Giáo trinh môi trường và con người part 5 potx
Giáo trinh môi trường và con người part 5 potx
... trả"- phụ thuộc rất lớn vào nhận thức của con người đối với môi trường. Những sự kiện môi trường thực tế và giáo dục môi trường góp phần nâng cao ý thức của con người trong việc sử dụng TNTN. ... số tăng hàng năm (triệu người) Tỉ suất (‰) Sinh Tử GTTN 1 950 -1 955 47,10 37 ,5 17,90 19,60 1 955 -1960 53 ,46 35, 6 17,20 18,40 95 Sự gia tăng dân số và nhu cầu về miền đất mới; ... 131 .57 1.719 55 .001.289 76 .57 0.430 Tháng 10.964.310 4 .58 3.441 6.380.869 Ngày 360.470 150 .688 209.782 Giờ 15. 020 6.279 8.741 Phút 250 1 05 1 45 Giây 4,2 1,7 2 ,5 ...
- 19
- 428
- 1
Giáo trinh môi trường và con người part 9 pps
... Xem xét lại tình hình giáo dục môi trường và đưa nội dung giáo dục môi trường vào hệ thống chính quy ở tất cả các cấp. Định rõ những nhu cầu đào tạo cho một xã hội bền vững và kế hoạch thực hiện: ... bản của con người như một thực thể sinh học. Bảo vệ môi trường là chống lại tất cả những gì tác hại đến trạng thái thể chất và tinh thần của con người, trả lại sự cân bằng vốn có của môi trường ... trường hoặc có thể xem bảo vệ môi trường là giảm đến mức thấp nhất sự gây ô nhiễm môi trường và xử lý môi trường bị ô nhiễm. Một trong những xu hướng của bảo vệ môi trường hiện nay chính là phát...
- 19
- 512
- 2
Giáo trinh môi trường và con người part 8 pdf
... lý) 90,0 3 ,5 5, 50 6,00 Sản xuất sơn 10,0 Đốt nhiên liệu, nhà máy điện, lò hơi 10,0 19 ,5 9,00 0 ,50 Xe ôtô chạy dầu (g/km) 0,7 1 ,5- 1,8 13,00 15- 18 (Nguồn USEPA, ... lý) 90,0 3 ,5 5, 50 6,00 Sản xuất sơn 10,0 Đốt nhiên liệu, nhà máy điện, lò hơi 10,0 19 ,5 9,00 0 ,50 Xe ôtô chạy dầu (g/km) 0,7 1 ,5- 1,8 13,00 15- 18 (Nguồn USEPA, ... nhiên, do CO2 (có nguồn gốc từ động vật và con người) và chlorine (Cl--có nguồn gốc từ muối), hòa tan với nước tạo thành acid chlohydric (HCl) và acid cacbonic (H2CO3). CO2 + H2O...
- 19
- 408
- 2
Giáo trinh môi trường và con người part 7 pptx
... Suy thoái môi trường là sự làm thay đổi chất lượng và số lượng của thành phần môi trường, gây ảnh hưởng xấu cho đời sống của con người và thiên nhiên. 2.Sự cố môi trường Sự cố môi trường ... cân bằng trạng thái môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến sinh vật và môi trường tự nhiên. Những thay đổi làm mất cân bằng trạng thái môi trường, ảnh hưởng trực tiếp đến con người thông qua đường ... thông qua đường thức ăn, nước uống và không khí hoặc ảnh hưởng gián tiếp tới con người do thay đổi điều kiện vật lý hóa học và suy thoái môi trường. Ô nhiễm môi trường cũng có nghĩa là có sự xuất...
- 19
- 381
- 0
Giáo trinh môi trường và con người part 6 ppsx
... Đại dương 56 20 24 Thế giới 49 17 34 (a): mật độ dân số biển < 75 người/ km2, mật độ giao thông <100 km đường/km2. (b): mật độ dân số biển 75- 150 người/ km2- 150 người/ km2, ... trên đất liền. Dầu mỏ và khí đốt: có trong lòng đại dương. Vào những năm 1940-1 950 , dự đoán trữ lượng dầu mỏ và khí đốt là 55 tỉ tấn (quy ra dầu mỏ), đến năm 1960, con số này đã lên tới 207 ... thứ 57 /200 nước, nhưng dân số đông (khoảng 78 triệu người) nên diện tích đất bình quân mỗi người vào loại thấp (0 ,5 ha) và xếp vào thứ 159 . Đất vùng đồi núi, dốc chiếm 22 triệu ha (67% diện...
- 19
- 325
- 0
Giáo trinh môi trường và con người part 4 pot
... 1999 5. 996 45, 8 19 65 3.3 45 25, 5 2000 6.073 46,4 1970 3.706 28,3 2010 6.832 52 ,1 19 75 4.086 31,2 2020 7 .56 2 57 ,7 1980 4. 454 34,0 20 25 7.896 60,3 19 85 4. 850 37,0 2 050 9.298 ... Dân số (triệu người) Mật độ (người/ km2) Năm Dân số (triệu người) Mật độ (người/ km2) 1 950 2 .55 6 19 ,5 1990 5. 277 40,3 1 955 2.780 21,2 19 95 5. 682 43,4 1960 ... Các châu lục 1 650 1 750 1 850 1 950 19 95 Á 53 ,8 61 ,5 61,1 60,2 60 ,5 Âu 21 ,5 21,2 24,2 13 ,5 12,7 Mỹ 2,8 1,9 5, 4 13,7 13,6 Phi 21 ,5 15, 1 9,1 12,1...
- 17
- 361
- 0
Giáo trình môi trường và con người
... - 300 triệu người, năm 1 650 dân số thế giới là 50 0 triệu người và gấp đôi vào năm 1 850 đạt 1 tỷ người, vào năm 1830 dân số thế giới là 2 tỷ người, vào năm 19 75 đã là 4 tỷ người và đến nay dân ... 1 750 1800 1 850 1900 1920 1940 1 950 1960 288 463 54 5 728 911 1181 1647 1811 22 65 250 8 3010 - 0,3 0,7 1,8 3,7 5, 4 8,7 9 ,5 22 ,5 25, 6 50 ,2 - 0,8 1,4 2,8 4 ,5 5, 2 ... 0.007%, nước ngầm 0 ,59 %, ẩm đất 0,0 05% , Chương 5. Ô nhiễm môi trường 5. 1. Khái niệm về ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường là sự thay đổi thành phần và tính chất của môi trường có hại cho...
- 114
- 3,737
- 28
Giáo trình môi trường và con người
... kiểu môi trường là môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí và môi trường các sinh vật khác (sinh vật kị khí). Dựa vào nguồn gốc và đặc trưng tác động của các yếu tố sinh thái, người ... con người và hoạt động sống của họ. Từ đó xuất hiện các dạng môi trường như dân số xã hội, môi trường nhân văn, môi trường đô thị, môi trường nông thôn, môi trường ven biển .v.v… Các loại môi ... môi trường này đều lấy con người là trung tâm, các thành phần vật chất và môi trường khác liên quan chặt chẽ với sự sinh tồn và phát triển của loài người. 5 3. Thành phần môi trường Môi trường...
- 189
- 1,294
- 4
GIAO TRINH MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI docx
... xung quanh và chính nó lại trở thành một yếu tố của môi trường đối với một yếu tố khác được xem là đối tượng trong môi trường. Vì vậy, môi trường còn được định nghĩa như sau: Môi trường là ... 29Chương 02 MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI I. QUÁ TRÌH TIẾ HÓA CỦA LOÀI GƯỜI im sơ qua quá trình tin hóa ca loài ngưi, chúng ta s hiu rõ hơn lch s tác ng ca con ngưi vào môi trưng ... tượng nhất định và đối tượng này chịu tác động của các thành phần môi trường bao quanh nó. Đối tượng này không nhất thiết là con người (loài người, cá thể người hoặc một cộng đồng người) mà có...
- 190
- 826
- 1
Từ khóa: giáo trình môi trường và con người nguyễn xuân cựdownload giáo trình môi trường và con ngườigiáo trình môi trường và con người nxb giáo dục việt namthuyết trình môi trường và con ngườigiáo trình môn môi trường và con ngườigiáo trình môn học môi trường và con ngườigiáo án môn môi trường và con ngườibài thuyết trình về môi trường và con ngườimôi trường và con ngườigiáo trình môi trường và phát triểntài liệu môi trường và con ngườitrắc nghiệm môi trường và con ngườiôn tập môi trường và con ngườigiáo trình môi trường và độc chấtmôi trường và con người bách khoaNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP