unit fourteen: Freetime fun - Phần 3 potx

... Correct the mistakes. Talk about you by answer teacher’s questions. Unit fourteen: Freetime fun. A/ Time for TV. ( A3 ) I/ Objectives. By the end of the lesson, the students will be able ... people in VN have TV set in their home 30 years ago? What did they always do after dinners? Where did they watch TV? What color were the TV programs 30 years ago? P2: Do many people have ... owner 2, Structures: What would you like to watch ? I’d like to III/ Teaching aids. - Make a plan. - Prepare a book, a tape a cassette player and some pictures in the book. IV/ Teaching...

Anh văn 7 - Unit fifteen: Going out - Phần 3 docx

... Entertainment fresh air Good education Dis advan- crowded few enter- Tages noisy tainment Heavy traffic boring *Now you talk about you What do you do in the evening? Do you like the ... not? -What different from city and village? @ Now you look at the picture in the book. Show the picture and talk about it: This is a city. What do you can ... again. Work in small groups. Talk again the advantages and 3, Practice. Awake: thức giấc Direction: sự chỉ dẫn Scare: sợ hãi used to: quen....

VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 6 pot

... VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 6 CÁCH ĐỌC S TẬN CÙNG Chữ S tận cùng một chữ sẽ có 3 cách đọc như sau: 1) Đọc là ... TIME PHƯƠNG TIỆN ĐI LẠI, WALK dùng HOW I go to school at 6 o'clock Bước 1 : đổi sang nghi vấn Do you go to school at 6 o'clock ? ( I phải đổi thành you ) Bước 2: Đổi cụm từ...

VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 12 ppt

... số trường hợp đặc biệt) freedom, happiness Ø Trước tên các môn học nói chung VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 12 CÁCH DÙNG THE Dùng trước một danh từ đã được xác định cụ thể về mặt tính chất, ... piano 8 Go to the sea = ra biển, thường để nghỉ 9 To be at the sea: ở gần biển 10 To be at sea (ở trên biển) trong một chuyến hải hành. 11 go to town: Đi vào trung tâm/ Đi phố - To be in ... số ít tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật 5 The whale = whales (loài cá voi), the deep-freeze (thức ăn đông lạnh) Lưu ý: Nhưng đối với man khi mang nghĩa "loài người" tuyệt...

VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 9 ppt

... VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 9 TÍNH TỪ VÀ TRẠNG TỪ CẤU TẠO: Thông thường ta cứ lấy tính từ thêm LY vào thì nó ... Nếu nhìn phía sau không có các loại từ trên thì nhìn từ từ ra phía trước : - Nếu gặp ĐỘNG TỪ thì chọn TRẠNG TỪ - Nếu gặp BE ,LOOK, FEEL, SEEM ,GET ,BECOME thì chọn TÍNH TỪ ( lưu ý chữ look ... nhưng nó sẽ có nghĩa khác ( gần đây ) Fast ( tính từ ) => Fast ( trạng từ ) còn nữa nhưng lớp 9 thì các bạn chỉ cần nhớ bấy nhiêu là đủ + Những tính từ biến đổi ra chữ khác khi đổi sang...

VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 9 docx

... => P.P : doing => done 2) Thêm (be) và chia giống V ở câu trên : (BE) =>BEING (vì động từ thêm ING nên be cũng thêm ING) VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 9 CÂU BỊ ĐỘNG Đúng ra trong bài ... giản thôi, tuy nhiên nhắm mục đích tạo điều kiện cho một số bạn muốn học nâng cao và - quan trọng nhất - là nhắm tạo ra cho các em một phương pháp học mới trong cách học về câu bị động. Cùng...

VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 3) docx

... VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 3) NHỮNG LƯU Ý KHI DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ ( WHO ,WHICH ,WHOM ) 1.Khi nào dùng ... house in that I live .(sai) vì phía trước có giới từ in -& gt; không được dùng THAT mà phải dùng which 5. Khi nào bắt buộc dùng THAT - Khi danh từ mà nó thay thế gồm 2 danh từ trở lên trong ... mà phải dùng which 6. Khi nào nên dùng THAT - Khi đầu câu là IT trong dạng nhấn mạnh (Cleft sentences) It is My father that made the table. - Khi đứng trước đó là : all, both, each, many,...

VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 2) pptx

... người. This is the man . His son is my friend. -& gt; This is the man the son of which is my friend.( sai ) VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 2) CÁCH GIẢI BÀI TẬP DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ WHO ,WHICH ... vào sẽ làm chủ từ cho nó -& gt; không thể điền WHERE mà phải dùng WHICH /THAT ( nếu không bị cấm kỵ ) -& gt; Do you know the city __WHICH / THAT_____ is near here ? - Nếu ta thấy rõ ràng là ... đựoc dùng WHERE nữa nhé : The house in ___which_____ I live is nice -Nếu là nơi chốn thì dùng WHERE Lưu ý : - WHEN , WHERE , WHY không làm chủ từ, do đó nếu ta thấy phía sau chưa có...

VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 1) pps

... gọn nhé . Vậy các chữ này dùng để làm gì? và công thức dùng như thế nào ? VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 9 (phần 1) WHO ,WHICH ,WHOM Không phải ngẫu nhiên mà ngừơi ta xem Relative pronoun ... trúc câu tiếng Anh ( cùng với : câu tường thuật , chia động từ ,câu bị động ) .Hầu như trong bài văn, bài text nào cũng ít nhiều dính dáng đến nó. Do đó các em nên chú ý học kỹ cấu trúc này nhé...

VĂN PHẠM - UNIT 7 - LỚP 9 pdf

... ấy giống mẹ classmates : nếu bạn không học tập chăm chỉ ,bạn sẽ không theo kịp các bạn trong lớp Run out of : cạn kiệt ,hết See off : tiển đưa She saw me off at the airport : cô ấy tiển...

VĂN PHẠM- UNIT 8- LỚP 11 pptx

... mà ta dùng ONE ( thế cho danh từ số ít ) hay ONES ( thế cho danh từ số nhiều ) VĂN PHẠM- UNIT 8- LỚP 11 SOMEONE,ANYONE,EVERYONE,NO ONE ,ONE,ONES,NONE 1. SOMEONE ( một người nào đó...

VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (3) ppt

... đứng sau if : - Muốn nhấn mạnh đến sự bằng lòng và không bằng lòng: + Khi yêu cầu người khác làm việc gì/ đáp ứng đề nghị giúp đỡ. Ví dụ 1 : VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (3) KHI NÀO ... bây giờ mà là sau này" . Hãy so sánh: + Trong các hình thức lịch sự nhất trong các mạch văn trang trọng: Ví dụ 1 : I'd be grateful if you will/would let me know soon.: tôi sẽ lấy...

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (9) pdf

... VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (9) 1. The rescuers ______ for their bravery and fortitude in locating the lost...

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (8) pdf

... the fire 6. I was lent the book by my friend => My friend lent me the book VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (8) Mình nghĩ khi làm bài tập CÂU CHỦ ĐỘNG – CÂU BỊ ĐỘNG thì đa phần là từ chủ ... inreresting => We should make lessons more interesting 9. He had to be operated on => 10. My collection of stamps has been stolen => 11. Lessons should be made more inreresting ... block of flats down the street 9. He had to be operated on => They had to operate on him 10. My collection of stamps has been stolen => Someone has stolen my collection of stamps 11....

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (3) ppsx

...

Xem thêm

Từ khóa: bài viết tiếng anh unit 8 lớp 9 kiểm tra phần văn học trung đại lớp 9 các tác phẩm văn học trung đại lớp 9 ôn tập phần văn học trung đại lớp 9 tác phẩm văn học trung đại lớp 9 văn phạm tiếng anh lớp 8 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ