Giáo án toán lớp 5 - Tiết 53 : LUYỆN TẬP potx

... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án toán lớp 5 - Tiết 9 2: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể ... dùng dạy học: - GV chuẩn bị bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài c : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính diện tích hình thang biết: a. Độ dài 2 đáy là 15cm và 11cm, ... chiều cao là 9cm. b. Độ dài 2 đáy là 20,5m và 15, 2m, chiều cao là 7,8m - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) 08’ ...

... giải: Tính diện tích miệng giếng; tiếp đến, bán kính và diện tích của hình tròn -Nhắc lại công thức. -Làm bài vào bảng con. - ọc đề. -Trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. - ọc ... chu vi tính bán kính hình tròn sau đó vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Bài 3/10 0: -Gọi Hs đọc đề. -Phát vấn, ... 12’ -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn. - GV yêu cầu Hs làm từng phần vào bảng con. HĐ 2: Bài 2/10 0: -Gọi Hs đọc đề. -Phát vấn, giúp Hs tìm ra hướng giải: Từ chu...

... làm bài. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 2: Bài 2/11 0: - GV gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nêu hướng giải. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Bài 3/11 0: -Yêu cầu Hs ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12’ 10’ 06HĐ 1: Bài 1/11 0: -GV gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs vận ... -Hs đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. - ọc đề. -Nêu hướng giải. -Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. -Thảo luận nhóm. ’ 02’ nhóm được phát các tấm thẻ màu xanh, đỏ. -Sửa...

... chẳng hạn : a) 0,8 x X = 1,2 x10 b) 21 0: X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 21 0: X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 +18,82 25 : X = 1,6 ... rồi thực hiện so sánh hai phân số thập phân , chẳng hạn : Ta có 6,4 5 34  và 4,6 >4, 35 vậy 35. 4 5 34  Bài 3 : làm như bài tập bài tập 4 của tiết 71 Bài 4 : cho H làm bài rồi ... chẳng hạn : c) 100 +7 +1008 = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ 53 , 350 3, 05, 0 35 100310 5  Gv lưu ý H không nên cộng một số tự nhiên với một phân số . X = 6 2: 6,2 X = 15, 6 25 X =...