0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Văn hoá sử Nhật Bản - CHƯƠNG 4 VĂN HÓA CỦA XÃ HỘI QUÍ TỘC ĐẶC SẮC CỦA XÃ HỘI QUÍ TỘC potx

NHỮNG LÀN SÓNG DU NHẬP VĂN MINH BÊN NGOÀI TRONG LỊCH SỬ NHẬT BẢN

NHỮNG LÀN SÓNG DU NHẬP VĂN MINH BÊN NGOÀI TRONG LỊCH SỬ NHẬT BẢN

... NHữNG LàN SóNG DU NHậP VĂN MINH BÊN NGOàI TRONG LịCH Sử NHậT BảN ng Xuõn Khỏng* Nht Bn l mt quc gia thnh cụng nht chõu trong vic phỏt trin kinh t - xó hi v hin ti ang l cng quc ... ca t nc Nht. Nht Bn ó 3 ln tip thu vn minh bờn ngoi mt cỏch t. Ln th nht trong cỏc th k VII - VIII: hc tp vn minh Trung Hoa. Ln th hai, vo na cui th k XIX: tip thu vn minh phng Tõy. Ln th...
  • 18
  • 415
  • 1
Tài liệu BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH C CĂN BẢN (CHƯƠNG 4) - Th.S: Dương Thị Thùy Vân doc

Tài liệu BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH C CĂN BẢN (CHƯƠNG 4) - Th.S: Dương Thị Thùy Vân doc

... trị 12. Ví dụ(3.0 /4 < 4. 0/5) && (‘a’ < ‘b’) (3 /4 < 4/ 5) && (‘a’ < ‘b’)! (48 .5+2 < 50) || (2 > 4/ 2)! (48 .5+2 < 50) && (3> 4/ 2)n&1==0 (2) ... “rộng” hơn.Ví dụ:x = - 9.0 /4* 2/2 - 2 – 7%5; y = - 9.0 /4* 2%2 - 2 – 7%5; //??6. Chuyển kiểu (1) Ưu tiên giảm dầnNgoặc đơn ( ) Phép một toán hạng (←) ! ~ ++ + - (type) sizeofCùng ... thức.Giá trị của biểu thức gán là giá trị của e, kiểu của nó là kiểu của v. int a, b, c;cin>>a>>b;c= a>b; //c= 0 or 1 - Giá trị biểu thức là ≠ 0 ⇒ KQ ứng là true - Giá trị biểu...
  • 38
  • 579
  • 1
Văn hoá sử Nhật Bản_Chương 5 doc

Văn hoá sử Nhật Bản_Chương 5 doc

... nên sự độc lập Văn hoá sử Nhật Bản_ Chương 5 CHƯƠNG 5 VĂN HÓA THỜI XÃ HỘI PHONG KIẾN BÀNH TRƯỚNG SỰ NỔI DẬY THÌNH LÌNH CỦA VŨ SĨ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA VIỆC NẦY Lịch sử tiến triển rõ ... ngập trong hội thượng lưu. Trong thời đại văn hóa quí tộc xưa bị mất quyền uy, giai cấp vũ sĩ, những quí tộc mới yêu chuộng văn hóa thiền tôn hơn văn hóa đại chúng đang lên, tuy văn hóa thiền ... mới. VĂN HÓA “HẠ KHẮC THƯỢNG” Sự tiến hành “hạ khắc thượng” đã gây ra việc thay cũ đổi mới trong thế lực hội. Về mặt văn hóa, sự đổ vỡ của văn hóa quí tộc và sự thăng tiến của văn hóa dân...
  • 26
  • 351
  • 0
chương 4 văn hóa doanh nhân

chương 4 văn hóa doanh nhân

... năng của nhà quản trị: ( Robert L.Katz) Chương 4: Văn hóa doanh nhân Chương 4: Văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa doanh nhân Chương 4: Văn hóa ... nhân 4. 4.1 Tiếu chuẩn về sức khỏe 4. 4.1 Tiếu chuẩn về sức khỏe Chương 4: Văn hóa doanh nhân Chương 4: Văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa ... quyết định. Chương 4: Văn hóa doanh nhân Chương 4: Văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa doanh nhân 4. 3 Lý luận cơ bản về văn hóa doanh nhân 4. 3.3 Các bộ phận cấu thành của văn hóa doanh...
  • 37
  • 4,220
  • 6
chương 4 văn hóa danh nhân

chương 4 văn hóa danh nhân

... xử phi văn hóa, cả doanh nghiệp cũng sẽ bị ảnh hưởng và rất khó có hy vọng xây dựng được một văn hóa doanh nghiệp lành mạnh. Không thể xây dựng văn hóa doanh nghiệp khi chưa có một văn hóa doanh ... đó là doanh nghiệp tìm cách xây dựng văn hóa doanh nghiệp, nhưng chính doanh nhân - người chủ doanh nghiệp lại không chịu xây dựng văn hóa cho mình. Văn hóa doanh nhân chính là yếu tố hàng ... trị của hội, đất nước, dân tộc. Hiện nay, không ít doanh nhân đang dùng quyền để thúc ép, áp đặt cho nhân viên những kiểu văn hóa không phù hợp, nếu không muốn nói là rất phản cảm, phi văn...
  • 20
  • 915
  • 0
Luận văn thạc sĩ Vật lý- Chương 4

Luận văn thạc sĩ Vật lý- Chương 4

... hình chiếu gnomo-stereo của chúng (hình 4. 15). Hình 4. 15 Hình chiếu các đường vùng. Các vết nhiễu xạ của ảnh Laue trên tấm phim mỏng (ký hiệu: ) và hình chiếu gnomo-stereo của chúng (ký ... đem so sánh góc thu được với bảng góc giữa các phương tinh thể cho trong các sách tra cứu ta có thể xác định sơ bộ chỉ số của các trục vùng (bảng 4. 1). Bảng 4. 1 Bảng góc giữa các đường vùng ... ứng dụng của nhà sản xuất (hình 4. 9, 4. 10). Các mẫu này thường được chúng tôi sử dụng để tái thẩm định khả năng hoạt động của thiết bị Laue tự xây dựng. Hình 4. 9 mẫu Silic đế. Hình 4. 10 mẫu...
  • 35
  • 749
  • 1
kich ban chuong trinh van nghe quan chung

kich ban chuong trinh van nghe quan chung

... Nghị quyết hội nghị lần thứ 5 Ban Chấp hành TW Đảng khoá 8 "Về xây dựngvà phát triển nên văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. Tiếp tục đẩy mạnhphong trào văn hoá, văn nghệ ... từ huyện đến cơ sở đáp ứng nhu cầu hởng thụ văn hoá tinh thần của quần chúng nhân dân các dân tộc trong huyện, khơi dậy và pháttriển tiềm năng văn hoá nghệ thuật và thông qua đó phát hiện tài ... giảvà đặc biệt là gần 500 diễn viên đến từ 18 đoàn về tham dự hội diễn ngày hôm nay.Sau đây tôi xin trân trọng giới thiệu và kính mời đ/c Đào Đình Chuỳ - TrởngPhòng Văn thể - Phó BTC Hội diễn...
  • 2
  • 69,334
  • 564
Chương 4-Vận dụng - Mã Balo(23 câu)

Chương 4-Vận dụng - Mã Balo(23 câu)

... 15Cho khóa S= (4, 13, 29, 64, 170), p =43 0, a=31. Khi giải mã bản mã y=552 với khóa trên ta thu được bản rõ nào dưới đây.A) 01101B) 00101C) 10011D) 11001Đáp án A Chương4 -Vậndụng-MãBalo(23 ... ta thu được bản rõ nào dưới đây.A) 00101B) 00100C) 10010D) 01010Đáp án CCâu 14 Cho khóa S= (3,9, 24, 55, 160), p=360, a=11. Khi giải mã bản mã y= 344 với khóa trên ta thu được bản rõ nào ... mã bản mã y =47 6 với khóa trên ta thu được bản rõ nào dưới đây.A) 01100B) 10010C) 00011D) 00110Đáp án ACâu 13Cho khóa S= (5,17,39,85,180), p =43 2, a=29. Khi giải mã bản mã y =45 0 với khóa...
  • 4
  • 396
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: văn hóa lịch sử nhật bảnnhật bản học đại học khoa học xã hội và nhân vănbài giảng maketting căn bản chương 4quân sự nhật bảnlịch sử trung quốc chương 4các thời đại lích sử nhật bảngiáo trình lịch sử nhật bảncác thời kỳ lịch sử nhật bảnsơ lược lịch sử nhật bảncác thời đại lịch sử nhật bảnquản lý nhân sự nhật bảncông nghệ quân sự nhật bảntiểu thuyết nhật thực chương 4các thời kì lịch sử nhật bảnbài giảng marketing căn bản chương 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ