0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 2 ppt

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 2 ppt

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 2 ppt

... ρHφρωµHjzE−=∂∂ (2. 22a) ρφωεEjzH−=∂∂ (2. 22b) Từ dạng (2. 21b) và (2. 22a) => φH ρρzhE = (2. 23) - Sử dụng (2. 21b) và (2. 23) => )()(zgjzzhωµ−=∂∂ (2. 24a) )()(zhjzzgωε−=∂∂ ... φφjjLeeZΓ−Γ+=11 (2. 52) - Nếu đặt Γ = Γr + j Γi và zL = rL + j xL thì từ (2. 50) ⇒ () 2 2 22 11irirLrΓ+Γ−Γ−Γ−= (2. 53a) () 2 21 2 iriLxΓ+Γ−Γ= (2. 53b) - Viết lại (2. 51) dưới ... telegraph. 4)( .2. ),( 2 0)(zgdazaHIzπφπφρ==∫= (2. 25b) - Kết hợp giữa (2. 24) và (2. 25) => )()(zLIjzzVω−=∂∂ (2. 26a) )()()(zVCjGzzIω+−=∂∂ (2. 26b) * Hằng số truyền...
  • 16
  • 446
  • 3
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 5 ppt

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 5 ppt

... 0.13*33 12 * 23 33* 23 13* 12 23*13SSSSSSSSSS (5.8a,b,c) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++=+=+111 2 33 2 23 2 13 2 23 2 12 213 2 12 SSSSSSS (5.8d,e,f) Các phương trình d-e => 23 13SS = ... ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+=+111 2 23 2 13 2 23 2 12 213 2 12 SSSSSS (5.3a,b,c) (5.3d,e,f) 0.0.0.13* 12 12 * 23 23 *13===SSSSSSCác điều kiện (5.3d-f) -& gt; S 12 , S 23 , S13 = 0 -& gt; mâu thuẫn - Vậy mạng ... []⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=000 323 11 121 13 12 SSSSSSS + Điều kiện không tổn hao => (5.5a,b,c) và ⎪⎩⎪⎨⎧===0.0.0.13* 12 23* 21 32 *31SSSSSS⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+=+111 2 23 2 13 2 23 2 12 213 2 12 SSSSSS...
  • 12
  • 415
  • 1
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 1 pptx

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 1 pptx

... – band 12 – 18 GHz UHF – TV (7 - 13) 174 - 21 6 MHz K – band 18 - 26 GHz UHF – TV (14 - 83) 470 - 894 MHz Ka – band 26 - 40 GHz Lò vi ba 2. 45 GHz U – band 40 – 60 GHz * Vì tần số cao ở dải ... 1605 kHz L – band 1 – 2 GHz Vô tuyến sóng ngắn 3 – 30 MHz S – band 2 – 4 GHz Phát thanh FM 88 – 108 MHz C - band 4 – 8 GHz VHF – TV (2 – 4) 54 – 72 MHz X – band 8 – 12 GHz VHF – TV (5– 6) ... kết hợp với cao độ lợi của angten trong dải SCT. - Các cộng hưởng phân tử, nguyên tử, hạt nhân xảy ra ở vùng tần số SCT do đó kỹ thuật SCT được sử dụng trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, cảm...
  • 3
  • 448
  • 3
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 6 docx

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 6 docx

... 1 12 1 12 AICVIBIDVV+−=−= (6 .24 ) => DCZBIDVAICVBIDVIVZiin++=+−−−=−=1111111 2 2 2 (6 .25 ) - Để Zin1 = Z1 , Zin2 = Z 2 => ( 121 iiiCZAZBDZ)−=− (6 .26 ) ... d /2, một dẫn nạp shunt b và một đoạn đường truyền d /2, do đó từ bảng (3.1) ⇒ ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡ 2 cos 2 sin 2 sin 2 cos101 2 cos 2 sin 2 sin 2 cosθθθθθθθθjjjbjjDCBA ... vế phải thuần thực) 54 53 Chương VI: BỘ LỌC SIÊU CAO TẦN §6.1 GIỚI THIỆU Định nghĩa: Bộ lọc siêu cao tần là 1 mạng 2 cổng dùng để điều kiển đáp ứng tần số ở 1 vị trí xác định trong...
  • 5
  • 429
  • 0
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 4 pdf

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 4 pdf

... ()()()()llllininZZZjtZZZZZZjtZZZZZZZ0 2 1010 2 10100−++−+−=+−=Γ ( 4 .27 ) lllZZjtZZZZ000 2+ +−= (4 .28 ) []{} 2 1 22 00sec)(411θZZZZLL−+=Γ⇒ (4 .29 ) Φ−=Γ⇒ cos 2 00llZZZZ ( 4.30) - Gọi ... giản đồ trở kháng - Đường tròn SWR cắt vòng 1+jx tại 2 điểm Z1, Z 2 . - Đối chiếu trên thang WTG ⇒ d1 = 0, 328 – 0 ,20 8= 0, 120 λ d 2 = (0,5 – 0 ,20 8) + 0,1 72 = 0,463 λ - Trở kháng chuẩn ... ,)()(000 (4. 12) => trở kháng vào : YjXRZ1=+= Với 2 0 2 2)()1(tYBGtGRLLL+++= (4.13a) [] 2 0 2 000 2 )())((tYBGYtYBtBYtGXLLLLL+++−−= (4.13b) - Cần tìm d sao...
  • 9
  • 569
  • 1
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 3 pdf

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - CHƯƠNG 3 pdf

... 21 11 21 11110 2 1 2 ΖΖ=ΖΖ===IIVvAI () a67.3 120 2 1110 2 122 1110 2 1 22 2Ζ−Ζ=Ζ−Ζ===== vvvIIIIIIvB 21 21 122 21 12 211 22 111ΖΖΖ−ΖΖ=Ζ−ΖΖΖ=II () b67.3 29 + Tỷ số áp trên dòng cho ... ⎭⎬⎫=+= 23 33 22 2 121 2VSVVSVSV()⎪⎩⎪⎨⎧=−=→ 23 231 22 21 2 171.3VSVVSSV →1 22 21 32 31VSSSV−= (3. 72) + Luật 4: (Luật tách) Một nút có thể tách thành 2 nút độc lập ... []tSS = 25 21 21110 2 11 2 Ζ=Ζ===IIVvCI () c67.3 21 22 2 2 122 20 2 1 2 ΖΖ=ΖΖ===IIIIDv (3.67d) * Nếu mạng là thuận nghịch thì Z 12 = Z 21 và AD – BC...
  • 12
  • 391
  • 1
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

... ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+=+111 2 23 2 13 2 23 2 12 213 2 12 SSSSSS (5.3a,b,c) (5.3d,e,f) 0.0.0.13* 12 12 * 23 23 *13===SSSSSSCác điều kiện (5.3d-f) -& gt; S 12 , S 23 , S13 = 0 -& gt; mâu thuẫn - Vậy ... (2. 20a) =>= 0; khi đó có thể viết lại : ρHφρωµHjzE−=∂∂ (2. 22a) ρφωεEjzH−=∂∂ (2. 22b) Từ dạng (2. 21b) và (2. 22a) => φH ρρzhE = (2. 23) - Sử dụng (2. 21b) ... 0.13*33 12 * 23 33* 23 13* 12 23*13SSSSSSSSSS (5.8a,b,c) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++=+=+111 2 33 2 23 2 13 2 23 2 12 213 2 12 SSSSSSS (5.8d,e,f) Các phương trình d-e => 23 13SS = nên...
  • 57
  • 1,540
  • 8
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

... 21 11 21 11110 2 1 2 ΖΖ=ΖΖ===IIVvAI () a67.3 120 2 1110 2 122 1110 2 1 22 2Ζ−Ζ=Ζ−Ζ===== vvvIIIIIIvB 21 21 122 21 12 211 22 111ΖΖΖ−ΖΖ=Ζ−ΖΖΖ=II () b67.3 29 ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡ΖΖΖΖΖΖΖΖΖ=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡NNNNNNNNIIIVVV 2 1 21 22 221 1 121 1 2 1 ... ⎭⎬⎫=+= 23 33 22 2 121 2VSVVSVSV()⎪⎩⎪⎨⎧=−=→ 23 231 22 21 2 171.3VSVVSSV →1 22 21 32 31VSSSV−= (3. 72) + Luật 4: (Luật tách) Một nút có thể tách thành 2 nút độc lập ... φφjjLeeZΓ−Γ+=11 (2. 52) - Nếu đặt Γ = Γr + j Γi và zL = rL + j xL thì từ (2. 50) ⇒ () 2 2 22 11irirLrΓ+Γ−Γ−Γ−= (2. 53a) () 2 21 2 iriLxΓ+Γ−Γ= (2. 53b) - Viết lại (2. 51) dưới...
  • 58
  • 965
  • 5
GIỚI THIỆU BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

GIỚI THIỆU BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

... kết hợp với cao độ lợi của angten trong dải SCT. - Các cộng hưởng phân tử, nguyên tử, hạt nhân xảy ra ở vùng tần số SCT do đó kỹ thuật SCT được sử dụng trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, cảm ... là tiêu chuẩn quan trọng vì các dải tần có thể sử dụng ngày càng ít đi. - Thông tin vệ tinh với dung lượng lớn do sóng SCT không bị bẻ cong bởi tầng ion - Lĩnh vực radar vì diện tích phản ... 3* Ứng dụng: - Anten có độ lợi cao - Thông tin băng rộng (dung lượng lớn), chẳng hạn độ rộng băng 1% của tần số 600 MHz là 6 MHz ( là độ rộng của một kênh...
  • 2
  • 529
  • 4
Lý thuyết cơ sơ KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - Chương 2 ppt

Lý thuyết cơ sơ KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN - Chương 2 ppt

... jx1=zt-zL=(0 . 2- j0.4 )-( 0 . 2- j0.8)=j0.4 Vì x1>0 nên đây là điện cảm L1:01RL=0.4L1 =20 nH jb 2 = 1- yt = 1-( 1+j2)=-j2 Vì b 2 <0 nên đây cũng là điện cảm L 2 : 0 2 11RL =2 ... jx1='tz-zL=(0 .2+ j0.4 )-( 0 . 2- j0.8)=j1 .2 Vì x1>0 nên đây là điện cảm L1:01RL=1 .2 L1=60nH jb 2 = 1- 'ty = 1-( 1-j2)=j2 Vì b 2 >0 nên đây là điện dung C 2 : 0 2 1RC =2 ... zRZRZGYy1/1/1/1000 (2. 23) -Hệ số phản xạ  được tính là (theo (2. 4)): 11111111yyyyzz (2. 24) Hoặc 11y (2. 25) Quan hệ giữa  và y theo (2. 24) và (2. 25)...
  • 35
  • 1,105
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng môn học kỹ thuật robotbai giang mon hoc ky thuat thi cong 2bài giảng môn học kỹ thuật thông tin sốbài giảng môn học kỹ thuật sản xuất gốm sứbài tập kỹ thuật siêu cao tần chương 3bài tập kỹ thuật siêu cao tần chương 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM