Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ
Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ
... trình thiết kế và sử dụng Webs ite DH chương Từ trường và Cảm ứng điện từ lớp 11 THPT hỗ trợ DH nhằm nâng cao tính tích cực, tự lực và sáng tạo cho HS trong việc dạy và học môn vật lí ở trường ... tính và sự hỗ trợ của website dạy học nhằm hiện đại hóa phương tiện dạy học Vật lí chương Từ trường và Cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. - Khả năng áp dụng kết quả nghiên cứu của đề tài vào ... ite hỗ trợ dạy học nhằm nâng cao tính tích cực, tự lực và sáng tạo cho học sinh. Chương II: Thiết kế và sử dụng Website hỗ dạy học hai chương Từ trường và Cảm ứng điện từ . Chương III:...
- 121
- 608
- 2
Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương tính chất sóng của ánh sáng vật lý lớp 12
... luận. Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn gồm 3 chương: Chương I. Cơ sở khoa học của xây dựng và sử dụng Website dạy học Chương II. Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương Tính chất sóng ... giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học DHVL Dạy học vật lý GV Giáo viên HS Học sinh LLDH Lí luận dạy học MVT Máy vi tính PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học ... KHOA HỌC CỦA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC 1.1. Cơ sở khoa học của việc sử dụng máy vi tính với Website dạy học 1.1.1. Cơ sở tâm lí học Các công trình nghiên cứu về tâm lý học và thực...
- 137
- 2,308
- 6
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” ... liệu – Đại học TN http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.6. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật lý ... DUY HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 – BAN CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG...
- 146
- 1,723
- 6
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ
... tượng và phạm vi nghiê n cứu Hoạt động dạy học của giảng viên và sinh viên trường Đại học GTVT trong tiến trình dạy học một số kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ - học phần Điện và Từ ... viên và sinh viê n trường Đại học GTVT khi dạy học các kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ- học phần Điện và Từ đại cương. - Nghiên cứu nội dung kiến thức phần Từ trường và ... cương, học phần Điện và Từ đại cương”, trọng tâm là các kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ và các tài liệu khoa học liên quan. - Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức Từ trường và Cảm...
- 163
- 1,642
- 13
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
... từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. - Đề xuất 6 phương án sử dụng BTST trong dạy học vật lý phần “ Từ trường và cảm ứng điện từ để bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh. - Giúp học ... và tính hiệu quả của dạy và học hệ thống BTST phần Từ trường và cảm ứng điện từ . 7. Phương pháp nghiên cứu 7.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu tài liệu về mục tiêu dạy học ... thức chương Từ trường và Cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. 6.4. Tìm hiểu thực tế dạy và học bài tập chương Từ trường và Cảm ứng điện từ ở một số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng...
- 122
- 1,947
- 19
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
... lực của từ trƣờng tại vị trí khảo sát và ngƣờ i ta gọ i tỉ số đó là cảm ứng từ, kí hiệu là B. Vậy em hãy đƣa ra định nghĩa cảm ứng từ ?HS:Định ng hĩa: Cảm ứng từ tại vị trí ... việc dạy và học ở một số trƣờng THPT miền núi- Soạn thảo nội dung và tiến trình dạy học một số khái niệm trong chƣơng Từ trƣờng” và chƣơng “ Cảm ứng điện từ nhằm đáp ứng yêu cầu ... KHI DẠY CÁC KHÁI NIỆM VẬT LÝ CỦA CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”(VẬT LÝ 11 – BAN CƠ BẢN)LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC...
- 206
- 606
- 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD
... TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG TỪ. 1. CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”: 1.1. Sơ đồ cấu trúc chương: Khái niệm từ trường Khái niệm cảm ứng từ. Đường cảm ứng từ. Lực từ ... mạch là mạch kín và dẫn điện thì trong đó xuất hiện một dòng điện cảm ứng. SGK xây dựng hiện tượng cảm ứng điện từ xảy ra trong hai trường hợp: từ trường thay đổi qua mạch kín và mạch kín chuyển ... của NC. Kim điện kế lệch trái. Dòng điện cảm ứng có chiều đi ra chốt A của điện kế. Dây quấn ngược chiều kim đồng hồ, dòng điện cảm ứng đi từ chốt A của điện kế chạy ngược chiều...
- 73
- 1,107
- 1
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (Thầy Nam) Câu 1. Một dòng điện 20A chạy trong một dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí. a, Tính cảm ứng từ tại những điểm ... tại đó cảm ứng từ lớn gấp đôi giá trị của B tính được ở câu a. Câu 2. Một khung dây tròn, bán kính 30 cm gồm 10 vòng dây. Cho dòng điện I = 1,5A chạy qua khung dây. Tính độ lớn cảm ứng từ tại ... đặt trong một từ trường đều có phương vuông góc với mặt phẳng chứa khung dây và có độ lớn 0,1BT. Hãy xác định: a, Lực từ tác dụng lên mỗi cạnh của khung. b, Lực tổng hợp do từ trường tác dụng...
- 6
- 2,446
- 23
Từ khóa: thiết kế website hỗ trợ học tiếng anhthiết kế website hỗ trợ học tiếng anh cho học sinh tiểu họcphân tích thiết kế website hỗ trợ quản lý thông tin địa lýtổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từvận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinhphát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương từ trường và cảm ứng điện từbài tập về từ trường và cảm ứng điện từbai tap tu truong va cam ung dien tuđề kiểm tra vật lý 11 chương từ trường và cảm ứng điện từbài tập chương từ trường và cảm ứng điện từtừ trường và cảm ứng điện từtu truong va cam ung dien tu pdfthiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học thptthiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học 12 chương trình nâng cagiáo án điện tử là tích hợp của giáo án truyền thốngđược thiết kế theo hướng dạy học tích cực và có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ