... tôi tiến hành nghiên < /b> cứu < /b> đề tài: Nghiên < /b> cứu < /b> đặc < /b> điểm < /b>
lâm < /b> sàng < /b> cận < /b> lâm < /b> sàng < /b> và < /b> phương < /b> pháp < /b> xử < /b> trí < /b> trong < /b> chuyển < /b> dạ < /b> ở
< /b> sản < /b> phụ < /b>
viêm < /b> gan < /b> B tại B nh viện Phụ < /b> sản < /b> Trung ương trong < /b> 5 năm (2006 - 20...
... thể cán b văn phòng Chi cục B o vệ
thực vật tỉnh Yên B i đã tạo mọi điều kiện sự giúp đỡ và < /b> có những góp ý sâu
sắc trong < /b> thời gian học tập và < /b> thực hiện đề tài.
Tôi xin b y tỏ lòng biết ơn ... liệu và < /b> kết quả nghiên < /b> cứu < /b> trong < /b> luận văn này là
trung thực và < /b> chưa hề được sử dụng để b o vệ mộ học vị nào.
Tôi xin cam đoan mọi sự giúp...
... sâu
sắc trong < /b> thời gian học tập và < /b> thực hiện đề tài.
Tôi xin b y tỏ lòng biết ơn chân thành tới b n b , đồng nghiệp và < /b> gia
đình đã giúp đỡ về cơ sở vật chất, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong
< /b> quá ... số liệu và < /b> kết quả nghiên < /b> cứu < /b> trong < /b> luận văn này là
trung thực và < /b> chưa hề được sử dụng để b o vệ mộ học vị nào.
Tôi xi...
... định đặc < /b> điểm < /b> dịch tễ học của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền
B c -Trung - Tây Nguyên năm 2009-2011.
2. Xác định đặc < /b> điểm < /b> lâm < /b> sàng < /b> của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền
B c -Trung - Tây Nguyên năm ... lâm < /b> sàng < /b> cúm A/i dch tn B c,
Trung và < /b> Tây Nguyên, 2009- 2011 321
4.2.1. ch t h...
... gian nghiên < /b> cứu < /b>
40
2.2 Nội dung và < /b> phương < /b> pháp < /b> nghiên < /b> cứu < /b>
40
2.2.1 Nội dung nghiên < /b> cứu < /b>
40
2.2.2 Phương < /b> pháp < /b> nghiên < /b> cứu < /b>
40
2.2.2.1 Đất đai nơi thí nghiệm
40
2.2.2.2 Phương < /b> pháp < /b> b trí < /b> ... nhũ, độ b ng và < /b> độ b c b ng: Độ b c b ng là đặc < /b> điểm < /b> không...