0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

... vừa PT đa thức thành nhân tử bằng PP nhóm 3. Củng cố: - Cho HS làm BT 47/22, 50/23 Bài 50: a) x = -1 ; x = 2 b) x = 1/5; x = 3 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - Hướng dẫn HS làm BT 48, 49/22 ... – 3y , các hạng tử nhân tử chung không? x2 – 3x + xy – 3y = x(x – 3) + y(x – 3) = (x – 3)(x + y) -suy nghĩ TL2: Có 2 nhóm H2: Từng nhóm nhân tử chung không? -Giới thiệu ... hết -HS PT đa thức thành nhân tử -Cho HS làm ?2, đầu tiên HS tự PT - Cho HS làm BT 44, 46 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV TL1: Không có H1: Xét đa thức x2...
  • 5
  • 1,058
  • 3
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc

... - Làm các ví dụ và bài tập đã sửa - Làm bài 42 trang 19 - Xem trước bài Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA ... TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG I/ Mục tiêu  Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử  Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung II/ Phương ... 0203xx20xx HS đọc SGK để có nhân tử chung (x – y)  cần đổi dấu các hạng tử để xuất hiện nhân tử chung. Ích lợi khi phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động 3 : Làm bài tập...
  • 8
  • 1,418
  • 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

... = x2 - 22 = (x - 2)(x + -ba HS lên bảng làm -Gọi HS lên bảng làm Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: Bài 7: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC I. ... tiêu: - HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức - HS biết vận dụng các hằng đẳng thức đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử ... như PT đa thức thành nhân tử không? I.Ví dụ: PT thành nhân tử: TL2: Dùng hằng đẳng thức H2: Cơ sở của việc phân tích đó là sử dụng? a)x2 – 4x + 4 = (x – 2)2 -Ghi VD 1 -Nêu VD1...
  • 7
  • 1,485
  • 6
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt

... -Làm ?2 -3 HS làm nhanh đem nộp -PT đa thức thành nhân tử, có những tiện lợi gì? -cho HS làm ?2 -GV gợi ý PT thành nhân tử rồi thay vào Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: Bài 9: PHÂN ... Bài 9: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào ... học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử II. Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động theo nhóm III. Chuẩn bị: - GV: SGK , bảng phụ phần ?2b - HS: SGK, bảng phụ, bút...
  • 7
  • 1,864
  • 4
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I ppt

... THỨC ĐẠI SỐ Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: Bài 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I.Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số. - Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng ... 1 phân thức đại số không? -Mỗi số thực a cũng là 1 phân TL4 : có dạng BA với B = 1 H4: có dạng BA với A, B là các - Thế nào là 1 phân thức đại số? - Thế nào là 2 phân thức đại số ... thức đại số H2: Thế nào là 1 phân thức đại số ? Chú ý: -Mỗi đa thức cũng được coi là 1 phân thức với mẫu thức là 1 -HS thảo luận, có em nói phải, có em nói không phải H3: Đa thức...
  • 6
  • 2,747
  • 6
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC pps

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC pps

... không? -Cho HS xem VD/41 II.Quy đồng mẫu thức: VD3: Quy đồng mẫu -Nghe và cùng làm -GV hướng dẫn HS: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: Bài 4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I.Mục ... bị: - GV : SGK - HS : SGK, bảng phụ 3. Củng cố: - Nhắc lại cách QĐMT - Cho HS làm BT 14b, 15/43 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - Xem lại các VD - Học bài. - Làm BT 14a, 16, 17, 18/ 43 V/ ...  -HS tự làm H1: hãy quy đồng mẫu thức 2 phân ))(()())(().(11yxyxyxyxyxyxyx  Định nghĩa: SGK/41 TL2: Là tích của 2 mẫu thức bên? H2:Nhận xét mẫu thức...
  • 6
  • 3,390
  • 12
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 57: Cộng trừ Đa thức docx

Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 57: Cộng trừ Đa thức docx

... bi c: ( 2-3 ) - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Cng hai a thc (8 10) Tit ... 1. Cng hai a thc 3. Luyn tp v cng c bi hc: (8 - 10) - ccccccccccccccc 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1) - ccccccccccc ... Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 1 18 Hot ng 2: Thu gn a thc (30 32) Hot ng 3: Bc ca a thc (30 32) 3. Luyn tp v cng c bi hc: (Lng vo phn luyn tp) - cccccccccccc...
  • 4
  • 678
  • 1
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 28. PHÂN TÍCH TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ potx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 28. PHÂN TÍCH TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ potx

... Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố : Phân tích 2100 ra Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 28 § 15 . PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ Làm thế nào để viết một số dưới dạng tích ... viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố .  Chú ý : a) Dạng phân tích ra thừa số nguyên tố của mỗi số nguyên tố là chính nó b) Mọi hợp số đều phân tích được ra thừa số nguyên ... thừa số nguyên tố ? I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Học sinh biết phân tích một số ra...
  • 5
  • 515
  • 0
Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

... phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đà họcãBài tập về nhà: 47ab; 48; 49; 50b (tr 22; 23 - SGK) 31,32 (tr 6 - SBT) Bµi 50: T×m x biÕtx.(x - 2) + x - 2 = 0§¸p ¸n:x.(x - 2) + x - 2 = ... biÓu thøc 87 2 + 732 -2 72 -1 32§¸p ¸n:C¸ch 1: 87 2 + 732 -2 72 -1 32 = (87 2 – 272) + (732 – 132)= (87 +27) (87 -2 7) + (7 3-1 3)(73+13)= 114.60 + 60 .86 = 60.(114 + 86 ) = 60.200 ... 0x.(x - 2) + (x – 2) = 0(x - 2).( x +1) = 0⇔ x -2 = 0 ⇔ x = 2 x + 1 = 0 x = -1 VËy hoÆc x=2 hoÆc x =-1 Chó ý:Nhãm thÝch hîpXuất hiện nhân tử chung của các nhóm Xuất hiện hằng đẳng thức ...
  • 10
  • 997
  • 5
Tài liệu Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Tài liệu Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

... Tiết1 1: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp. I. Các ví dụ1 Ví dụ 1. Phân tích đa thức sau thành nhân tử 5x3+ 10x2y +5xy2.Lời ... y2 ) = 5x(x+y)22 Ví dụ 1. Phân tích đa thức sau thành nhân tử x2 -2 xy + y2 - 9Lời giảix2 2xy + y2 - 9= ( x2 2xy + y2 ) - 32= ( x y)2 - 32= ( x y 3)( x y + 3)= ... 5y2c/ x2 +y2 – 2xy - 16Lêi gi¶ia/ x3 + 2x2 + x = x ( x2 + 2x + 1) = x( x+1 )2b/ 5x2 + 10x + 5 – 5y2= 5 I. Các ví dụ3. ?1. Phân tích đa thức thành nhân tử : 2x3y 2xy3 ...
  • 6
  • 853
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: toán 8 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcluyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phaptiết 9 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chunggiáo án đại số lớp 8 tiết 14 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức potgiáo án đại số lớp 8 tiết 4 những hằng đẳng thức đáng nhớ pptgiáo án đại số lớp 8 tiết 36 ôn tập tiếp theo pptxgiáo án đại số lớp 8 tiết 29 luyện tập phép trừ các phân thức đại số potxgiáo án đại số lớp 8 tiết 33 ôn tập chương ii docxgiáo án đại số lớp 8 tiết 52 luyện tập tiếp docgiáo án đại số lớp 8 tiết 53giáo án đại số lớp 8 tiết 61 bất phương trình bậc nhất một ẩn tiếp potxgiáo án đại số lớp 8 tiết 36 ôn tập chương ii tt docxgiáo án đại số lớp 8 luyện tập quy đồng mẫu thức nhiều phân thức pdfgiáo án đại số lớp 8 luyện tập biến đổi biểu thức pdfmột số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ