Bài thực hành số 4: Lập trình tổ chức Menu ppt

... Bài thực hành số 4: Lập trình tổ chức Menu A. Mục tiêu  Tổ chức chương trình menu cho phép chọn lựa chức năng thực hiện. Sử dụng thuần thục các câu ... trong Menu: o Hàm Menu o Hàm chọn menu o Hàm xử lý menu //Hàm xuất các chức năng chính của chương trình // Chương trình có 4 chức năng chính, chức năng 5 dùng để thóat khỏi chương trình void Menu( ){cout<<"\n ... Chon;}//Hàm xử lý menu void XL _Menu( KDL a, int Chon){switch(Chon){case 1:/ /Thực hiện chức năng 1break;case 2:/ /Thực hiện chức năng 1break;case 3:/ /Thực hiện chức năng 1break;case 4: cout<<"\n5....

Bài thực hành số 6: Lập trình bàn phím

... thao tác thêm, bớt kí tự trong mảng ! Bài thực hành số 6 Lập trình bàn phímMục đích Hiểu được cách thức hoạt động của bàn phím Biết cách sử dụng một số hàm liên quan đến bàn phím của ngắt ... 4. Viết một chương trình cho phép xem nội dung của bộ đệm bàn phím. Dùng chương trình đó đểquan sát sự thay đổi của bộ đệm khi bấm phím.Hướng dẫn Bài 1. Dùng hàm 01 của ngắt 16h ... buffer[si],al ; lưu vào mảnginc sijmp NextKeyVí dụ: Để in ra độ dài xâu vừa nhập (<80, là số nguyên có hai chữ số) , có thể viết như sau:printUInt macropush axpush bxpush dxmov bh,10div bhmov...

Bài thực hành số 7: Lập trình màn hình

... dụ:mov ah,02h ; goto (8,10) on page 0mov dh,8mov dl,10mov bh,0 Bài thực hành số 7 Lập trình màn hìnhMục đích Hiểu được cách tổ chức bộ nhớ màn hình cho chế độ text 80x25 16 màu và chế độ graphic ... nhớ màn hìnhTóm tắt lý thuyếtT ổ chức bộ nhớ Thông tin thể hiện trên màn hình được quy định bởi dữ liệu ghi trong vùng nhớ màn hình. Dữ liệu này được tổ chức khác nhau tùy vào chế độ thể hiện ... 1 byte lưu chỉ số màu. Như vậy, vùng nhớ màn hình trải dài 480000 byte, chia làm nhiều trang. Mỗi trang có kích thước bằng một segment 64KB. Chỉ số màu của điểm ảnh chính là số thứ tự của màu...

Bài thực hành số 13 - Lập trình tổng quát doc

...

Bài thực hành số 3: Lập trình với các câu lệnh điều khiển potx

... ∑=+−niiii11)1( Bài 4: Viết chương trình tìm ước số chung lớn nhất của 2 số nguyên dương a, b. Bài 5:Viết chương trình thực hiện các phép toán số học. Bài thực hành số 3: Lập trình với các câu ... 28; }return So_Ngay;}Bước 4: Kiểm tra lỗi, chạy và xem kết quả chương trình. Ví dụ 3:Viết chương trình phân loại tam giác, sử dung hàm chức năng:Giải pháp: Tổ chức các hàm: Hàm Pltg cài ... thuong";break;}}Bước 4: Kiểm tra lỗi, chạy và xem kết quả chương trình. Ví dụ 4: Tính tổng n số nguyên dương đầu tiên S=1+2+3 nTh ực hiện: Bước 1: Tạo Project với tên “Lab3_Vd4”.Bước 2: Tạo tập tin chương trình...

Bài thực hành số 2: Lập trình đơn giản với các toán tử và các kiểu dữ liệu cơ sở pptx

... giâythành giờ, phút, giây. Xuất kết quả ra màn hình dưới dạng: gio:phut:giayVí dụ: số giây nhập = 3770 số giờ = (số_ giây_nhập)/3600 = 1 số phút = (số_ giây_nhập%3600)/MAX=2 số giây =( số_ giây_nhập ... tham số x, y. Giá trị trả về của hàm là giá trị của52yx + ( trong hàm này sử dụng hàm sqrt và pow trong thư viện math.h ) Bài 4: Viết chương trình tính nx, với x là số thực và n là số nguyên ... với đầu vào là số giây, xuất kết quả trong hàm.- Nhập số giây, gọi hàm quy đổi đã viết trong hàm main để xem kết quả. Bài 3: Viết chương trình tính 52yx +, với x và y là 2 số thực được nhập...

Bài Thực Hành số 4 Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS

... Bài Thực Hành số 4Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS Nô ̣i dung : Replication1. Chuẩn bị CSDL...

2
2,230
8

Bài 34: Bài thực hành số 4

... Thị Phước GVHD: Thầy Phạm Xuân Lệ Bài 34: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETILEN(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình) I. Mục tiêu bài học:* HS biết:- Kiểm chứng, ... đề.- Làm việc theo nhóm.V. Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ: trong quá trình thực hành. 3. Vào bài. * HĐ1:- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêucầu cần đạt ... của các phản ứng của etilen và axetilen.- Nhận biết được etilen và axetilen.- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thí nghiệm điều chế chất khí từ chất lỏng.II. Trọng tâm:Điều chế và thử được tính...

2
12,287
36

Bài thực hanh so 4

... tượng xảy ra, kết luận về chất được nhận ra. Dự kiến trình tự tiến hành thí nghiệm (xây dựng sơ đồ nhận biết) Bài thực hành số 4: Tính chất của các hợp chất của halogenThí nghiệm: ... clohidricTính tẩy màu của nước Gia-ven. Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch:NaBr, HCl loãng, NaI, NaCl.  Trình bày kết quả giải: theo trình tự từng chất Chọn chất cần dùng ... HCl.•Ống 4: cho vào một viên kẽm và 20 giọt dd HCl. Thí nghiệm và viết tường trình  Nội dung thí nghiệm và cách tiến hành  Làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng, giải thích Viết tường trình...

17
1,922
2

Bài thực hành số 4

... ( KÕt tña tr¾ng)Cßn l¹i dd HNO3dd NaCl (KÕt tña tr¾ng)Cßn l¹i dd NaNO3 **èng 4: èng 4: Cho dd HCl t¸c Cho dd HCl t¸c dông víi Mgdông víi MgPh¬ng tr×nh ph¶n øngMg + 2 HCl...

24
1,091
0

Xem thêm