giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1 potx
giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận_2 potx
... ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1 ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
- 6
- 363
- 0
giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận _1 potx
... ...
- 5
- 338
- 0
giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1_4 doc
... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1 Baøi 16 : Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I. Mục tiêu - Hs hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu HS biết cách ... học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài. +GV nhắc HS tô màu kín hình đều và đẹp, màu sắc sinh động làm rõ nội dung. HĐ 4.NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV cïng HS chän 1 ... xét đánh giá: - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c HS nhận xét về bố cục, màu sắc, - GV nhận xét bổ sung. - Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến GV nhận xét chung tiết học...
- 14
- 475
- 0
giáo án mĩ thuật trường tiểu học mĩ thuận 1_3 potx
... HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi. giỏo ỏn m thut trng tiu hc m thun 1 Bài 11 : Vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 - 11 I. Mục tiêu: - HS hiu cỏch chn ni dung v cỏch v tranh ti: ... dùng màu sắc theo ý thích, màu sắc tươi sáng thể hiện được nội dung của ngày lễ lớn. - Giáo viên cho học sinh tham khảo một số bài vẽ đẹp để học sinh HĐ 3.Thùc hµnh - GV gỵi ý HS c¸ch ... 5 phỳt 5 phỳt Hẹ 1. Tìm, chọn nội dung đề tài: - Gv cho HS xem tranh - HÃy kể lại những hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của trờng, lớp mình ? - Hình ảnh...
- 12
- 416
- 0
GIAO AN CUA HIEU TRUONG TIEU HOC
... thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi :♦ Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có nhữngđồ ... cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Học toán cần có nhữngdụng cụ gì ?- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Học sinh mở hộp đồ dùng học toán, học sinh trả lời : ♦ ... 10 ’3’sau khi học toán. -Học toán 1 các em sẽ biết được những gì ? :♦ Đếm, đọc số, viết số so sánh 2 số, làm tínhcộng, tính trừ. Nhìn hình vẽ nêu được bài toánrồi nêu phép...
- 2
- 645
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại quận 1 thành phố hồ chí minh
... liệu trường tiểu học- Quận 1 năm học 2009-2 010 của PGD & ĐT Quận 1. ”+ Bảng 2 : Số lớp và số Học sinh tiểu học Quận 1 năm học 2008- 2009THỐNG KÊ SỐ LIỆU TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN 1 TP.HCM 15 năng ... 2865Khai Minh3 2 44 31 31 1204 12 04 897 2456Kết Đoàn3 3 58 46 41 1530 15 30 12 42 2 21 7Lê Ngọc Hân3 3 38 35 40 14 66 14 66 14 13 498Lương Thế Vinh2 1 27 23 27 10 41 1040 969 579Nguyễn ... đến đề tài 11 1. 3. Trường tiểu học Việt Nam trong hệ thống quốc dân 21 1.4. Tâm sinh lý học sinh tiểu học 28Chương 2: Thực trạng chất lượng giáo dục của các trường tiểu học tại Quận 1- Thành...
- 110
- 2,187
- 7
BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC
... thuật ở Tiểu học thuật TS % TS % 1/ 2 30 30 10 0 0 02 /1 28 28 10 0 0 03/2 31 31 100 0 04/3 29 29 10 0 0 05/2 27 27 10 0 0 0Kết quả cuối năm 10 0% các em học sinh thích học Mĩ thuật, các em học tập ... dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu học • Kết quả điều tra ban đầu :Lớp Sĩ sốSố học sinh thích học Số học sinh không thích học môn Mĩ thuật Ghi chúTS % TS % 1/ 2 30 21 70 9 302 /1 28 20 71, 4 8 ... …………………………………………… 10 B. PHẦN NỘI DUNG 11 Chương I. Cơ sở khoa học liên quan đến đề tài :……………………… 11 1. 1. Cơ sở pháp lý ………………………………………………… 11 1. 2. Cơ sở lý luận …………………………………………………. 11 1. 3. Cơ sở...
- 41
- 11,261
- 69
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường tiểu học huyện thanh miện, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đội ngũ giáo viên. 1. 2.6. Đội ngũ giáo viên Tiểu học Điều 33, chương IV, Điều lệ trường Tiểu học 2 010 : Giáo viên làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục ... cấp Tiểu học. 1. 3.3. Vai trò, nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên tiểu học 1. 3.3 .1. Vai trò của giáo viên Tiểu học Điều 15 , Chương I, Luật Giáo dục 2005 qui định vai trò trách nhiệm của nhà giáo ... của trường tiểu học đó. Tập hợp tất cả giáo viên tiểu học của toàn ngành giáo dục một huyện, được gọi là đội ngũ giáo viên bậc tiểu học của huyện đó. Khi nói đến đội ngũ giáo viên tiểu học...
- 166
- 2,628
- 21
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
... RIÊNG 1. 1Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Đặc điểm môn Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riênga/ Đặc điểm môn Mĩ thuật Mĩ thuật là một môn học nghệ thuật do đó nó có nhiều điểm khác môn học khác. Việc ... tượng,sáng tạo, góp phần hình thành nhân cách người lao động mới.- Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu mĩ thuật của học sinh.* Nhiệm vụ dạy -học mĩ thuật ở trường tiểu học - Giáo dục thẩm mĩ là ... quanh ta.- Mĩ thuật là môn học đòi hỏi sự sáng tạo và luôn luôn sáng tạo.- Mĩ thuật là một môn học tạo ra cái đẹp. Rèn luyện, bồi dưỡng và phát triển khả năng cảmthụ.- Mĩ thuật là môn học thực...
- 37
- 5,944
- 65
Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt
... HỌCMÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌCII . Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi – khó khăn 1. 1 . Thuận lợi . Trường tiểu học Lương Thế Vinh là ngôi trường đạt chuẩn quốc gia , cơ sở vật chất của trường khang ... vụ nghiên cứu 1. Mục đích nghiên cứu.Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật ở trường Tiểu học. 2. Đối tượng nghiên cứu. Học sinh tiểu học _ Trường tiểu học Lương Thế ... DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌCMÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌCNgười thực hiện: 1 Trang trí hình vuông của em Nguyễn Hoàng Thanh Ngân lớp 3D- Bài Tập nặn tạo dángTập nặn tạo dáng bài của em Lê Phúc...
- 16
- 2,922
- 69
Từ khóa: giáo án chủ đề trường tiểu học lớp lágiáo án chủ đề trường tiểu họcgiáo án điện tử trường tiểu học cát linhgiao an chu de truong tieu hoc lop 5 tuoigiáo án tham quan trường tiểu họcgiáo án chủ đề trường tiểu học của béNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015