0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

bộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hoá học bộ đề 9

40 ĐỀ LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

40 ĐỀ LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

... nghề dạy học. 3 ● Bộ tài liệu ôn thi đại học, cao đẳng môn hóa học Bộ tài liệu trắc nghiệm ôn thi đại học, cao đẳng môn hóa học do thầy biên soạn gồm 12 quyển : Quyển 01 : Giới thi u ... Giới thi u 4 chuyên đề hóa học đại cương và vô cơ 12 Quyển 06 : Giới thi u các chuyên đề phương pháp giải nhanh bài tập hóa học Quyển 07 : Giới thi u 40 đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa học ... nhận đề thi, thí sinh phải để đề thi dưới tờ phiếu trả lời; không được xem đề thi khi cán bộ coi thi chưa cho phép. 6. Khi nhận được đề thi và cán bộ coi thi cho phép, thí sinh bắt đầu xem đề thi...
  • 260
  • 2,797
  • 63
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC MÃ ĐỀ 132 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO doc

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌCĐỀ 132 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO doc

... HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN hóa học Thời gian làm bài:45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề thi 2 09 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: A. TRẮC NGHIỆM :4 ... lít khí (đktc).Tính thành BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN hóa học Thời gian làm bài:45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề thi 132 A. TRẮC NGHIỆM :4 điểm /16 câu Câu ... trong hỗn hợp đầu. HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN hóa học Thời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm) đề HẾT D. CuO + 2HNO3 ...
  • 22
  • 2,306
  • 2
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC Mã đề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌCđề thi HH-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ pps

... rằng: Y làm mất màu Trang 1/21  Mã đề thi 132 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: HÓA HỌC Mã đề thi HH-01 Câu 1: Cho 27,4g hỗn hợp Na2CO3 ... 75% D. 80% Câu 49A: Thủy phân este E có công thức phân tử C4H8O2 (có mặt H2SO4 loãng) thu được hai sản phẩm hữu cơ X và Y Trang 13/21  Mã đề thi 132 khí D thoát ra hấp thụ hoàn ... và tinh bột đều là polisaccarit nhưng chỉ có xenlulozơ có thể kéo thành sợi. C. Tinh bột và xenlulozơ là đồng phân của nhau D. Glucozơ là hợp chất tạp chức. Trang 8/21  Mã đề thi 132...
  • 21
  • 620
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Mã đề thi 210 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌCđề thi 210 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO potx

... >7 là: Trang 1/17 - Mã đề thi 210 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN : Hoá học Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) đề thi 210 Cho biết khối lượng ... hình học là ? A. I, V B. III, V C. II,IV D. I, II, III, IV Trang 7/17 - Mã đề thi 210 C. Tinh bột, mantozơ, sacarozơ. D. Tinh bột, xenlulozơ, mantozơ. Câu 19: Một anđehit no có công thức ... A. Không được bón đạm cùng với vôi bột ( vôi để khử chua cho đất ) B. Để sản xuất NaOH trong công nghiệp ta tiến điện phân dung dịch muối ăn không có màng ngăn . Trang 6/17 - Mã đề thi...
  • 17
  • 530
  • 0
Bộ đề ôn luyện thi đh, cđ, môn hóa học ĐỀ SỐ 04 ppsx

Bộ đề ôn luyện thi đh, cđ, môn hóa học ĐỀ SỐ 04 ppsx

... khử oxit kim loại tương ứng ở nhiệt độ cao. Câu 30: Chất nào sau đây không có liên kết cho-nhận Bộ đề ôn luyện hóa học ĐỀ SỐ 04 Câu 1: Đun sôi bốn dung dịch, mỗi dung dịch chứa 1 mol mỗi ... kịên. Công thức của este đó là: cao đến khối lượng không đổi thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là: A. 12,52 gam. B. 31,3 gam. C. 27,22 gam. D. 26,5 gam Câu 49: Ta tiến hành các thí nghiệm: ... nghiệm tạo ra sản phẩm khí gây ô nhiễm môi trường là: A. (1) và (3). B. (1) và (2). C. (2) và (3). D. (1) và (4). Câu 50: Hai este A, B là dẫn xuất của benzen có công thức phân tử là C 9 H8O2,...
  • 22
  • 379
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcđể làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm hóa họcluyện thi trắc nghiệm môn hóacấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP