... định
E. Có tính phổ biến
10.
Các phạm trù đạo đức khác với phạm trù của những khoa học khác về:
A. Biểu hiện sự đánh giá của con người
B. Biểu hiện thái độ của con người
C. Có tính phổ biến ... ánh những đặc tính cơ bản của hiện
tượng
E. Là những khái niệm chung nhất, phản ánh những đặc tính cơ bản và mối
quan hệ phổ biến nhất của hiện tượng
3.
Đặ...
... nghĩa nhân sinh quan).
2.2. Các phạm trù đạo đức thường có tính phân cực, phạm trù đạo đức quan tâm
đến miền giới hạn rõ ràng của thang giá trị, không bàn đến các giá trị trung gian.
3. Thiện ...
phúc.
+ Quan niệm đạo đức Mác-Lênin cho rằng hạnh phúc đích thực là sự thỏa mãn
cao nhất những nhu cầu đạo đức xã hội.
Là yếu tố tâm lý cảm xúc một cách tự giác...
...
b, Nghĩa vụ đạo đức của người thanh niên
b, Nghĩa vụ đạo đức của người thanh niên
Việt Nam hiện nay.
Việt Nam hiện nay.
1.Chăm lo rèn luyện đạo đức.
1.Chăm lo rèn luyện đạo đức.
2. Không ... cảm thấy
thế nào?
thế nào?
Khi có các
Khi có các
hành vi sai lầm,
hành vi sai lầm,
vi phạm các
vi phạm các
chuẩn mực
chuẩn mực
đạo đức,
đạo đức,
em cả...
... mới:
Phạm trù về thực chất là khái niệm, nhưng là khái niệm cơ bản nhất, chung nhất, khái quát
nhất của một ngành khoa học. Bài học giúp ta tìm hiểu các phạm trù của khoa học nghiên cứu
về đạo đức: ... phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu phạm trù “Nhân
phẩm và danh dự”ï
a. Nhân phẩm.
GV đặt vấn đề:
Nghóa vụ và lương tâm là
hai phạm trù đạo đức cơ
bản....
... số phạm trù cơ bản của đạo đức .
Mục tiêu :
1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân
phẩm , danh dự và hạnh phúc .
2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức liên quan đến bản ... xuyên rèn luyện tư tưởng , đạo đức theo quan điểm tiến
bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạo đức hàng ngày .
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạo đức của bản th...
... cảm đạo đức Hành vi đạo đức ộng cơ
-
Tình cảm đạo đức xem xét con người, đánh giá con người đÃ
thực hiện nghĩa vụ của mình đối với người khác, với xà hội như
thế nào?
-
Tình cảm đạo đức của ... xuyên rèn luyện tư tưởng , đạo đức theo quan điểm tiến
bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạo đức hàng ngày.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạo đức của bản thân...
... danh dự
của người khác
Luôn cố gắng tuân theo các quy tắc chuẩn
mực đạo đức tiến bộ của xã hội
Nghóa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với
nhu cầu lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội
Vậy ... tư tưởng đạo đức theo quan
điểm tiến bộ, cách mạng và tự giác thực hiện các
hành vi đạo đức hàng ngày
Thực hiện đầy đủ nghóa vụ của bản thân một cách tự
nguyệ...
...
1.Kiến thức
- Nắm được những đặc điểm cơ bản nhất về chế độ hôn nhân ở nước ta
hiện nay
- Khái niệm gia đình, các chức năng gia đình
- Trách nhiệm của các thành viên trong gia đình
2.Kĩ năng.
... năng nuôi dưỡng giáo dục
con cái
GV: Theo em trong các chức năng
3.Gia đình, chức năng gia đình các
mối quan hệ gia đình và trách
nhiệm của các thành viên.
a.Gia đình là...
... đánh
kiếm, săn bắn, đánh cờ, làm thơ. 21 tuổi được thi sát hạch về quân sự và các vấn
đề: đạo đức, nguyên tắc cơ bản về hôn nhân – gia đình, chiến tranh, tôn giáo,
được trao chức kỵ sĩ ở trong ... quyền lợi của các giai cấp khác đều
thống nhất với quyền lợi của giai cấp công nhân.
Như vậy, giáo dục luôn luôn chịu sự quy định của xã hội, giáo dục không thể vượt ra
khỏi...
... số phạm trù cơ bản của đạo đức .
Mục tiêu :
1- Học sinh hiểu được thế nào là nghĩa vụ , lương tâm , nhân
phẩm , danh dự và hạnh phúc .
2- Biết thực hiện các nghĩa vụ đạo đức liên quan đến bản ... xuyên rèn luyện tư tưởng , đạo đức theo quan điểm tiến
bộ , tự giác thực hiện các hành vi đạo đức hàng ngày .
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đạo đức của bản th...