... GD -ĐTQuận 10
Trường MN Măng Non 3
Nhóm lớp: 25 -36 tháng
Đề tài: Những con vật ngộ nghĩnh
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các con vật nuôi
(Chó , mèo, gà, vịt…) ... của con vật
Trẻ biết xếp sát cạnh tạo thành chuồng để nuôi
các con vật
Giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
Website hỗ trợ giảng dạy và...
... các con vật này đều
giống nhau từ “ con .cho trẻ biết gọi: con chó- con
cua -con công- con báo
Tình huống 2:Cho trẻ thay từ con bằng từ khác
như;cái – trẻ nhận xét.
Kết luận:Dùng từ con ... thích
_Các thẻ từ tên các con vật trong bài dồng dao :con
cua, con chó, con công, con cá, con ba ba, con
bướm
_Các bài đồng dao, bài sáng tác có chứa b –c
_Một số chữ...
...
có màu gì con?
- Khi quả đu đủ đã chín có màu
vàng. Trong ruột có nhiều hạt. Khi
các con ăn nhớ đừng ăn hạt nha! Ăn
đu đủ sẽ cung cấp nhiều chất bổ
dưỡng cho cơ thể. Vì vật các con
nhớ ...
- Bác Gấu còn gởi cho lớp mình 1
GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI
Đề tài: Quả đu đủ, quả na.
Lớp cơm thường 24-36 tháng.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Giáo dưỡng:
*Nội dung chính: nhận...
... đoán xem trong câu chuyện, chú gà
nào cao nhất? cao hơn, thấp nhất?
→ Muốn biết ai cao nhất, cao hơn và thấp nhất
con phải làm cách nào?
Cho trẻ dùng thẻ các nhân vật để thao tác so
sánh. ... nhất
kê chung với tủ cao nhất và những chiếc ly
cao nhất được xếp trên bàn cao nhất này.
Tương tự với các kích thước còn lại (sử dụng
thẻ đồ vật và bảng nỉ để dán)
Mỗi nhóm kiểm tra...
... có dạng hình lăn được, một nhóm sẽ gắn các
vật có dạng hình không lăn được.
Trẻ chọn những đồ vật có hình dạng giống
như hình học dán sẵn trên bản để gắn vào
các ô còn lại.
( Trẻ ... thận nên đã làm cho bánh xe ôtô bị văng ra.
Bác gấu không thể tiếp tục đi được. Bây giờ các
con hãy giúp bác gấu gắn lại bánh xe để bác tiếp
tục đi nhé !
Bạn nào lên chọn bánh xe hình vuông ......
...
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
Đề tài: Xếp chồng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
_ Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, biết phối
hợp hoạt động mắt và tay, thích thú khi thấy sự
thay đổi của đồ vật.
_ Hình thành ... Chơi
trò chơi “chồng nụ, chồng hoa” bằng bàn tay.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức,
trò chuyện với trẻ.
2. Nội dung t...
... trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chuẩn bị quá trình tạo thành mưa: nước nóng,
kính thủy tinh, ly
Hình ảnh trời mưa
Máy nghe nhạc
III. Tiến trình:
Hoạt động ...
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Tìm hiểu
Trò chuyện về cảnh vật và
con người khi trời mưa
Con biết gì về trời mưa kể
cho cô và các bạn cùng
nghe.
Cho trẻ xem...
... các con
có cảm nhận về các hiện
tượng thiên tai gây cho
cuộc sống của mọi người
như thế nào?
- Các con có nhưng ước
mơ gì về môi trường và
cuộc sống trong tương lai.
- Các con hãy vẽ những ... trên thế giới.
Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến quan tâm và biết quan
tâm chia sẻ với người gặp hoàn cảnh khó khăn. Giáo
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.co...
... chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
II. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Chiếc túi kỳ diệu
- Cô cho trẻ chơi trò chơi nu na nu nống
- Cho trẻ đoán “quả gì trong túi”. ... trẻ
- Túi đựng
Tranh quả bưởi, quả chuối
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
cho trẻ chơi : “về đúng nhà” : trẻ cầm 1 lô tô
và .....
...
V.Tiến trình:
Hoạt
động 4
: Củng
cố theo
trong thăm
1. con hãy tìm xem trong
lớp mình ở đâu có số 10
2. con hãy tìm 10 món
đồ mà con thích
3. con hãy ... một
bánh ? ( có 8 bánh xe)
- Số toa và số bánh xe
như thế nào ?
- Số toa nhiều hơn mấy ?
- Số bánh xe ít hơn bao
nhiêu ?
- Mu
ốn cả hai bằng nhau
ta phải làm gì?
- Số toa và số b...