Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 82+83 pot
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 82+83 pot
... phép trừ (phân số) là phép toán ngược của phép cộng (phân số) 4./ Củng cố : Bài tập 58 và 59 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 60 ; 61 và 62 SGK nào là số đối của phân số nào trong ... phân số bằng phép cộng phân số được không ? I Mục tiêu : - Học sinh hiểu được thế nào là hai số đối nhau . - Hiểu và vận dụng được qui tắc trừ phân số . - Có kỷ năng tìm số đối của một số ... - Học sinh làm hai số đối nhau Định nghĩa : Hai số gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0 . II Phép trừ phân số : Qui tắc : Muốn trừ một phân số cho một phân số ,ta cộng số bị...
- 14
- 713
- 2
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 84+85 pot
... * Học sinh 1 Bài tập 60 / 33 a) * Học sinh 2 Bài tập 61 /33 a) Câu b đúng b) Hiệu của hai phân số cùng mẫu là một phân số có cùng mẫu đó và tử bằng hiệu các tử * Học sinh 3 Bài tập 61 ... kỷ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . học sinh : có thể rút gọn trong khi nhân ta sẽ được phân số tối giản . ... trừ phân số . - Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp ...
- 12
- 753
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 80+81 potx
... sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh 1 : Giải bài tập 44 / 26 SGK - Học sinh 2 : Giải bài tập 45 / 26 SGK 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi Dặn dò : Bài tập về nhà 63 ... phân số ? - Áp dụng tính chất giao hoán kết hợp và cộng với số 0 . I Mục tiêu : - Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp , cộng với số ... nhà 63 , 64 và 65 Sách Bài tập . 5 thực hiện Tiết 81 § 8 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Khi cộng nhiều phân số ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo...
- 11
- 419
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 70+71 pot
... phân số , tử số và mẫu số - Như vậy dùng phân số ta có thể ghi được kết quả của phép chia hai số nguyên dù cho số bị chia chia hết hay không chia hết cho số chia - Học sinh ... SỐ 43 là phân số , vậy 43- có phải là phân số không ? I Mục tiêu : - Học sinh thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiểu học và khái niệm phân số ... niệm phân số học ở lớp 6 - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên . - Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1 II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III...
- 9
- 568
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 63+64 potx
... dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa các bài tập về nhà – Học sinh sữa sai . - Học ... tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số nguyên ... (-2) + 3 . (-4) = 20 + (-2) + (-12) = 20 + (-14) = 6 Vậy bạn Sơn được số điểm cao hơn 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Học sinh nhắc lại cách nhận biết dấu của một tích...
- 11
- 436
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 47+48 pot
... - Nhận xét đề bài - Học sinh tổ 2 : Phát biểu qui tắc cộng hai số + Bài tập 32 / 77 : a) 16 + ( -6) = + ( 16 – 6 ) = 10 b) 14 + ( -6) = + ( 14 – 6 ) = 8 ... hai số nguyên cùng dấu - Nhắc lại qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu 5./ Dặn dò : Học bài và xem bài tính chất của phép cộng số nguyên. Tiết 48 § 6 . TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ ... (+15) = 0 (+15) + (-15) = 0 Tổng của hai số đối nhau bằng 0 - Sửa bài tập 30 / 76 SGK1 763 + (-2) a) 1 763 + (-2) = 1 761 1 763 + (-2) < 1 763 b) (-105) + 5 = -100 (-105) + 5 >...
- 11
- 363
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 41+42 potx
... Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV giới thiệu các số nguyên - Học sinh vẽ một trục số , đọc I Số nguyên : - Các số tự nhiên khác 0 còn gọi là các số nguyên dương ... trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh vẽ một trục số , đọc một số nguyên , chỉ ra những số nguyên âm , số tự nhiên . - Kiểm tra bài tập về nhà – Học sinh sữa sai ... Trục số : Ta biểu diển các số nguyđối của tia số v. . gọi là trục số 5./ Dặn dò : Là m các bài tập 8 , 9 , 10 SGK trang 70 II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Hình vẽ trục số...
- 10
- 315
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 33+34 potx
... cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : Kiểm tra bài tập 140 SGK trang 56 3./ Bài mới : TIẾT 33 Hoạt động Giáo viên Học sinh ... tiếp các bài tập 144 1 46 SGK trang 56 và 57 TIẾT 34 Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi - Tổ 1 thực hiện + Bài tập 144 / 56 144 = 24 . 32 ... tập 147 /57 a) 28 a ; 36 a và a > 2 a = ƯCLN(420;700) b) 28 = 22 . 7 36 = 22 . 32 ƯCLN(28; 36) = 22 = 4 ƯC(28; 36) = { 1 ; 2 ; 4 } a ƯC(28; 36) và a > 2 Vậy a = 4...
- 8
- 301
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 16+17 pot
... thận khi tính toán . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III Hoạt động trên lớp : (Tiết 16) 23 = 32 – 12 32 = 1 + 3 + 5 33 = 6 2 - 32 43 = 102 - 6 2 (0 + 1)2 ... 30 – 16 ] = 20 – 14 = 6 - Học sinh hoạt động theo nhóm - Tìm số trừ là 5 . (x – 3) trước ,tiếp theo tìm thừa số chưa biết là x – 3 cuối cùng tìm x là số bị ... khác không ? - So sánh thời lượng làm bài - Học sinh Tổ 2 giải - Học sinh Tổ 3 giải - Học sinh Tổ 4 giải - Học sinh Tổ 5 : 22 = 3 . 25 – 16 : 4 = 75 – 4 =...
- 13
- 422
- 1
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 88+89+90 docx
... Phần phân số của 47 của 47 Tiết 88 § 12 . PHÉP CHIA PHÂN SỐ Có thể thay phép chia phân số Bằng phép nhân phân số được không ? I Mục tiêu : - Học sinh hiểu khái niệm số nghịch ... biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0 . - Học sinh hiểu và vận dụng được qui tắc chia phân số . - Có kỹ năng thực hiện phép chia phân số . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . ... bài 96 đến 110 Sách Bài tập Tiết 90 § 13 . HỖN SỐ – SỐ THẬP PHÂN – PHẦN TRĂM Có đúng là :%22525,241249 không ? I Mục tiêu : - Học sinh hiểu được các khái niệm hỗn số , số...
- 16
- 699
- 1
Từ khóa: giáo án toán học đại số 6 tiết 38 39 pptgiao an toan hoc dai so 6 tiet 87 88giao an toan 7 dai so hoc ki 2 tiet 71 on tap cuoi namgiáo án toán 8 đại số chương 2 bài 6giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 6giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 6giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 6giáo án toán 9 đại số học kì 2giáo án toán 8 đại số học kì 2giáo án toán 7 đại số học kì 2giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 9giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 8giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 7giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 5giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015