Dịch tễ học phân tích : Đo lường sự xuất hiện của bệnh part 2 pptx

Dịch tễ học phân tích : Đo lường sự xuất hiện của bệnh part 2 pptx

Dịch tễ học phân tích : Đo lường sự xuất hiện của bệnh part 2 pptx

... tuần 8) sẽ là P =2/ 9 = 22 ,22 % - Tỷ lệ mới bệnh tích lũy từ tuần 2 đến tuần 3 sẽ là CI=1/8= 0, 125 - Tỷ lệ mới bệnh tích lũy của toàn giai đo n 8 tuần sẽ là CI=5/10=0,5 - Tốc độ bệnh mới trong ... sát trên, các giá trị đo lường sự xuất hiện bệnh được tính như sau - Tỷ lệ nhiễm ở tuần thứ 3 sẽ là P =2/ 10 = 20 %; trong khi đó tỷ lệ nhiễm ở tuần thứ 7 sẽ là...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 6
  • 543
  • 1
Dịch tễ học phân tích : Đo lường sự xuất hiện của bệnh part 1 pps

Dịch tễ học phân tích : Đo lường sự xuất hiện của bệnh part 1 pps

... z 2 p (1–p) d 2 = (1,6) 2 (0,35)(1–0,35) (0,05) 2 = 349,6 1 CHƯƠNG 4 DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ - ĐO LƯỜNG SỰ XUẤT HIỆN BỆNH - Như đã được đề cập ở chương 1 về dịch tễ học mô tả, đây ... các nghiên cứu dịch tễ học, để đánh giá chính xác sự xuất hiện bệnh, người ta định nghĩa thêm một thông số khác, đó là tỷ lệ mắc bệnh. Có 2 loại tỷ lệ mới bệnh: tỷ lệ...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 7
  • 627
  • 3
Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 3 pptx

Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 3 pptx

... phát hiện được 91 trường hợp (65%), con số này thể hiện gần hết kết quả trong ô b. Bảng 7.8 Bảng 2x2 so sánh sự phù hợp giữa kết quả của phương pháp ELISA và Knott cải tiến trong chẩn đo n ... 90-100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 3 16 11 14 20 15 12 9 14 26 140 39 91 73 33 11 7 5 3 1 1 26 4 98 86 79 69 54 44 35...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 5
  • 638
  • 2
Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 2 doc

Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 2 doc

... đo n cần xác định (ELISA) Dương tính Âm tính Tổng 29 3 32 26 1 42 168 55 145 20 0 Se = 29 / 32 = 90, 625 % Sp= 1 42/ 168 = 84, 524 % AP = 55 /20 0 = 27 ,5% PV+ = 29 /55 = 52, 72% PV - = 1 42/ 145 ... (1 02/ 140)/(40 /26 4) = 4,81 38 22 4 26 2 Tỷ số gần giống cho một xét nghiệm âm tính (38/140)/ (22 4 /26 4) = 0, 32 140 26 4 Cách tính tỷ số g...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 5
  • 548
  • 2
Dịch tễ học phân tích : Đo lường mối quan hệ giữa yếu tố nguy cơ và bệnh docx

Dịch tễ học phân tích : Đo lường mối quan hệ giữa yếu tố nguy cơ và bệnh docx

... b/d ad bc = 1 DỊCH TỄ HỌC PHÂN TÍCH CHƯƠNG 6 ĐO LƯỜNG MỐI QUAN HỆ GIỮA YẾU TỐ NGUY CƠ VÀ BỆNH 1. Giới thiệu Mục tiêu chính của dịch tễ học phân tích là làm thế nào để ... 2 Tùy theo phương pháp khảo sát dịch tễ học mà các giá trị thích hợp nào sẽ được sử dụng. Kết quả của các phương pháp khảo sát dịch tễ học thường được tóm tắt thành...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 6
  • 3.5K
  • 40
Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 5 pot

Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 5 pot

... Bảng 9.4 ta c : L = - 0,6 d = log 10 2 = 0,3 ∑P = 0 ,2 + 0,4 + 0,8 + 0,8 + 1,0 = 3 ,2 do đ : log 10 ED 50 = -0,6 - [0,3 (3 ,2 - 0,5)] = -1,4 suy ra: ED 50 = đối log của -1,4 = 1/đối ... 1 - P 1/1 1 /2 1/4 1/8 1/16 1/ 32 1/64 1/ 128 0,0 - 0,3 - 0,6 - 0,9 - 1 ,2 - 1,5 - 1,8 - 2, 1 0 0 0 1 1 3 4 5 5 5 5 4 4...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 4
  • 774
  • 4
Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 4 potx

Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 4 potx

... Hosp. Assoc. 2 6: 623 - 628 . a+d 20 1 + 24 7 Phù hợp quan sát được: = = 82 % a+b+c+d 547 (a+b) x (a+c) 29 9 x 20 2 Phù hợp kỳ vọng ở a: = = 110 a+b+c+d 547 (c+d) x (b+d) 24 8 x 345 ... đồng của 2 nhận định từ 2 bác sĩ thú y trên. Bảng 7.10 Bảng 2x2 so sánh kết quả chẩn đo n viêm phổi trên mèo của 2 Bác sĩ thú y Bác sĩ thú y 2 bệnh không b...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 5
  • 578
  • 2
Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 1 docx

Dịch tễ học phân tích : Đánh giá xét nghiệm chẩn đoán bênh part 1 docx

... thực sự mắc bệnh được phát hiện bằng phương pháp chẩn đo n Tổng số thú thật sự mắc bệnh (phát hiện bằng phương pháp chuẩn) Sp = Số con thú không bệnh (phát hiện bằng phương pháp chẩn đo n) ... xuống (20 0 chẳng hạn) chúng ta sẽ thấy được sự tương quan nghịch giữa 2 đại lượng này. 1 CHƯƠNG 5 ĐÁNH GIÁ XÉT NGHIỆM CHẨN ĐO N BỆNH Khi đề cập đến dịch...
Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
  • 5
  • 1K
  • 5
Bài giảng Dịch tễ học - Bài 3: Đo lường sự kết hợp

Bài giảng Dịch tễ học - Bài 3: Đo lường sự kết hợp

... mắc của nhóm có phơi nhiễm Mới mắc của nhóm không có phơi nhiễm RR = 4 Đo lường sự kết hợp  Là so sánh sự xuất hiện bệnh ở hai nhóm: – Phơi nhiễm – Không phơi nhiễm  Mục đích đo lường sự kết ... quị –  10 ,2/ 10 5 người-năm ? –  31,9/10 5 người-năm ? 1 BÀI 3: ĐO LƯỜNG SỰ KẾT HỢP DỊCH TỄ HỌC CƠ BẢN 26 Nguy cơ qui thuộc quần thể phần trăm (PAR%)  Bao nhi...
Ngày tải lên : 05/06/2014, 09:46
  • 29
  • 1.7K
  • 4
Dịch tễ học phân tích pptx

Dịch tễ học phân tích pptx

... gốc của bệnh dịch tả ở London đã trở thành nền tảng đầu tiên của môn dịch tễ học hiện đại. Đến những năm đầu của thế kỷ 20 , các nhà khoa học đã ứng dụng toán học và thống kê học vào dịch tễ học ... định của cơ quan nhà nước trong việc kiểm soát dịch bệnh. Hình 1.1 Biếm họa về định nghĩa dịch tễ học 2. Lịch sử ngành dịch tễ học Cùng v...
Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
  • 87
  • 797
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: