0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Giáo án địa lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN THÁP TUỔI potx

... - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Qua tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS sự phân bố DC không đồng đều ... phần đỉnh tháp . Hình 4. 2 Hình 4. 3 - Đáy : rộng - Hẹp - Thân : thon dần về đỉnh - Phình rộng ra - Đỉnh : nhỏ dần - Nhọn II -BÀI TẬP 2 : 1.Hình dáng tháp tuổi : H .4. 2 : đáy rộng ... tuổi LĐ tăng lên  tháp già KL : sau 10 năm DS Tp.HCM đã già đi 2. So sánh nhóm tuổi từ 1519 tuổi : tăng nhiều hơn. - Nhóm tuổi < tuổi LĐ ( 0  Giáo án địa lớp 7 - Tiết 4...
  • 9
  • 10,219
  • 3
Giáo án địa lý 7 - THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI potx

Giáo án địa 7 - THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ THÁP TUỔI potx

... 59 - Nhóm giảm tỷ lệ dưới Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI 1. MỤC TIÊU: b. Kiến thức :Củng cố cho Học sinh - Khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không đồng ... Nhóm 3: Số nam nữ trên 60 t ở tháp tuổi này như thế nào? TL: # Giáo viên: - Ngang nhau * Nhóm 4: Nhận xét dân số TPHCM? TL: * Nhóm 5: Hình dáng tháp tuổi thay đổi như thế nào? TL: Tháp ... số - Vận dụng kĩ năng. Tìm hiểu dân số CA + địa phương c. Thái độ : - Giáo dục lòng say mê học bộ môn 2. CHUẨN B : b. Giáo viên: - Giáo án + Sgk + bản đồ TNCA + Tập bản đồ a. Học sinh : -...
  • 6
  • 1,181
  • 0
Địa Lí 7 Bài 4 – Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Địa7 Bài 4Thực hành Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi

... 1999. - So sánh nhóm tuổi lao động - Chú ý tháp tuổi bài 1 triệu người. * Hoạt động 3: Kĩ năng đọc lược đồ Phương pháp: Quan sát, phân tích - Giáo viên treo lược đồ H4 .4 Lược đồ phân bố dân ... 2: Hướng dẫn học sinh đọc tháp tuổi: Phuong pha´p: so sa´nh - Gíao viên treo H4.2 Tháp tuổi Tp.HCM (0 1-0 4- 1 989). - H4.3 Tháp tuổi TP.HCM (0 1-0 4- 1999). - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh ... chính* Hoạt động 1: Yêu cầu thực hiện đọc tên lược đồ H4.1Phương pháp: Phân tích, thực hành - Gíao viên treo lược đồ H4.1 lược đồ mật độ dân số tỉnh Thái Bình năm 2000. - Hướng dẫn học sinh...
  • 3
  • 18,987
  • 4
Địa lý 7 - THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI pot

Địa 7 - THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ THÁP TUỔI pot

... Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI 1. MỤC TIÊU: b. Kiến thức :Củng cố cho Học sinh - Khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không đồng đều trên thế giới - Các ... nào? TL: # Giáo viên: - Cả nam nữ ở tháp A (89) ít hơn tháp B (99) * Nhóm 3: Số nam nữ trên 60 t ở tháp tuổi này như thế nào? TL: # Giáo viên: - Ngang nhau * Nhóm 4: Nhận xét dân số ... hiểu dân số CA + địa phương c. Thái độ : - Giáo dục lòng say mê học bộ môn 2. CHUẨN B : b. Giáo viên: - Giáo án + Sgk + bản đồ TNCA + Tập bản đồ a. Học sinh : - Sgk + Tập bản đồ + Chuẩn bị bài...
  • 7
  • 1,623
  • 1
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành : Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi doc

Môn địalớp 7 - Thực hành : Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi doc

... Tiết 4: Thực hành : Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi I/ Củng cố cho học sinh - Khái niệm về mật độ dân số không đều trên thế giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị sự phân ... Cho biết tháp tuổi có gì thay đổi - Đáy tháp - Thân tháp - Đỉnh tháp ? Vậy theo tháp tuổi nào có kết cấu dân số trẻ tháp tuổi nào có dân số già Hình dáng tháp tuổi 89 có - Đáy mở ... một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi - Vận dụng các kiến thức vào thực tế II/ Các phương tiện dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ tự nhiên châu á - Tháp tuổi địa...
  • 4
  • 3,401
  • 0
hµng c©u hi , gi¸o ¸n , kinh nghi m... Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 38 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH ĐỊNH TÍNH ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA METAN pdf

hµng c©u hi , gi¸o ¸n , kinh nghi m... Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 38 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH ĐỊNH TÍNH ĐIỀU CHẾ TÍNH CHẤT CỦA METAN pdf

... - on day Cu ng kớnh 0,5 mm di 20 cm - Vụi tụi xỳt (NaOH v CaO ) . - Dung dch KMnO 4 loóng . - Dung dch nc brom . - Dung dch nc vụi trong . - Nm bụng . Trơng THPT Bôn - Giáo viên : ... THPT Bôn - Giáo viên : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim dõy in ó c búc ra trờn . - CuO , bt CuSO 4 khan ... 3 : iu ch v th mt vi tớnh cht ca metan Trơng THPT Bôn - Giáo viên : Nguyn văn Th - huyn V th tnh thái bình Các thầy cô hÃy cng nhau chia s .ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghim - Tip...
  • 8
  • 1,266
  • 1
Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI potx

Giáo án địa lớp 7 - Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI potx

... sao ? Giáo án địa lớp 7 - Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức : biết được sự phân bố dân khi6ng đều những vùng đông dân trên ... – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan , dùng lời. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài : - Tháp tuổi cho chúng ta biết nhửng đặc điểm gì của DS. - BNDS xảy ra ... Giới. - Nhận biết sự khác nhau sự phân bố của 3 chủng tộc chính trên TG. 2 ) Kĩ năng : Rèn luyện KN đọc BĐ phân bố DC - Nhận biết được 3 chủng tộc chình trên TG qua ảnh qua thực tế...
  • 8
  • 7,436
  • 8
Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN CƯ – ĐÔ THỊ HOÁI pptx

Giáo án địa lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN ĐÔ THỊ HOÁI pptx

... bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) KT bài : - Câu hỏi SGK : câu 1 , 3 / 19 - Gọi HS sua73 bài 2 phần BT 3) Giảng : Hoạt động 1 : QUẦN CƯ NÔNG THÔN VÀ QUẦN CƯ ĐÔ THỊ Họat động dạy học ... là CN DV. Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ _ CÁC SIÊU ĐÔ THỊ GV : cho HS đọc khái niệm ĐTH II - ĐÔ THỊ Giáo án địa lớp 7 - Tiết 3 Bài 3 : QUẦN CƯ – ĐÔ THỊ HOÁ I – Mục tiêu : 1) ... hay qua thực tế. - Nhận biết được sự phân bố các siêu đô thị đông dân nhất trên TG . - Phân tích bảng số liệu. - Học bài 3 - Làm BT 2 / SGK - Chuẩn bị bài TH trả lời câu hỏi bài 4 ...
  • 7
  • 6,296
  • 2
Bài 4-Địa 7-Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Bài 4-Địa 7-Phân tích lược đồ dân số tháp tuổi

... hẹp:Năm 199 0: Đáy thu hẹp,thân mở rộng: Tháp tuổi có cơ cấu dân số trẻ Tháp tuổi có cơ cấu ds già. 1- Nêu sự khác nhau cơ bản giữa quần đô thị và quần nông thôn ? Baéc AÙÑoâng ... đổi ?-Nhóm tuổi nào tăng tỉ lệ? Nhóm tuổi nào giảm tỉ lệ ?( nhóm 8 em ) a. Hình dáng tháp tuổi năm 1989 -& gt;1999 có gì thay đổi?Năm 198 9: Đáy rộng,thân hẹp:Năm 199 0: Đáy ... : > 3000 ng/km2Nơi có MĐDS thấp nhất:Huyện Tiền hảiMĐDS :& lt;1000 ng/km2 3-PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ CHÂU Á(Nhóm 4 em)Baéc AÙÑoâng AÙÑoâng Nam...
  • 14
  • 3,142
  • 10
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 28 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN .BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI ppt

Giáo án địa lớp 7 - Bài 28 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN .BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI ppt

... Tháng 9 Tháng 5 T4 (28°C) T7 (20°C) Mùa đông 506 mm Tháng 4  Tháng 7 T2 (22°C) T7 (10°C) Mùa đông 12°C Giáo án địa lớp 7 - Bài 28 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN ... Địa Trung Hải NCN GV thực hiện phiếu giao việc cho HS : phân tích 4 biểu đồ KH ở H.28 theo dàn ý sau : Biểu đồ Nhận xét A B C D -Lượng mưa TB năm -Mưa TB từ tháng mấy  tháng ... pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định lớp: 1’ 2) Kiểm tra bài :7 -Nêu đặc điểm khí hậu thực vật của môi trường hoang mạc môi trường xavan ? -Tại...
  • 9
  • 9,251
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý lớp 7 bài 28 thực hành phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở châu phi pptgiáo án địa lý 7 bài 28 thực hành phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở châu phi pdfgiao an dia ly lop 7 ky 2 tiet 52giáo án địa lý lớp 7 cả nămgiao an dia ly lop 7 bai 9giao an dia ly lop 7 bai 20giao an dia ly lop 7 bai 28giao an dia ly lop 7 bai 5giao an dia ly lop 7 bai 50giao an dia ly lop 7 bai 53giao an dia ly lop 7 bai 54giao an dia ly lop 7 bai 52giao an dia ly lop 7 bai 56giao an dia ly lop 7 bai 55giao an dia ly lop 7 bai 47Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP