0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần hai: Tóm tắt thông tin và lập kế hoạch cá nhân doc

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần hai: Tóm tắt thông tin và lập kế hoạch cá nhân doc

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần hai: Tóm tắt thông tin lập kế hoạch nhân doc

... trẻ. - Cách trẻ dùng ngôn ngữ để thể hiện nhu cầu. - Vốn từ của trẻ. Xem lại tất cả các thông tin mà bạn thu thập được: bản tóm tắt thông tin về trẻ môi trường, bản đánh giá các ... Phần hai: Tóm tắt thông tin lập kế hoạch nhân Từ những thông tin chúng ta thu thập được để lấp đầy bức tranh về trẻ môi trường của trẻ, điều quan trọng người giáo viên cần làm ... của bạn biểu hiện của trẻ. - Khi đã có các mục tiêu thì dễ dàng chọn lựa các họat động đánh giá sự thành công của trẻ, gia đình trẻ cả của bạn. b/Chọn mục tiêu nào cho trẻ? Nhìn...
  • 8
  • 5,389
  • 44
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp.(Phần 2) docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính sự can thiệp.(Phần 2) docx

... tuổi Trẻ bị sốt cao trong thời gian dài Trẻ nhìn môi của bạn khi bạn nói chuyện với trẻ Trẻ mở âm thanh lớn khi nghe đài, xem truyền hình… Trẻ gặp các khó khăn để hiểu làm theo cách chỉ ... nào trẻ bị nghi ngờ khiếm thính? Trẻ không giật mình khi nghe tiếng động lớn. Trẻ không biết nói sau một tuổi Trẻ dùng cử chỉ để giao tiếp thay lời nói. Lời nói của trẻ không rõ so với trẻ ... trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 3 lần như nhau, trẻ sẽ được hỉ định mang máy nghe, theo dõi định kỳ để hiệu chỉnh đánh giá kết quả đeo...
  • 2
  • 2,263
  • 6
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần một: Quan sát và đánh giá ppsx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần một: Quan sát đánh giá ppsx

... quan trọng là cuối phần 1, ta có thể: - Hiểu về trẻ tóm tắt được tất cả các nhu cầu của trẻ. - Hiểu về môi trường của trẻ cách giao tiếp của người chăm sóc trẻ. - Tóm tắt được những ... Phần một: Quan sát đánh giá A. Nội dung: - Trẻ, gia đình nhu cầu của họ. - Trẻ môi trường của trẻ. - Các kiểu giao tiếp của người lớn. - Các kĩ năng giao tiếp sớm của trẻ. ... lựa tận dụng những điểm mạnh của trẻ môi trường quanh trẻ. (Theo www.gddb.hcmup.edu.vn) giao tiếp, đáp lại sự giao tiếp của trẻ (sử dụng bảng đánh giá các kỹ năng giao tiếp cho...
  • 4
  • 2,518
  • 19
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp. potx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính sự can thiệp. potx

... hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai _ Nếu trẻ dưới 6 tuổi, hãy liên hệ với 1 trường/ trung tâm giáo dục trẻ khiếm thính đề nghị học tư ... một đứa trẻ vì nó có vấn đề về thính lực, cần tình yêu thương sự chăm sóc của bạn. Mặc dù trẻ có vấn đề về thính lực, song bạn hãy hiểu tin rằng : Bạn vẫn có thể làm một cái gì đó cho con ... nghị học tư vấn về việc tiến hành học của trẻ. _ Đề nhị chương trình can thiệp sớm cho biết tất cả trẻ điếc mà họ có thể liên hệ để bạn có thể gặp gỡ các gia đình có con bị điếc cùng lứa tuổi...
  • 2
  • 1,651
  • 4
Giáo án cho trẻ khiếm thính: LUYỆN NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: LUYỆN NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH docx

... những câu ngắn câu dài đang luyện cho trẻ. e. Lời nói có các cường độ khác nhau: Các âm tiết hay từ có cường độ lớn các âm tiết hay từ có cường độ nhỏ. Ví dụ: A a- Trẻ vẽ hoặc miêu ... - ÂT liên tục có tần số tăng dần ÂT liên tục có tần số giảm dần. Trẻ có thể đưa tay làm chiếc máy bay cất cánh hoặc máy bay hạ cánh g. Lời nói có ngữ điệu độ dài khác nhau: i. Một từ- ... trọng. Cha mẹ cần tin tưởng rằng khả năng nghe của trẻ có thể được cải thiện. - Sự thống nhất của các nhà chuyên môn: Giáo viên nhà thính học cần thống nhất là tận dụng phần thính lực còn...
  • 5
  • 2,513
  • 26
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Khiếm thính pptx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Khiếm thính pptx

... nhận thức tình cảm của trẻ. Trong giáo dục, đứa trẻ sẽ bị hạn chế rất nhiều nếu trẻ không nhận được thông tin bằng đường thính giác, đặc biệt là khi trẻ đã thiếu các phương tiện giao tiếp ... bị khiếm thính. Phát hiện điều trị khiếm thính có một ý nghĩa quan trọng không chỉ với việc phát triển ngôn ngữ các kỹ năng lời nói mà còn đối với sự phát triển xã hội, nhận thức ... không giúp gì được cho trẻ. Sự khiếm thính ở trẻ nhỏ không phải lúc nào cũng được phát hiện kịp thời, đặc biệt là trong trường hợp trẻ chậm phát triển trí tuệ. Nghiên cứu cho thấy rằng trong...
  • 3
  • 1,527
  • 5
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Đừng lơ là đôi tai của con docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Đừng lơ là đôi tai của con docx

... sinh tai cho bé. Nhưng lớn hơn một chú, bố mẹ lơ là chăm sóc đôi tai vì nghĩ rằng bé đã biết tự lo cho mình. Tai của bé hay gặp các vấn đề như ngoáy tai không đúng cách, bị nước vào lỗ tai, ... đeo vòng trên cả vành mũi, vành tai. Theo kinh nghiệm dân gian, các bé sau khi bấm lỗ tai xong, chỉ cần đeo một cọng tỏi hay cuốn chiếu để giữ lỗ. Mẹ nhớ vệ sinh phần lỗ tai cho con thường ... xem ca nhạc hoặc các buổi biểu diễn, không nên đứng cạnh các khu vực gần loa hoặc sân khấu với âm thanh quá lớn. Đeo hoa tai Với các bé gái, mẹ cũng nên hạn chế bấm lỗ tai cho con. Nếu bấm...
  • 6
  • 1,894
  • 4
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Dạy trẻ điếc nói như thế nào pdf

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Dạy trẻ điếc nói như thế nào pdf

... mọi người. Cách dạy trẻ hiểu nghĩa của từ ngữ, của câu nói, phải căn cứ vào những tình huống cụ thể. Tránh bắt trẻ học hiểu một cách máy móc, trẻ sẽ mau quên sẽ không sử dụng được. Thông qua ... liền với ý nghĩa, cách dùng từ sẽ tạo cho trẻ hứng thú tự trẻ ghi nhớ nó. • Làm thế nào để trẻ điếc nói được? Một trong những yêu cầu cần thiết khi luyện nói cho trẻ khiếm thính là cần ... đọc hình miệng kết hợp với cả xúc giác đẻ trẻ phát hiện ra cách nói như thế nào. Tiếng nói là phương tiện để trẻ thể hiện suy nghĩ, tình cảm của mình, nhưng đối với trẻ điếc một phương...
  • 4
  • 4,047
  • 11
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ doc

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ doc

... mòn ngôn ngữ cho trẻ, trẻ được lập đi lập lại nhiều lần. Người GV cần cho tất cả trẻ có thời gian lập lại, làm mẫu chỉnh âm cho trẻ khi trẻ sai. Tuy nhiên, ở trình độ trẻ Mẫu giáo nhỏ, ta ... thoại, GV diễn lại nhắc lại cho trẻ dưới dạng câu nói hiển thị hình vẽ. + Đôi khi, chính người giáo viên cần khơi gợi cho trẻ bằng một câu hỏi kích ứng, hoặc nếu muốn dạy trẻ nói theo chủ ... ở các lớp trên. Các bài hội thoại cho trẻ điếc nhỏ rất đơn giản, tựa như những bài học ngôn ngữ gắn liền với các tình huống tự nhiên hằng ngày. Nó tạo cho trẻ thói quen sử dụng ngôn ngữ và...
  • 5
  • 2,976
  • 18
Giáo án cho trẻ khiếm thị: Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? ppt

Giáo án cho trẻ khiếm thị: Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? ppt

... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? Trẻ khiếm thị không có gì đặc biệt, ... dạy trẻ giáo viên cần giảng chậm rõ, lời giải thích, bổ sung phải tương ứng với nhịp lần chữ bằng tay của trẻ( nhất là khi còn nhỏ tuổi). - Trẻ không có hoặc giảm khả năng bao quát rộng các ... Bởi vậy, trẻ mù cần được học tập hoà nhập với cộng đồng càng sớm càng tốt. * Điểm yếu: - Do cách quan sát, cách tri giác bằng tai nghe, học đọc bằng tay, nên trong học tập trẻ thường...
  • 2
  • 7,356
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: giao an day tre khiem thinh lop 2giao an cho tre kham pha moi truong xung quanh thong qua hoat dong lao donglập kế hoạch cá nhân giáo ánphần mềm lập kế hoạch cá nhân cho androidphân tích tình hình tài chính và lập kế hoạch tài chínhlập kế hoạch cá nhân cho năm mớilập kế hoạch cá nhân cho học kỳ 2lap ke hoach ca nhan cho ban hoc sinh tham gia khoa dao tao tin hocsoan bai lap ke hoach ca nhan danh cho hoc sinhlap ke hoach ca nhan cho thoi gian thu viec 2 thanggiáo án môn toán cho trẻ khiếm thính tiểu họckế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khiếm thínhgiáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thínhtài liệu về kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khiếm thínhphan mem tap noi cho tre khiem thinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)