0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

... Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 § 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tại sao có thể viết một phân số bất kỳ Có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương ? I Mục tiêu : - Nắm vững tính ... (-4 ) 2 1- = 6 - 3 8 4- = 2 - 1 . (-3 ) : (-4 ) - Học sinh làm ?2 . (- 3) : (-5 ) 2 1- = 6 - 3 10 - 5 = 2 1- . (- 3) : (-5 ) - Học sinh làm ?3 17 5- = (-1 ) . 1 7- -1 )( . ... vững tính chất bản của phân số . - Vận dụng được tính chất bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản , để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương . - Bước...
  • 4
  • 600
  • 0
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 86.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ potx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 86.TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ potx

... cbacba Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 86 § 11 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Khi nhân nhiều phân số ,ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm Các phân số lại theo bất cứ cách ... - Học sinh biết các tính chất bản của phép nhân phân số : Giao hoán , kết hợp , nhân với số 1 , tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng . - Có kỷ năng vận dụng các tính chất ... - Học sinh nhận xét từ ví dụ - Học sinh làm ?4 4./ Củng cố : Bài tập 69 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 70 , 71 và 72 SGK - - Học sinh làm ?2 - Học...
  • 5
  • 1,215
  • 5
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC docx

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN THỨC docx

... tử chung của A và B) -HS phát biểu H2:Phát biểu tính chất bản của phân thức? ?4. -Làm ?4a -GV cùng HS TuầnXI: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: Bài 2: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ... biết tìm một phân thức bằng phân thức cho trước. - Thấy được tính tương tự giữa tính chất bản của phân số tính chất bản của phân thức. II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động ... lẫn mẫu của 1 phân I .Tính chất bản của phân thức: ?2. ?3. VD: )2(3)2(3 xxxx vì: x.3(x+2) = 3x(x+2) -HS nhắc lại các tính chất bản của phân số -Làm ?2, ?3 -HS nhận...
  • 7
  • 748
  • 1
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 81 TÍNH CHẤT CƠ BẢN BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pps

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 81 TÍNH CHẤT BẢN BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pps

... 24821)2(5248212215)b Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 81 § 8 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Khi cộng nhiều phân số ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo bất cứ cách ... phân số . - Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất bản của phép cộng phân số II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . , phép cộng phân số có những tính chất ... : - Học sinh biết các tính chất bản của phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp , cộng với số 0 . - Có kỹ năng vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lý ,nhất là khi cộng nhiều phân...
  • 8
  • 753
  • 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

... Rút gọn phân số để được phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.  Rút gọn phân số cho đến khi không thể rút gọn được nữa (tức là nhận được phân số tối giản). ... bản của phân số (như SGK). Hoạt động 2 :Ứng dụng tính chất bản của phân số.  GV hướng dẫn học sinh tự rút gọn phân số 12090. Chú ý : Khi chữa bài ... cố, dặn dò : chuẩn bị bài tiết sau : ôn tập so sánh 2 phân số . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : VIÊN SINH Hoạt động 1 : Ôn tập tính chất bản của phân số.  GV hướng dẫn HS thực...
  • 5
  • 4,356
  • 5
Tiết 23-Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tiết 23-Tính chất bản của phân thức đại số

... Tiết 22: Tính chất bản của phân thức1. Tính chất bản của phân thức? 1 HÃy nhắc lại tính chất bản của phân số 3x= 3 ( x + 2)x(x + 2) Cho phân thức HÃy nhân tử và mẫu của PT này ... đẳng thức sau:? 5x - 4x - 5b/BA= - B - A Dùng tính chất bản của phân thức giải thích( x + 1) (x - 1)2x( x - 1)x + 12x=a/? 4 Tiết 22: Tính chất bản của phân thứcBài tập 2: ... mẫu của PT này cho 3xy rồi so sánh PT vừa nhận được với PT đà cho.6xy3? 3BA=B : NA: N(N là một nhân tử chung) Tiết 22: Tính chất bản của phân thức1. Tính chất bản của phân...
  • 11
  • 1,802
  • 8
Tính chất cơ bản của phân số: Số học 6

Tính chất bản của phân số: Số học 6

... mẫu của phân số đó với (-1 ).*Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó. ;ASBCU7 33 7=−−Hai phân số sau bằng nhau là đúng hay sai?B%+QB% ;ASBCW Cho hai phân số 11 7; 6 411 ... :;<;=&>;?@ 6 ABC=a ab bNếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.mNếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng ... =− − −1 32 6 −=−Vì (-1 ).( -6 ) = 2.34 18 2−=−Vì (-4 ). (-2 ) = 8.15 110 2−=−Vì 5.2 = (-1 0). (-1 )1 52 10=.5.54 18 2−=−: (-4 ): (-4 ) ;ASBC+,# -( $./12−=.3.3 -3 6 ...
  • 17
  • 421
  • 2
Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Tinh chat co ban cua phan so

Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Tinh chat co ban cua phan so

... và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 3. Tính chất bản của phân số. Điểm Lời phê của thầy giáo Câu 1 (274) Phân số có mẫu số dương và không bằng phân số 119− ... giờCâu 4 (277) Phân số có giá trị bằng 264 2 16 và có tổng của tử số và mẫu số là 40 là:A. 2812 B. 26 14 C. 24 16 D. 2218Câu 5 (278) Cho phân số 3712 để được phân số 11 6 thì phải ... thêm vào tử số và mẫu số phân số đã cho số nào ?A. 25 B. 18 C. 5 D. 30 E. Một số khácCâu 6 (279) Chỉ ra đáp án sai. Phân số mà giá trị của nó không thay đổi khi cộng tử số với 5, mẫu số với 3...
  • 2
  • 420
  • 5
Tiết 71 Bai 3 Tinh chat co ban cua phan so

Tiết 71 Bai 3 Tinh chat co ban cua phan so

... giờ 60 60 41213015 Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ1. Nhận xét:2. Tính chất bản của phân số: ∈=≠∈=nnbnabamZmmbmaba(::)0;(..ƯC(a,b))Áp dụng tính chất bản của phân số, em ... TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ1. Nhận xét:2. Tính chất bản của phân số: ∈=≠∈=nnbnabamZmmbmaba(::)0;(..ƯC(a,b))•Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.•.Các phân số bằng ... −=−−−=114)1).(11()1).(4(=−−−−=baba−−=−−=)1.()1.(4343 −=−Từ tính chất trên, hãy viết phân số thành 4 phân số bằng nó32−•Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.•.Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người...
  • 9
  • 868
  • 0
Tính chất cơ bản của phân số

Tính chất bản của phân số

... vu«ng: -1 2.= 3 -6 . -3 -3 5 -1 0:= -1 2: -5 -5 2 -1 -3 6 :3=:3 -3 6 .= 21.7742 2. Tính chất bản của phân số: Nếu ta nhân tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên ... dụ:3 -5 3= -5 . (-1 )-5 . (-1 )= 5-5 . (-1 ) -3 5= Từ tính chất bản của phân số, ta có thể viết một phân số bất kì có mẫu số âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của ... NKIIMMCóCÔNGMàISắTCóNGàYNÊNKIM ?3 Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương. -1 75= -5 17. (-1 ). (-1 ) -1 1 -4 = 411. (-1 ). (-1 ) ba= a-b. (-1 ). (-1 )( , , 0)a b b <Â ...
  • 14
  • 2,332
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giai bai 55 56 tiet 80 tinh chat co ban cua phan so lop 6bai dang so hoc chuong 2 lop 6 bai 8 tinh chat co ban cua phep cong phan sotiết 71 tính chất cơ bản của phân sốtiết 23 tính chất cơ bản của phân thứcgiáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập tính chất cơ bản của phân số docgiáo án môn sinh lớp 6 tiết 51 hạt kín đặc điểm của thực vật hạt kín ppsxtính chất cơ bản của phân số lớp 6giáo án tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 6 violetgiáo án bài tính chất cơ bản của phân sốtoán lớp 6 tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 4tính chất cơ bản của phân thức đại sốtính chất cơ bản của phân số lớp 5toán 6 tính chất cơ bản của phân sốNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ