0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN pptx

HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN pptx

HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT 12 BẢN pptx

... A, hệ số ma sát  Quảng đường vật đi được đến lúc dừng lại : S = gAmgkA22222 Độ giảm biên độ sau mỗi chu kì : A = kmg4= 24g trang 4 HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ ... sau mỗi chu kì : A = kmg4= 24g trang 4 HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC I. DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ: 1. Phương trình li độ, vận tốc, gia tốc: a. Li độ: ... = 2A1cos(2 12 ) cos(221t) Biên độ tổng hợp: A = )2(2 12 1CosAvà pha ban đầu: 221 b. Nếu A1 A2 thì: i. Biên độ dđ tổng hợp: )(2 122 122212...
  • 11
  • 643
  • 3
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 1 pptx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 1 pptx

... lực cản và vật dao động trong giới hạn đàn hồi 2. năng:2 2 21 1W2 2m A kA  Lưu ý: + năng của vật dao động điều hoà luôn tỉ lệ thuận với bình phương biên độ + năng của ... xo, không phụ thuộc vào khối lượng vật. 3. * Độ biến dạng của lò xo thẳng đứng khi vật ở VTCB: mglk  2lTg * Độ biến dạng của lò xo khi vật ở VTCB với con lắc lò xo nằm trên ... tự do. V là thể tích của phần vật chìm trong chất lỏng hay chất khí đó. Khi đó: 'P P F    gọi là trọng lực hiệu dụng hay trong lực biểu kiến (có vai trò như trọng lực P)...
  • 4
  • 543
  • 0
Hệ thống kiến thức Vật Lý 12

Hệ thống kiến thức Vật 12

... 330055 CHƯƠNG III SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. SÓNG CƠ HỌC 1. Định nghĩa : Sóng là những dao động lan truyền trong một môi trường vật chất. *Chú ý: - Sóng không truyền được trong chân ... vật rắn đối với trục quay * Mômen quán tính I của một số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay là trục đối xứng: - Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ: 21 12 I ml - Vật ... môn vật lớp 12 cũng như giúp các em đạt kết quả cao trong các kỳ thi Tốt nghiệp THPT, thi ĐH - CĐ, chúng tôi sưu tầm và biên soạn tài liệu này nhằm giúp các em ôn tập, củng cố kiến thức...
  • 38
  • 774
  • 0
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 2 potx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 2 potx

... CHƯƠNG II: SÓNG CƠ A. LÝ THUYẾT 1. SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ * Sóng + Sóng là dao động lan truyền trong môi trường vật chất. + Sóng ngang là sóng trong ... = 1  âm phát ra âm bản có tần số 14vfl k’ = 3,5,7… có các hoạ âm bậc 3 (tần số 3f1), bậc 5 (tần số 5f1)… uM = 2Acos)( 12 dd cos(t - )( 12 dd ) - Cực đại ... nhức nhối. Ngưỡng đau có giá trị L=130dB (I=10W/m2) ứng với mọi tần số. B. CÁC CÔNG THỨC I. SÓNG CƠ 1. Bước sóng:  = vT = v/f Trong đó: : Bước sóng; T (s): Chu kỳ của sóng; f (Hz):...
  • 6
  • 964
  • 10
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 3 doc

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 3 doc

... giá trị hiệu dụng khác. 2. Tổng hợp dao động điện. 3. Lập biểu thức liên hệ giữa các điện áp hiệu dụng (các hệ thức liên hệ về mặt toán học). ... ra, vì vậy công việc chủ yếu là tìm X0 và . Trường hợp 1: Dùng các công thức căn bản. 1. Các công thức bản cho đoạn mạch RLC nối tiếp (cuộn dây thuần cảm): - Định luật Ôm: UIZ ... hưởng điện: Điều kiện xảy ra: ZL=ZC. Hệ quả: Các đại lượng I, UR; P lớn nhất. 3. Công suất của mạch xoay chiều: Công thức: P=UIcos = I2.R Hệ số công suất: k = cos =R/Z. 4. Một...
  • 4
  • 1,244
  • 8
Hệ thống kiến thức vật lý 12 - Chương 1 potx

Hệ thống kiến thức vật 12 - Chương 1 potx

... động. năng của con lắc lò xo không phụ thuộc vào khối lượng vật. năng của con lắc được bảo toàn nếu bỏ qua mọi ma sát. 3. CON LẮC ĐƠN * Con lắc đơn + Con lắc đơn gồm một vật nặng ... aMin = 0 khi vật ở VTCB. Giá trị đại số vmax=A khi vật qua vị trí cân bằng theo chiều dương. vmin=-A khi vật qua vị trí cân bằng theo chiều âm. amax=2A khi vật ở biên x=-A. ... âm. amax=2A khi vật ở biên x=-A. amin=-2A khi vật ở biên x=A. 5. Hệ thức độc lập: 2 2 2( )vA x  a = -2x 6. năng: 2 2đ1W W W2tm A   Với 2 2 2 2 2đ1...
  • 7
  • 1,538
  • 16
TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN-HỘI ĐỒNG BỘ MÔN TỈNH ĐỒNG THÁP

TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT 12 BẢN-HỘI ĐỒNG BỘ MÔN TỈNH ĐỒNG THÁP

... mạch tách sóng, mạch khuếch đại dao động điện từâm tần và loa.Trang 12 TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CB CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠDAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA. – CÁC ĐỊNH NGHĨADao động: chuyển động có giới ... cựcđại khi fcb = friêng).Trang 3CHƯƠNG II: SÓNG CƠSÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠSÓNG CƠ PHƯƠNG TRÌNH SÓNGĐịnh nghĩaSóng là những dao động lan truyền theo thời gian vàtrong môi trường.Phươngtruyền ... từ.+ Hệ thức liên hệ 000QLCUIω==+ Công suất cần cung cấp để mạch không bi tắt dần bằng công suất tỏa nhiệt:2 2 2 220 02 2C U U RCI R RLω= = =PĐIỆN TỪ TRƯỜNGI. Mối quan hệ giữa...
  • 18
  • 1,509
  • 3
Hệ thống công thức vật lý 12 (phân ban)

Hệ thống công thức vật 12 (phân ban)

... EnLaimanKMNOLPBanmePasenHαHβHγHδn=1n=2n=3n=4n=5n=623 Hệ thống công thức Vật lớp 12 chương trình Phân Ban17 Hệ thống công thức Vật lớp 12 chương trình Phân Ban 12. Đoạn mạch RLC có L thay đổi:* Khi ... 0,0005u9 Hệ thống công thức Vật lớp 12 chương trình Phân BanIV. CON LẮC VẬT LÝ1. Tần số góc: mgdIω=; chu kỳ: 2ITmgdπ=; tần số 12mgdfIπ= Trong đó: m (kg) là khối lượng vật ... tần số góc, chu kỳ của lực cưỡng bức và của hệ dao động. T∆ΑxtO4 Hệ thống công thức Vật lớp 12 chương trình Phân BanCHƯƠNG II: DAO ĐỘNG CƠI. DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ1. Phương trình dao động:...
  • 26
  • 669
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống kiến thức vật lý 10 cơ bảnhệ thống kiến thức vật lý 12 nâng caokiến thức vật lý 12 cơ bảntóm tắt kiến thức vật lý 12 cơ bảnhệ thống kiển thức vật lý lớp 12hệ thống kiến thức vật lý lớp 12hệ thống kiến thức vật lý 10hệ thống kiến thức vật lý 11hệ thống công thức vật lý 12 nâng caohệ thống công thức vật lý 12hệ thống kiến thức vật lý lớp 7hệ thống kiến thức vật lý 10 nâng caohệ thống kiến thức vật lý 11 nâng caohệ thống kiến thức vật lý lớp 8hệ thống kiến thức vật lý 8Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam